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1、重点语法讲析,英语词类 句型转换 动词的时态和语态 某些动词的固定用法 动词不定式和动名词 分词(短语)作定语和状语 虚拟语气 倒装句 主谓一致 从句讲法一 （A级考点快讯P44） 从句讲法二 情态动词 独立主格结构 省略句 补充 （标有符号“”为A 级考试重点句法）,主谓一致 -指导原则: 1. 语法一致原则(主,谓语在单,复数上的一致) 2. 意义一致原则(谓语取决于主语的单,复数意义) 3. 就近原则(谓语决定于最靠近它的词语n.的单,复数形式),语法一致原则: Eg: Many girls want to buy. Every girl wants to buy.,意义一致原则: 1可

2、单可复 1.1 集合名词:family, crew, people, staff, all, etc.用作整体,谓语用单数;用作个体,谓语用复数. Eg: My family poor. My family kindly to others. 1.2 glasses, trousers, shorts(短语),如果之前无单位词而单独使用,谓语动词用复数;否则用单数. Eg: My trousers black. One pair of scissors not enough. 1.3 the number of 谓语用单数; a number of谓语用复数.,is,are,is,are,1.

3、4 关系分句中的主谓一致问题 1)在“one of + 复数名词 + 关系分句”结构中,分句的谓语动词常用复数. Eg. Im one of those people who very happy now. 2)如果此结构前有“the”或“the only”等限定词或强调词时,关系分句的谓语动词形式依one而定,用单数. Eg. He is the only one of those boys who willing to help the little girl. 1.5 主语 + as mush as /rather than /more than /no less than, 谓语动词形

4、式视主语本身单复数而定.(考点:通常该主语是单数第三人称, 所以谓语用单数) Eg. His brother rather than his parents to blame. My husband, ,more than anyone else in the family, anxious to go there again.,are,is,is,is,1.6 主语 + as well as /in addition to /with /along with /together with /execpt, 谓语动词形式随主语本身而定.(考点:通常主语是单数第三人称, 所以谓语用单数) Eg.

5、 The father, as well as his son, going to travel. 2. 单数 2.1 以-ics结尾的学科名称后,谓语用作单数. 诸如:physics(物理学); mathematics(数学); mechanics(机械学); politics(政治学)等. Eg. The father, as well as his son, going to travel. 2.2 固定名词the United States, the United Nations 等做主语,谓语动词用单数.,is,is,2.3 Many a + 单数名词,随后的谓语动词用单数; mor

6、e than one (语法一致原则),谓语动词用单数. Eg. Many a student that mistake before. A had made B has been made C have made D has made 2.4 数量词(表距离,金额,重量,时间等复数名词),谓语动词用单数. Eg. Six months is too short a time for me. Twenty miles is a long way to cover. 2.5 名词性分句做主语,(what, who, why, how,whether等引导的), 谓语动词用单数. Eg. What

7、 caused the accident is a complete mestery. 2.6 不定式和动名词做主语,谓语动词用单数.,D,就近原则 3.1 遇到or, nor, eitheror, neither nor, not only but also等,谓语动词采用“就近原则”. Eg. Either my father or my brothers coming. Either my brothers or my father coming. 3.2 there be 的存在句型中,主谓一致采用“就近原则” Eg. There three apples and one orange

8、 on the desk. There one orange and three apples on the desk.,is,are,are,is,定语从句(限定性定从 “ It is because” 或“ This is because”等句型中. Eg. The reason why she is absent in Beijing is that she went to see her friend. 她暂时不在北京的原因是她去看朋友了。 This is because you neglected his advice.这是因为你不听他的劝告.,3. 宾语从句 宾语从句做动词的宾语,

9、其位置与陈述句基本结构的宾语相同,同时也可做介词, 非限定动词(动词不定式,动名词,分词)及be+某些形容词的宾语. 3.1 有连词that引导的定语从句最为普通(that常被省略) Eg. I think that you are right. 此类宾语的用法一般有以下几种 1)可以跟在某些动词后,这类动词有: see, say, think, insist, wish, deny, expect, agree, believe, decide, declare, explain, hear, feel, imagine, require, mand, etc. 2)不可紧跟在某些动词后,这

10、类动词有: let, allow, admire, like, dislike, take, forgive, etc. Eg. I take it that you must understand your mother.我认为你要理解你的母亲.,3)可作介词expect,in,but的宾语,即为: except that除了; in that因为,在于; but that要不是,只是 Eg. He said nothing except that he was all right. 他除了说他很好以外,别的什么都没说. 4)可做形容词的宾语:be + 形容词 + that引导的宾语从句.

