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文档简介
1、简单统计表,分类与整理,汉川市脉旺镇北街小学 尹秀芬,人教版数学一年级下册,准备星,一、复习旧知。,导学提示： 任务：把左边的图形分一分。 过程：和你的同桌说说是按 什么标准分的。 评价：回答流利、正确。,（1）分一分。,学习目标：,1、 学会分同一类物品，并能按照多种标准分类，感知分类的意义。 2、培养动手操作能力，观察能力，语言表达能力。 3、我会认真倾听、坐姿端正，大声回答老师的问题。,纪律星,自学星,合作星,展示星,二、分类计数，认识简单统计表,（一）借助情境，按不同标准分类,纪律星,自学星,合作星,展示星,二、分类计数，认识简单统计表,（二）分类计数，填写简单统计表,按大人、孩子分,
2、按性别分,认表,问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？,纪律星,自学星,合作星,展示星,人数,大人,孩子,二、分类计数，认识简单统计表,（二）分类计数，填写简单统计表,按大人、孩子分,介绍：我们可以把数的结果填写出来。,返回,纪律星,自学星,合作星,展示星,二、分类计数，认识简单统计表,（二）分类计数，填写简单统计表,按性别分,人数,男,女,返回,介绍：我们可以把数的结果填写出来。,纪律星,自学星,合作星,展示星,（三）认识简单统计表,二、分类计数，认识简单统计表,按性别分,按大人、孩子分,人数,大人,孩子,8,4,人数,男,女,6,6,介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一
3、起填写的 就是简单的统计表。,问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？,纪律星,自学星,合作星,展示星,（四）分类整理，巩固认识,二、分类计数，认识简单统计表,人数,左,右,问题：1. 还可以怎样分？按照想法填写统计表。,2. 观察统计表，你都知道了什么？,纪律星,自学星,合作星,展示星,（一）分类整理下面的图形,三、运用知识，解决问题,问题：1. 如果把这些图形分成两组，可以怎样分？,2. 请把分组的结果表示出来。,个数,平面图形,立体图形,15,13,纪律星,自学星,合作星,展示星,三、运用知识，解决问题,（二）动脑筋，做一做,问题：1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？,2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗？,人数,男,女,3. 观察统计表，你都知道了什么？,4. 你能提出什么数学问题？,5. 想一想，还可以怎样分？,纪律星,自学星,合作星,展示星,找朋友,把同一种类的植物放在一起编号,1,2,3,4,5,6,三、运用知识，解决问题,纪律星,自学星,合作星,展示星,水果有(1 3 5),蔬菜有(2 4 6),纪律星,自学星,合作星,展示星,填一填,动物有,植物有,三、运用知识，解决问题,纪律星,自学星,合作星,展示星,今天我们认识了（ ） ，知道给物体分类，分的标准不同，分得的结果也不同。,四、小结
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