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文档简介

,七台河市第十五小学 郑艳丽,人 教 版 五 年 级 下 册,探究方法,找数,观察,猜想,验证,归纳,1.使学生通过观察、猜想、验证，理解 并掌握3的倍数的特征。,学习目标：,1.探究3的倍数的特征。 2.会用3的倍数的特征，判断一个数能否被3整除。,合作目标,1.在百数表中圈出3的倍数，并依次观察你圈出的3的前10个倍数的个位上的数字。说一说从3的前10个倍数的个位上的数字，能判断出这个数是不是3的倍数吗？为什么？ 2.观察百数表中圈出的3的所有倍数，你有什么发现？跟小组成员说一说。 3.再例举几个3的倍数，验证一下你的发现。,3的倍数有什么特征呢？,试一试,哪些数是3的倍数？ 24 58 47 96,如果在这些数的后面再添上一个 数字,使组成的新数也是3倍数, 有几种填法?,99999,5988,3051,说一说哪些数是3的倍数?,动脑筋,是3的倍数 不慎忘记了末尾的数字，只隐约记得是一个非零偶数。 11170（ ）,谢谢，再见,

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