11、Eg. I am sure that she will come. 以下形容词后可跟由that引导的宾语从句: afraid, aware, anxious, certain, convinced, surprised, satisfied, proud, sorry, thankful, disappointed, sure, glad, consident, etc. 3.2 由连续代词what, 主从连词whether, if引导的宾语从句. 3.2.1 用在主句的谓语动词后.,Eg. I asked him if he would answer my questions. 以下的动词或

12、词组后可跟有what, whether等引导的宾语从句: ask, advise, discover, find out, imagine, inform, inquire, know, show, tell, understand, etc. 3.2.2 可用在介词后 Eg. We are never satisfied with what we have achieved. 我们不要满足于已取得的成就 Jim was not aware (of) what a mistake he had made. 3.2.3 what 引导的从句可做宾语补足语. Eg. You may call me

13、 what you like. 3.3 由连接副词引导的宾语从句. Eg. I forgot when and where I first met Jane. I can tell you how you can learn swimming quickly.,倒装 1.省略了连接词if的虚拟条件句,且助动词或系动词为should,had,were时,将should,had,were提到主语之前. 2.用于so + adj/adv. + (that)和such + (n.) + (that)引出的结果状语从句中,以加强语气. 3.用于as引出的让步状语从句和比较状语从句以及“The more,

14、 the more”结构. 4当(and)so, (and)either (表示与上述情况同样); (and)neither, (and)nor (表示与上述情况同样不)位于句首时,需将系动词, 助动词或情态动词提前,构成倒装句.(#要与所有的系动词, 助动词或情态动词在形式上和时态上一致). 注意:如果不是表示“与上述情况同样或同样不”,而是表示“句子内容的同意或肯定”,则不能用倒装句.,5. 当下列表示否定意义的副词或短语位于句首时,句子要倒装,以加强语气或强调:no, hardly, scarcely, seldom, barely, rarely, no longer, not unt

15、il, no sooner(than), hardly (scarely, barely)when, not onlybut also等或only + 状语/副词/介词词组. 6. 当下列表示否定意义的介词短语位于句首时,句子要倒装:at no time, in no case, by no means, in no way, on no consideration, by no stretch of the imagination, in o wise. 7. 当句首为here,there,now,then,hence而谓语为be, go, come等趋向动词,且主语是名词(词组)而非代词时

16、,句子要倒装. 8. 疑问句,存在句,感叹句,祝愿句中的倒装句式.,动 词,4.1 概述 动词是用来说明人或事物的行为或状态的词.它和 名词是句子最重要的部分,一般来说,一句子中如果没有 名词和动词.句子就不能成立. 4.2 动词的分类 动词可以分为以下五类:, 在很多情况下,一个动词可以用作不同类动词,特别 是有很多动词,既可作及物动词,又可作不及物动词,随 使用场合不同而有所不同,有时意思也有变化.如: 作 vt . 作 vi . We lit the candle and the The candles on the candle lit the room. Christmas tree

17、 lit up the room. 我们点燃了蜡烛蜡烛照 圣诞树上的蜡烛照亮了房间。 亮了房间. This rule cannot be applied I will apply for the jop today. to every case. 我今天申请担任那职务。 这项规定并非每一案件 都适合., 有些动词可以和一些别的词构成短语，表达一个概念，作用和一个单独的动词差不多。如： Science has brought about (=cause)many changes in our life. 科学为我们生活带来很大变化。 Ill have to turn down (=refuse)

18、 your offer. 我得拒绝你的提议。 其他如： call on = visit care for = like catch on = understand be afraid of = fear come about = happen turn up = appear put off = postpone keep on = continue 这种短语可以称为短语动词（Phrasal Verbs），短语动词主要有下面这些类型：,4.3 动词的基本形式 英语动词有五种基本形式,即动词原形,第三人称单数现在式、过去式、过去分词和现在分词。这五种形式和助动词一起构成动词的各种时态、语态和语气

