下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、七年级数学期中试题 一、选择题: 1若,则的值是 ( )A10 B.20 C.50 D.402若329m27m332,则m的值是 ( )A6B5C4D33已知2m+3n5,则4m8n的值是 ()A16B25C32D644若(x-3y)2 =(x+3y)2 +M,则M等于 ( )A6xyB-6xyC12xyD-12xy5下列运算正确的是 ( )A(a+b)2 =a2+b2B(-x-y)2 =x2+2xy+y2 C(x+3)(x-2)= x2-6 D(-a-b)(a+b) =a2-b26若x2+mx-15=(x+3)(x+n),则m的值为 ( )A. -5 B. 5 C. -2 D. 27(-)2
2、 013()2 015等于 ( )A. -1 B. 1 C. - D. -8已知a2+b2-6a-8b+25=0 ,则ba的值是 ( )A12 B64 C81 D-649.下列不能用平方差公式计算的是( ) A(x-y)(-x+y) B、(-x+y)(-x-y) C、(-x-y)(x-y) D、(x+y)(-x+y)xKb1.Com10.如果一个角的补角是150,那么这个角的余角的度数是( ) A、30; B、60; C、90; D、12011.当老师讲到“肥皂泡的厚度是0.0 000 0007m时,小明举手说老师我可以用科学记数法表示它的厚度。”同学们你不妨也试试。请选择( ) A、0710
3、-7m B、0710-8m C、710-8m D、710-7m12.如图,已知:1=2,那么下列结论正确的是 ( ) AC=D BADBC CABCD D3=4 13.星期天,小王去朋友家借书,如图是他离家的距离y(千米)与时间x(分)的函数图象,根据图象信息,下列说法正确的是()A小王去时的速度大于回家的速度B小王在朋友家停留了10分C小王去时所花的时间少于回家所花的时间D小王去时走上坡路,回家时走下坡路14.如图,ABEFCD,ABC=46,CEF=154,则BCE等于()A、23 B、16 C、20 D、26二、填空题 15.计算: 16.若4aka +9是一个完全平方式,则k 17.校
4、园里栽下一棵小树高1.8 米,以后每年长0.3米,则n年后的树高L米与年数n年之间的关系式为_18.观察下列各式:(1)4212=35;(2)5222=37;(3)6232=39;则第n(n是正整数)个等式为_.19. 计算: 3-2()0(-)-2= 20.如图,甲、乙两岸之间要架一座桥梁,从甲岸测得桥梁的走向是北偏东50,如果甲、乙两岸同时开工.要使桥梁准确连接,那么在乙岸施工时,应按 为_度的方向动工21.如图,有一块含有45角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果120,那么2= 度.22.计算(-a)5(-a)3= .23. 计算(a-b)4 (b-a)3= 24.利用平方差公
5、式计算402398= 31、计算: (1) (2)= =(3) (4)(3x9)(3x-9)= =(5)化简求值: ,其中=32. 如图,EF/AD,.请说明:DGA+BAC=180.请将说明过程填写完成.解:EF/AD,(已知)_.(_).又,(_).AB/_,(_)DGA+BAC=180.(_)33.如图,已知EFBC,1=B问:DF与AB平行吗?请说明理由34. 如图是甲、乙两人同一地点出发后,路程随时间变化的图象(1)此变化过程中,_是自变量,_是因变量(2)甲的速度是 _千米/时,乙的速度是_千米/时(3)6时表示_(4)路程为150千米,甲行驶了_小时,乙行驶了_小时(5)9时甲在乙的_(前面、后面、相同位置)35.弹簧挂上物体后会伸长,已知一弹簧的长度y(cm)与所挂物体的质量x(kg)之间的关系如表:(1)上表反映的变量之间的关系中自变量是 ,因变量是 (2)当所挂物体是3kg时,弹簧的长度是 ,不挂重物是 (3)直接写出y与x的关系式 ,当弹簧长度为17cm时所挂物体质量 36. 已知直线l1l2,且l4和l1、l2分别交于A、B两点,点P为线段AB上的一个定点(如图1)(1)写出1、2、3、之间的关系并说出理由。(2)如果点P为线段AB上的动点时,问1、2、3之间的关系是否发生变化?(不必说理由)(3)如
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 机械投泥手课程设计
- 七年级体育 体育与健康教育第10课教案 人教新课标版
- 九年级体育 考核立定跳远教案 人教新课标版
- 低空经济市场趋势与投资前景分析报告
- 机械加工 课程设计
- 城市更新路径解析:多元实施模式的探讨
- 机械制造技术课程设计
- 机械制图详细课程设计
- 2024年35kv架空线路施工合同质量控制
- 机械专业有多少课程设计
- 中考数学复习专题课件:瓜豆原理之直线型
- GB 18384-2020 电动汽车安全要求
- 腹股沟斜疝护理查房ppt
- 精品堆垛机安装指导书
- PMC生产计划与物料控制实务课件
- 鸡的饲养管理-优质课件
- 人工湿地设计规范标准[详]
- 提灌站项目施工组织设计
- 无损检测英语
- 化学微生物学第7章 微生物转化
- 《少年正是读书时》-完整版PPT课件
评论
0/150
提交评论