八年级语文下册第三单元红色经典第6课《绞刑架下的报告(节选)》备课全方案素材北师大版

1、伏契克绞刑架下的报告备课全方案新课导入伏契克，捷克文艺评论家、作家，他写过不少歌颂前苏联社会主义建设的散文，最著名的是在狱中写成的长篇特写绞刑架下的报告，充分表明了他对人民的深沉的爱和对敌人的刻骨的恨。今天，就让我们重温革命志士在狱中的战斗岁月吧!积累整合字词积累1易读错的字音斟 ( ) ) 拷打 ( )恪守 ( )搀扶 ( )濒临 ( )伏契 克( )谨慎（）乱踹 ( 跛脚 ( )撒谎( )联络( )酣睡 ( )菜贩 ( )幼稚 ()脑髓 ( )一绺 ( )布幔 ( )捍卫( )厉害( )2多音字（累赘）什（什么）更（更加）（尽头）（累积）（什物）尽累（更夫）（尽管）（劳累）3形近字恪（恪尽

2、职守）濒（濒临）券（奖券）硌（硌牙）频（频繁）卷（试卷）4词语释义连累：因事牵连别人，使别人也受到损害。恪守：严格遵守。间歇：动作、变化等每隔一定时间停止一会儿。谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。流连：留恋不止，舍不得离去。噩梦：可怕的梦。温润：温暖润湿。突如其来：突然发生( 突如：突然 ) 。无济于事：对于事情没有什么帮助。1 / 3于事无补：指某种言行对于解决问题没有帮助。赤手空拳：形容两手空空，没有任何可以凭借的东西。作者介绍伏契克 (1903 1943) ，捷克文艺评论家、作家，1943 年 9 月 8 日被希特勒匪徒杀害。他写过不少歌颂前苏联社会主义建设

3、的散文、有关矿工斗争的报道和马克思主义的文学批评论文，最著名的是在狱中写成的长篇特写绞刑架下的报告。背景资料第二次世界大战前夕，德国法西斯军队于1939 年 3 月占领了捷克后，共产党被迫转入地下，伏契克毅然留在布拉格领导斗争。1942 年 4 月，伏契克被捕。他在秘密警察监狱里备受折磨， 坚贞不屈。他得到监狱看守人的帮助，用铅笔头在碎纸片上写下了长篇特写绞刑架下的报告 。全书共分八章，作者写他从被捕的第一天起，就遭到骇人听闻的拷打和迫害，但他始终没有失去对胜利的坚定信念。他组织和领导了“狱中集体”与法西斯匪徒进行斗争。在死神临近时，他毫无畏惧，他写道：“我们为欢乐而生，为欢乐而战斗，我们也为

4、欢乐而死。因此，永远不能让悲哀同我们的名字联系在一起。”作者最后的呼吁“人们，我是爱你们的，你们可要警惕啊”已成为革命者的箴言。主题总结本文通过描述 “我” 的被捕及受刑的经历， 揭露了德国法西斯的凶狠残暴和色厉内荏的虚弱本质，歌颂了“我”坚强不屈、英勇无畏的革命精神，表达了“我”坚信法西斯必败、捷克斯洛伐克人民必胜的信心。结构图解问题探究1说说在语言风格上罗莎卢森堡和伏契克有什么不同。语言上，罗莎卢森堡和伏契克很不相同。罗莎卢森堡的文章，充满了丰富的形容和2 / 3渲染， 可以说是文采风流，激情洋溢，哪怕是非常不起眼的植物或者动物的生命现象，都要赞叹一番，激动一番，形容词语纷至沓来，滔滔不绝

5、；而伏契克的语言却十分简洁，似乎惜墨如金， 这也许可以理解为是新闻记者这个职业的特点的流露。但是在本文中， 伏契克所经受的空前惨烈的拷打，非人的痛苦，如果要形容、渲染一番的话，绝非难事。但伏契克始终行文简洁， 干脆利落 ( 除了个别例外 ) ，给人以真实的感觉。 这就不仅仅是文风的表现，而是一种精神状态的强调。那就是面对死亡和严刑，毫不在乎，即使躯体残损，在死亡的边缘，也无动于衷，意志坚定。2文章结尾为什么没有悲剧意味?这是一种反衬， 正是为了在这样美好而宜人的夜晚， 同胞们能够和平地生活， 享受生命的美好和温润，英雄才慷慨赴义，奉献出自己美好的生命。写作特色语言运用本文语言极富表现力，能很好地凸现人物的性格特点。如：“还差五分就要敲十点了。这是一九四二年四月二十四日，一个美丽而温润的春夜。”主人公在遭受持续毒打、面临死亡的情况下， 还能如此清醒地、诗意地记述时间， 其非凡的意志力、 对生活的热爱跃然纸上。同时，在写