19、。现将五种基本形式举例列表如下：,动词原形，是前面不加to的动词不定式形式、也就是词典中所给出的动词形式。如：be,do,work,learn等。 当主语是第三人称单数，时态是一般现在时时，动词形式应是第三人称单数现在式。如： She works in a factory. 她在一家工厂工作。 He teaches us English. 他教我们英语。 第三人称单数现在式一般由动词原形加-s构成。它的拼写应根据下列情况作相应变化： A.以s,z,ch,sh,x,o等字母结尾的动词，后加-es。如： gogoes passpasses catchcatches finishfinishes B

20、.动词过去式和过去分词多数由原形加词尾-ed构成，这类动词称规则动词，在加-ed 时应注意下列情况： fryfries carrycarries,动词过去式和过去分词多数由原形加词尾-ed构成，这类动词称为规则动词，在加-ed 时应注意下列情况： A.一般情况下，直接加-ed。如： workworked helphelped B.以字母-e结尾的动词，直接加-d。如： livelived hopehoped C.以辅音字母+y结尾的动词，先将y改i,再加-ed。如： studystudies carrycarries D.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，须双写这个辅音字母再加-ed。如

21、： stopstopped planplanned 有些动词不以上述方法构成过去式和过去分词，而有特别的形式，这种动词称为不规则动词。 A.不规则形式有的三个形式完全一样： cost cost cost cut cut cut set set set,B. 有的后两个形式一样： meet met met sell sold sold lose lost lost C. 有的三个形式完全不一样： do did done begin began begun take took taken 现在分词都以动词原形加词尾变化如下： A. 一般情况如下，直接加-ing。如： gogoing workwor

22、king B. 以不读音的字母e结尾的单词，先去掉e，再加上-ing。如： liveliving movemoving C .以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写辅音字母，再加-ing。如： sitsitting beginbeginning,4.4 动词的时态 英语的谓语动词有十六种时态，列表如下：,now,一般过去时,现在完成时,过去完成时,一般将来时,将来完成时,现在进行时,一般现在时,过去进行时,一般现在时 一般现在时的形式 一般现在时的构成形式如下：,一般现在时的用法 一般现在时常表示经常发生的动作或经常存在的状态。常用于以下情况： .表示现在时间 A.表示现在时间内的习惯

23、性动作或经常性动作。 这一用法通常用于动作动词,并常与表示频度的时间状语连用,有时可用表示在一段时间的状语或不用时间或不用时间状语。例如： Class begins at eight every morning. 每天上午八点上课。 We have meals three times a day. 我们一日三餐。 He goes to school five days a week. 他一星期上学五天。 B.表示时间的状语、表示状况主要用状语动词。如： He is very happy。 他很幸福快乐。,She looks tired. 她看起来很疲劳。 She is always ready

24、 to help others. 她总是乐于助人。 C. 表示现在瞬间的动作 这个瞬间动作是现在说话的这一刹那发生的，只用于动作动词。一些动词解说，如：球赛解说-剧情介绍、惊叹语或一些正式的专门用语一般现在时表示时表示此刻瞬间的动作。如： Henry slips past,passes the ball to Charles,who jumps,catches and shoots it into the basket.What a beautiful shot ! 亨利穿过过去，把球传给查理，查理跳起来，抢到球就投进篮里。好球！ Here comes the bus! 汽车来了！,B.用现在

25、时描述过去时间的事实。这种用法多用于描述性文章或口述往事以达到描绘的生动性，使过去事实呈现于读者或听众面前，给人以历历在旷目的的感觉。这种用法叫做历史性现在时。 如：Then the man in mask pulls a revolver out of his pocket and raises it.I put up hands.Then suddenly the man raises the mask and I see my best friend ! It all was a joke. 随后那个戴假面具的人从口袋里掏出左轮手枪，举了起来。我举起了双手。这时那个人突然掀开了假面具，他

