鉴赏知识诗词鉴赏入门 (2).ppt

1、如何读懂诗歌,译解诗歌猜读法,一、考题回放（3月月考）： （一）阅读下面这首唐诗，完成1415小题。 柳州城西北隅种柑树 柳宗元 手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。 方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。 几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？ 若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。 【注】本诗写于作者贬官柳州时期。楚客，指屈原。屈原忠而被谤，身遭放逐，流落他乡，故称“楚客”。皇树,即橘树,屈原橘颂中有“后皇嘉树,橘徕服兮”之句。三国时丹阳大守李衡曾想通过种橘发家致富,给子孙留点财产。,柳州城西北隅种柑树 柳宗元 手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。 方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。 几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？

2、 若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。 翻译：我亲手种植黄柑二百株，春天到来时枝叶青翠遍布城角。 我像屈原一样喜爱这天生的美树，不学那荆州李衡那样把柑树当作奴仆来谋利。 多少年才能闻到那像喷雪般白色的花的香味？又是谁来摘下那像垂珠般的果实呢？ 如果让我等到柑树成林的那一天，它的美味还能够让我这个老人滋养受益。,总说：,一、读懂诗歌，需要正确译解诗歌 1、活用倒错是诗歌语言的句法特点 2、译解诗歌可借助调序、补充、活用等方法 二、读懂诗歌需要积累：（1）文常、典故、常用词语 （2）构建知识框架：题材、体裁、考点 （3）答题模式、专业术语,答李瀚 韦应物 林中观易罢，溪上对鸥闲。 楚俗饶词客，何人最往

3、还。 注：易，易经,1、补补出主语“你”和“我” 2、对：活用意，面对、对视 俗：语境意，长期形成的推知“历来” 饶：语境意，“丰饶”“富饶”，推知“多”,林中观易罢，溪上对鸥闲。 （我平时就）在林中读读周易，闲来无事到溪边与水鸥对视。 楚俗饶词客，何人最往还。 （我听说）楚地自古以来有许多善写文章歌赋的人，（他们中间）哪一位是你最欣赏的，你和他们之间又有什么相互问答呢？ 往还：关心问候,语境 活用 补写,满庭芳夏日溧水无想山作 周邦彦 风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅。凭栏久，黄芦苦竹，疑泛九江船。 （年年，如社燕，飘流瀚海，来寄修椽。且

4、莫思身外，长近尊前。憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。）,1、老：活用意，“使老”；语境意，“雨肥梅子、午阴嘉树清圆”非衰老，引申为“长大、成熟” 2、肥：活用意，“使肥”； 语境意，“使肥美、饱满” 3、午阴嘉树清圆：调序 午嘉树阴清圆 清圆： 清凉，圆，圆形联想：亭亭如盖,4、新绿溅溅： 绿：水清借代溪水 5、疑泛九江船：用典，遭贬谪的白居易泛舟九江边 替典：用典故中的人、事、物、情、理的简明表达替换典故。,元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声 。问其人，本长安倡女 ，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾

5、人妇。遂命酒 ，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句 ，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰琵琶行。,风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。 暖风吹得黄莺幼鸟渐渐长大，夏雨滋润得梅子变得肥美，正午茂密的绿树倒映出清凉圆正的阴影。 地卑山近，衣润费炉烟。 地势低洼靠近山，衣服潮湿总费炉火烘干。,人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅。 人家寂静乌鸦自乐翩翩，小桥外， 新涨的溪水湍流激溅。 凭栏久，黄芦苦竹，疑泛九江船。 久久凭靠栏杆，遍地黄芦苦竹，竟仿佛我自己像遭贬的白居易泛舟九江边。,小结：,补调猜（活用语境替典） 积累构建知识体系,(2017全国141511分) 礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。,礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。 （我看见）贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。 无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。 举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。,乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。 郡县里