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文档简介

1、,教学目标: 1使学生会读、写几时几分。 2使学生知道1时60分。 3培养学生珍惜时间的意识和习惯。,教学重点:正确读、写钟面时间,知道1时60分 教学难点: 1、通过1分1分数的方法,准确读出某一时间。 2、推算经过的时间。,认识时间,第 一 关,复习钟面,分针,时针,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,钟面上有12个大格,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,小格,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,大格,小格,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,( ),( ),5,

2、10,15,钟面上一共有60个小格。,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,25,30,20,15,60,35,40,45,50,55,钟面上有,个大格,,个小格。,时针走个大格是,分针走个小格是,时针走个大格,分针正好走,走大格是,时。,分,,圈,,分。,是,分。,12,60,1,1,5,1,60,这是我的作业,你们教教我怎么做吧。,谢谢你们!,第 二 关,时与分的关系,分针走一圈,时针走一个大格。 1时 60分,=,分针从12到4有( )小格 ,也就是( )分钟。,20,分针从12到9有( ) 小格,也就是( )分钟。,20,45,45,20,45,读写时间,第三

3、关,9 时,9:00,当分针指着12,时针指着几,就是几时。,时针 走过数字8,8时,分针 走了20小格,20分,8:20,10时35分,10:35,1,2,3,4,5,6,8,11,12,10,9,7,时针走过数字10,分针走过35个小格,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,7时25分,7:25,你们敢和我们来比一比吗?,715,525,855,11,12,10,1,2,3,4,5,6,9,8,7,4:30,30,4时30分,4时半,11,12,10,1,2,3,4,5,6,9,8,7,5,4时,4:05,5分,11,12,10,1,2,3,4,5,6,9,8,7,4:55

4、,30,35,40,45,50,55,4时55分,你们太棒了,合理推理时间,第四关,我每个星期天作息时间表: 8:00起床 9:30学钢琴 12:00吃午饭 吃饭完后我会和我的同学们一起去野外郊游,你们知道哪个是我出去郊游的时间吗?,3,明明9:00做完作业后去踢球,10:30还要去看木偶剧,他可能在哪个时间去踢球?,A、7:45,B、9:15,C、10:50,( ),( ),( ),古代人们计时的工具,古代人们计时的工具,日晷,古代人们计时的工具,沙漏,滴漏,这节课老师送你们两句话:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 时间好似河中水,只能流去不能回。这两句话就是告诉我们时间很宝贵,希望小朋友们今后能用好时间,珍惜时间,做时间的小主人。,四、应用拓展,巩固新知,做一做。,问题:你能准确写出每个钟表所表示的时间吗?,7:30,7:40,8:00,10:45,9:55,6:05,1:20,11,12,10,1,2,3,4,5,6,9,8,7,5,10,15,20,25,30,35,40,45,作业: 为自己设计一份快乐周末的活动时间表。,小结: 这一节课你学会了什么?,孩子们:,时间是一个魔法师,它使勤奋的人越来越聪明,使懒惰的人越来越愚蠢! 时间对于我们来说是非常宝贵的,我们一定要珍惜时间哟!,一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。,11月15日 星期天 晴 今天早晨我 骑自行车出发,

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