26、原来是我的最好朋友。他是跟我开玩笑哩。 .表示将来时间 表示在将来时间一定要发生动作或状态。这些动作或状况一般由于自然日历或时刻表的规定而固定不变或比较不易为变更的。如： Tomorrow is Saturday. 明天是星期天。,Now I declare the meeting open. 我现在宣布开会。 . 表示过去时间 A.用tell,hear,learn,write,say 等传达信息的动词的现在时，传达在过去时间发出的信息。如： John tells me you are going abroad. 约翰告诉我你快出国了。 The morning news says it wil

27、l be very windy all this week .早晨的消息说整个星期都有大风。 I learn that you have bought a big refrigerator. 我听说你买了一个大冰箱。,The meeting beings at 3:00 this afternoon. 今天下午3点开会。 The flight takes off at 2:30P.M. 飞机是下午2：30起飞。 B.用于时间状语从句或条件状语从句，表示将来时间表的动作或状况。如： I will call you as soon as I arrive . 我一到达，就打电话给你。 When h

28、e arrives,well go out to meet him. 他到的时候，我们就出去迎接他。 If you are home this evening,Ill come and see you. 如果你今天晚上在家，我就来看你。,（2）一般过去时 1.一般过去时的构成形式,2.一般过去时的用法 一般过去时常表示过去某一时间发生的动作所发生的动作或存在的状态。一般过去时常和表示过去的状语连用，如 yesterday,last year,a month age ,in 1970,in those days. .表示过去时间 A.表示在过去某个（或某段）时间内发生的动作。如： After n

29、ine o clock he washed his clothes. 九点以后他洗衣服。 In 1966,sixty-five-year-old Chichester went alone on his voyage round the world. 1966年，65岁的奇切斯特开始了只身一环球航行。 He travelled in Japan last year. 他去年在日本旅行。,.表示现在时间 在日常会话中，与对方谈话用到want,hope ,think,wonder 等词要表示礼貌的态度时，可用一般过去时，如： I hoped you would help me solve thes

30、e problems. 我希望你帮助我解决这些问题。 I wondered if you would receive my guests for me while I am away. 我不在家时，不知你能否为我接待一下我的客人。 Did you want anything else? 你还要别有吗？ .表示现在时间或将来时间 在表示非事实句子中，即在虚拟语气的句子中，用过去形式的动词可以表示现在或将来时间的动作或状态。如： Its time we went . 是我们该走的时候了。,B.表示过去时间的状态。如： she was poor and illiterate,but she has

31、become well-educated. 从前她人穷又不识字，现在成了一个受过良好教育的人。 Jane was here a moment ago. 简刚才在这儿。 I wasnt in last night. 明天晚上我不在家。 C.表示过去的习惯动作。如： I smoked forty cigarettes a day till I gave up. 我戒烟前每天要抽40支烟。 Barbara usually prepared her lessons in the library. 芭芭拉过去常在图书馆备课。 也可以用used to表示。 如： I used to sleep late.

32、 我过去常常晚睡。,I would rather he came a week later . 我宁愿他一个星期以后来。 As soon as you get it ,mail it to here,Ill be on the look out ,so Tom will never know it came.你一拿到它就寄到我这里，我一定留神不让汤姆知道这件事。 （3）.一般将来时 1.一般将来时的形式,2.一般将来时的用法 .一般将来时常用来表示将来时间动作或状况.如: We will find them friendly. 我们会发现他们很友好. We will speak at the

33、meeting. 我们将在会上发言. It will be cold tomorrow. 明天天气会很冷。 .一般将来时可用来表示习惯动作或未来的倾向。如： Wherever he goes ,he will take an umbrella with him. 他不管到哪儿，总是随身带着一把伞。 Without TV,families will rediscover more active pastimes. 没有电视，各家各户另外找一些更为积极的消遣活动。 A drowning man will catch at a straw. 快淹死的人连一根稻草也要抓。（谚）,.一般将来时还可用于以

34、下情况： A 与状语从句连用，常与表示时间的状语连用。如： When I have time,I ll go to see you. 我有时间就去看。 Ill ask him as soon as comes back. 他一回来我就问他。 Ill tell them everything after you leave. 你离开后我就告诉他们一切。 B 表时间和条件的状语从句一般用一般现在时表示将来，但有时亦可用一般将来时。连词before引导的时间状语从句可用 一般将来时。如： It will be long before he will come back. 我要过很久才会回来。,You

