用列表法和树状图法求概率.ppt

1、25.2. 用列表法和树状图法求概率,宜丰新昌学校2010.10.31.讲课,（一）列举法求概率 1.有时一一列举出的情况数目很大，此时需要考虑如何去排除不合理的情况，尽可能减少列举的问题可能解的数目. 2利用列举法求概率的关键在于正确列举出试验结果的各种可能性，而列举的方法通常有直接分类列举、列表、画树形图，这节课我们将继续往下研究,当一次试验涉及两个因素时，且可能出现的结果较多时，为不重复不遗漏地列出所有可能的结果，通常用列表法,当一次试验涉及3个因素或3个以上的因素时，列表法就不方便了，为不重复不遗漏地列出所有可能的结果，通常用树形图,用树状图来研究上述问题,开始,第一张牌的牌面的数字,

2、1,2,第二张牌的牌面的数字,1,2,1,2,所有可能出现的结果,(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),例3、同时掷两个质地均匀的骰子,计算下列事件的概率: (1)两个骰子的点数相同 (2)两个骰子点数之和是9 (3)至少有一个骰子的点数为2,看老师的板书,将题中的“同时掷两个骰子”改为“把一个骰子掷两次”,所得的结果有变化吗?,例4、甲口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母A和B,乙口袋中装有3个相同的小球，它们分别写有字母C、D和E；丙口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母H和I。从3个口袋中各随机地取出1个小球。 （1）取出的3个小球上恰好有1个、2个和3个元音字母的概

3、率分别是多少？ （2）取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少？,本题中元音字母: A E I 辅音字母: B C D H,解：由树形图得，所有可能出现的结果有12个，它们出现的可能性相等。 （1）满足只有一个元音字母的结果有5个， 则P（1个元音）= 满足只有两个元音字母的结果有4个， 则 P（2个元音）= = 满足三个全部为元音字母的结果有1个， 则 P（3个元音）= （2）满足全是辅音字母的结果有2个， 则 P（3个辅音）= =,练习： 经过某十字路口的汽车，它可能继续直行，也可能左转或右转，如果这三种可能性大小相同，同向而行的三辆汽车都经过这个十字路口时，求下列事件的概率： （1）三辆

4、车全部继续直行 （2）两辆车右转，一辆车左转 （3）至少有两辆车左转,第一辆车,第二辆车,第三辆车,解：由树形图得，所有可能出现的结果有27个，它们出现的可能性相等。 （1）三辆车全部继续直行的结果有1个，则 P（三辆车全部继续直行）= （2）两辆车右转，一辆车左转的结果有3个，则 P（两辆车右转，一辆车左转）= = （3）至少有两辆车左转的结果有7个，则 P（至少有两辆车左转）=,.依据闯关游戏规则，请你探究“闯关游戏”的奥秘：（1）用列表的方法表示有可能的闯关情况； （2）求出闯关成功的概率,1、掷一枚骰子，落地后4或2朝上的概率为（ ） 2、一组数据5、7、9、11、5，则选中5的机会是

5、（ ） 3、3男1女工4人行，从其中任意选出两人性别不同的概率为（ ） 4、甲乙两袋均有红、黄色球各一个，分别从两袋中任意选出一个球，那么所取得的两球是同色球的概率为（ ） 5、每道单项选择题一般有4个选项，某同学有两道题不会做，于是，以“抓阄”的方式选定其中一个答案，该同学的这两道题全对的概率是（ ） 6、掷一枚均匀的骰子，每次试验两次，两次朝上的点数和为偶数的概率是（ ） 7、九年级的小亮和小明都报名参加学校的田径运动会，将被教练随机分进甲、乙、丙三个训练队，他两被分进同一个训练队的概率是（ ） 8、某产品的四件包装箱中有三件合格产品和一件次产品，小红从中任意抽出两件产品，着两件产品都是合

6、格品的概率是（ ） 9、两人一组，每人在纸上随机写出一个1-5之间的整数，两人所写的两个整数恰好是相同的概率是（ ）,10、（2009江西中考题）某市今年中考理化实验操作考试，采用学生抽签方式决定自己的考试内容。规定：每位考生必须在三个物理实验(用纸签A,B.C表示）和三个化学实验（用纸签D,E,F表示)中各抽取一个进行考试，小刚在看不到纸签的情况下，分别从中各随机抽取一个 （1）：用“列表法”或“树状图法表示可能出现的结果； （2）：小刚抽到物理实验B和化学实验F（记事件M)的概率是多少？,解（1）略 （2）P(M)=,11、在宣传”八荣八耻“的系列活动中，小红、小明、和小强三位同学通过层层选拔，进入演讲决赛，主持人决定采用抽签的方法确定出场顺序，（1）用“表格”或“树状图法表示可能出现的结果。 （2）求小红和小明出场顺序相邻的概率,解（1）略 （2）p=,灵活多样,玩出花样,玩出水平,玩出能力,小明和小亮用如图所示的转盘做游戏,转动两个转盘各一次. (1)若两次数字和为6,7,8,则小明获胜,否则小亮胜.这个游戏对双方公平吗?说