35、 must fill out the application form and be interviewed be fore you will be considered for the job. 你必须先填好申请书，经过面谈，然后才会被考虑雇用的问题。 V.将来时的多种表示法 A “be going to +动词不定式 这个结构可以用来表示计划要发生的事。如： He is going to study Spanish at college. 他准备在大学学西班牙语。 He is going to get married. 他快结婚了。 They are going to be parents

36、. 他们要做父母了。 这个结构还可以表示由于客观原因素而产生的未来的动作或状态。如：,I think its going to rain. 我想要下雨了。 The situation is to be favourable to us. 形势将对我们有利。 The plane is going to take off. B.“be about +不定式”表示“正要”、“刚要”发生的动作。如： We were about to start,when it rained. 我们正要动身，却下起雨来了。 School is about to start. 课正要开始。 He was about to

37、 say something more,when his wife came in. 他正要再说些什么，他夫人进屋了。 C. “be+不定式“表示按”日程“将要发生动作。如： There is to be a test in the tenth week. 第十周将有一次测验。,Toms birthday party is to be held next Saturday. 汤姆的生日晚会将在下周六举行。 We are to turn out 10,000 cars next month. 下月我们将产生一万辆汽车。 D.“be +ing 分词” 现在时进行体可以用来表示按计划、规定或安排在将

38、来时间要发生的事情。如： His brother is coming next week . 他弟弟下周来。 We are moving to a new apartment tomorrow. 我们明天就要搬到新房子去。 Im going to Paris next year. 我明年要到巴黎去。,（4） 一般过去将来时 1 一般过去将来时的形式 一般过去将来时的形式,一般过去将来时的用法 .一般过去将来时表示的某一时间发生的动作或存在的状态。一般过去将来时常用主句谓语动词为过去时状态的间接引语中。如： He said he would send his car here to pick u

39、s up. 他说他要派他的汽车来接我们。 He told me that he would call on her. 他告诉我，他会去拜访她。 I thought you would take the chance. 我还以为你会去试一试呢。 . 一般过去将来时常可用来表示过去习惯的动作（不管什么人称，都用would )。如： She would give me her hand when I was in trouble. 我一有麻烦她就会伸出援助之手。,Whenever he had time, he would help his parents with house work. 他一有时

40、间就帮父母干家务. After we mastered a technique, we would pass it on to the others. 掌握好一门技术之后,我们就传授给其他人. .一般过去将来时还可由was going to,was about to,was to来表示,表示曾在过去预计发生并且发生了的事.如: I couldnt go to Toms party as I was about to go into hospital. 我要去住院,所以不能参加汤姆举办的晚会了. We were about to get there when it began to rain.

41、我们快到达时下起雨来了.,(5) 现在完成时 现在完成时的形式 现在完成时的构成形式如下:,现在完成时的用法 .表示的动作或状况发生在现在说话以前的某个未经明确的过去时间内,而且已经完成或结束,给现在时间留下了结果或影响.如: He has been to England. 他到过英国.(他现在不在那里,但知道那里的样子.) I have learned to skate. 我学过滑冰.(我现在会滑冰。） .表示在现在动作或事件前已做的动作。如： I understand what you have told me. 你给我说的事我现在明白了。 He is reading the books

42、that he has bought recently. 他现在看他近来买的那本书。 He has received the report. 他已经收到了报告。,.在时间状语从句或条件状语从句中，代替将来完成时。如： Ill go and visit him as soon as I have finished writing this essay. 我一写完这篇文章就要去看他。 Ill write a synopsis if I have read the book. 如果我读完这本书就要写一个概要。 Ill come to your office as soon as I have obt

43、ained the papers. 我要一拿到文件就到你的办公室。 .表示动作或状态发生在现在说话以前的某个未经明确指出的过去时间内，但这个动作或状态直到如今尚未完成或结束。它可能还要继续下去，也可能停止。如：,Ive planted fourteen rose-bushes so far this morning. 今天上午到现在为止，我种了14棵玫瑰。 She has eaten a mango before . Have you ever eaten a mango? 她从前从没吃过芒果。你吃过芒果吗？ .since 和 for 常与现在完成时连用，表示直到现在的时段。如： Tom ha

44、snt been home since he was a school boy. 汤姆从小学起就离开家了。 I saw Jane last year and I havent seen her since. 我去年见过简，此后就再没有见过她了。 Ive lived here for five years. 我在这里住了5年了。,.与副词just ,recently already ,yet 和 still连用，表示最近发生的动作的现在完成时。如： Ive just tidied up the kitchen. 我刚把厨房收拾干净。 Hes recently arrived form Paris

45、. 他最近从巴黎来。 .与表示频度的副词（如 often, always, frequently)之类的词语连用，表示反复性和习惯性动作的现在完成时。如： Ive often wondered why I cant learn English well. 我常感到纳闷，为什么我学不好英语。 Shes attended classes regularly, Shes always worked hard. 她按时上课。她一向很用功。 一般过去时和现在完成时的区别 一般过去时和现在完成时所表示的动作或状态都发生在过,去时间，但它们的区别在于： .一般过去时所表示的一个或一段过去时间是可以具体确定的

46、，与其他时间没有牵连；它所表示的事情纯属过去，与现在情况没有联系。现在完成时所表示的事情发生与现在的情况有关系，是过去事情在现在产生的结果或对现在的影响。 .指确定的过去时间的时间状语能和一般过去时的连用，但不能用于现在完成时。能用于现在完成时间的是一定意义上与现在时间有关系的时间状语。 下面举出几组例句以作对比： He went to Japan last year. 他去年到日本去了。（这是他去年的一个动作，和现在没有关系，也许他已回来，也许还没有回来。） He has gone to Japan . 他到日本去了。（这是现在以前完成的动作，他现在不在这里。）,They have work

47、ed all day. 他们干了一天活。（也许要接着干，也许已停工。） He has lived in Beijing since 1993. 自从1993年他就在北京。（也许会继续住下去。） She has been in China for two years. 她也在中国已经居住两年了。（可能要呆下去，也可能要离开。） .现在完成时+表示“直到现在”的状语，如 so far(到目前为止），so far this morning(今天上午到现在为止），up till now(直到现在），up to present(到目前为止）。像用于疑问句中的副词ever,用于陈述句中的副词 not ev

48、er或never 也通常（但不是只能）和现在完成时连用。如： Up till now,the work has been easy. 直到现在为止，这个工作很容易。,I have seen the film.我看过这个电影。（说明我了解电影的内容。 I saw a film yesterday.我昨在看了一场电影。（叙述昨天做的一件事，与现在无关。 He wrote many plays when he was at college.他上大学的时候，写了许多部剧本。（写剧本是他过去做的事。） He has written many plays.他写过许多部剧本。（这意味着他是剧作家。） （6）

49、过去完成时 过去完成时的形式 过去完成时的构成形式如下：,过去完成时的用法 .表示在某一过去时间或过去事件以前发生并完成（或结束）的动作或状态。如： We had done a lot of preparations before the guests came. 客人来以前，我们已经做了大量的准备工作。 By eleven oclock yesterday we had done a lot of work. 昨晚十一点以前我们已经做了许多工作。 .用于宾语从句中，表示从句中动词的动作或状态发生在主句谓语动词之前。如： She found that she had been very unw

50、ise in dealing with the matter. 她发现这件事她处理得很不明智。,.过去完成时的“未完成”用法 过去完成时的“未完成”用法表示的是在过去某个时间来到以前或过去某个事情发生以前就已发生但尚未完成的动作或状态。这个动作或状态可能停止也可以继续。如： By last term,we had learned 4,000 English words. 到上学期为止，我们已学了4000个英语单词。 He had been in this college for ten years before I came here. 我来这个学院以前，他已经在这里10年了。 .过去完成时的

51、其它用法 A.用于与过去事实相反的条件句中表示想象性的过去动作或状态。如：,If I had been at the party yesterday,I would have met Joan. 假如我昨天在晚会上，我就会见到琼。（事实上我没有赴会。） B.用于在wish后的宾语从句中，表示想象性的过去动作或状态。如： I wish I had known everything. 如果我知道一切就好了。（事实上，我什么都不知道。） I wish I had been there at that time. 要是那时候我就在那儿就好了。（实际上那时我并不在那儿。） C.和hope,think,e

52、xpect,intend,mean,suppose,want等动词连用表示没有实现的希望或意图。如：,I had hoped to see more of Beijing. 我曾希望多在北京观光。（未能如愿。） They had meant to see me off at the airport,but they got there too late. 他们原意要到机场给我们送行，但他们到达那里太晚。（没有赶上飞机起飞。） （7）将来完成时 将来完成时的形式 将来完成时的构成形式如下：,将来完成时的用法 .将来完成时表示在将来某一时间之前完成的动作，并往往对将来某一时间产生影响。它常与表示将

53、来的时间状语连用，如： I shall have finished reading the novel by the end of this month. 我将在这个月底前读完这本小说。 .将来完成时往往可和时间或条件状语从句连用。如：When I retire next year, I shall have taught for sixty years. 到了明年我退休的时候，我就已教了六十年书了。 If you come at sever oclock, I shall not yet have finished dinner. 假如七点钟来，我还没吃完晚饭。,（8）过去完成时 过去完成时

54、的形式 过去将来完成时的形式如下：,过去将来完成时的用法 过去将来完成时表示在过去将来某一时间以前发生的动作，并往往会对过去将来某一时间产生影响。它常常和表示过去将来的时间状语连用。如： She said she would have finished the book by the end of next week. 她说下周末她就能读完那本书了。 If he had come, I would have told you. 他要是来了，我早告诉你了。（实际上他并没有来。） （9）现在进行时 现在进行时的形式 现在进行时构成形式如下：,现在进行时的用法 现在进行时主要表示在现在时间范围内正在

55、延续进行的动作情况，也可以表示在其他时间内正在延续进行的动作情况。有时并不强调正在延续进行而着重表示其他方面。具体有下列用法： .表示说话的此刻正在延续进行的动作，通常和表示“此刻”的时间状语，如now,at this moment等连用，有时也可以不用时间状语。如： Whats Mike doing at this moment? Hes writing a letter. 迈克此刻在干什么？他正在写信。 Listen,your brother is singing in his room. 听，你弟弟正在他房里唱歌。,.表示现阶段中正在进行的动作，而不一定是目前正在进行的动作,连用的时间状

56、语也是表示现阶段时间的。如now(目前）， today,this,week,this,term,this year等。如： This term she is taking a part-time job in the library. 这学期她在图书馆做兼职。 He is a novelist. He is writing a love story now. 他是小说家。目前正在写一部爱情故事。 .和always constantly, for ever 等表示“经常”的频度时间状语连用,也可以表示经常或反复发生的动作,但往往带有赞赏、厌恶等感情色彩。如： He is always think

57、ing of others first. 他总是先想到他人。,Why are you always leaving things behind? 你怎么老是丢三拉四的？ V.现在进行时的其他用法 A. 表示暂时的情况。如： Im just being curious. 我只是好奇。 The boy is being difficult. 这男孩正闹别扭。 B. 表示按计划或已定的安排，在将来要做的或要发生的动作。如： The orchestra is playing Chopin this evening. 今天晚上乐队要演奏肖邦的作品。,Im leaving by the night tra

58、in. 我要乘车走. C.用于时间状语从句或条件从句,表示将来时间内正在进行的动作。如： If they are not doing it ,what am I to do? 假如他们他们不干，那我该怎么呢？ When you are cycling along the street ,dont forget the traffic light. 你顺着大街骑车时候，不要忘记看红绿灯。 I ll write a letter while I am waiting . 我将在等待的时候写一封信。,注： 有些动词通常不用于进行时。主要有两种： 1）表示感觉或心理状态的动词。如：hear,find,notice,perceive,see,smell,know,doubt,judge,forge,remember,fancy,imagine,deem,presume,recognize,suppose,understand,consider,affect,regard,adore,dare,hope, sympathize,worship,miss,apprehend,abhor,despise,detest,hate,等。 2）表示状态的动词。如：appear,admit,belong,be,chance,cost,consist,constitute,conc