心理咨询之旅

1、心理康教师工作职责 一、主要工作心理健康教师在学校德育处的领导下，全面负责校园内的心理健康教育宣传工作，营造心理教育的校园氛围；负责开展学校学生发展性和补救性心理教育工作，包括班级团体辅导、保健及心理选修课和心理咨询等。也承担协助学校德育工作开展各项工作，调节教师工作压力的任务。 二、具体任务 1.根据中小学心理健康教育指导纲要和学校德育处工作精神的指导，按计划、有步骤地开展工作； 2.贯彻预防性心理教育为主的工作方针，深入学生学习活动中，了解学生中心理问题倾向，适时地开展心理教育及宣传工作； 3.严格按照心理咨询人员工作守则开展咨询工作，热情接待学生、家长的来访咨询，认真处理他们提出的各种问

2、题，帮助学生及其家长调节心理状况，并对心理偏常的学生进行及时的诊断和鉴别； 4.主动协助校德育处和各班主任开展各项工作，积极对学校教育教学工作提供相关的专业意见； 5.把握各种途径在全校范围内积极开展各种心理健康宣传活动，提高全校师生对心理健康常识的认识，从而提高自我觉察能力； 6.每学年初对高一新生开展心理健康测试工作，建立学生心理健康档案，并认真做好其管理和使用工作； 7.协助处理学生行为、心理偏常事件，疏导处理；8.进行教师心理素质的提高和优化工作，进行适当的辅导；9.加强业务学习，不断提高业务水平，提高心理健康教育科研能力。承担心理辅导咨询方面的科研工作，积极总结心理辅导咨询经验，探索

3、心理辅导咨询工作的理想模式。附心理咨询人员工作守则1.严格遵守保密性原则，未经当事人许可，不得泄露或暴露当事人信息，以维护当事人权益。2.坚持务实严谨的作风，不能夸大咨询的作用或自己的能力，必须承认自身能力的局限，对于自身能力范围之外的个案，要及时转介；在身心状态不佳的情况下，不应接受咨询任务，并妥善说明。 3.本咨询室对本校师生、家长免费开放，咨询人员不得索取任何额外报酬和礼物。4.以当事人为中心，坚持热情、真诚、尊重的态度，无条件接纳当事人。 5.热爱心理咨询工作，严格遵守职业道德，保持专业上的高水准，高责任心，不断努力，提高咨询技能。 6.工作认真负责，努力钻研业务，准时上岗，做好咨询记

4、录，定期进行工作回顾和总结。7.注意仪表，打扮简洁自然、朴素大方。8.原则上不得在咨询室以外的地点进行心理咨询。9.每次咨询时间应控制在每次1小时之内。一、主要工作 心理健康教师在学校德育处的领导下，全面负责校园内的心理健康教育宣传工作，营造心理教育的校园氛围；负责开展学校学生发展性和补救性心理教育工作，包括班级团体辅导、保健及心理选修课和心理咨询等。也承担协助学校德育工作开展各项工作，调节教师工作压力的任务。 具体任务1. 根据中小学心理健康教育指导纲要和学校德育处工作精神的指导，按计划、有步骤地开展工作；2.贯彻预防性心理教育为主的工作方针，深入学生学习活动中，了解学生中心理问题倾向，适时

5、地开展心理教育及宣传工作； 3.严格按照心理咨询人员工作守则开展咨询工作，热情接待学生、家长的来访咨询，认真处理他们提出的各种问题，帮助学生及其家长调节心理状况，并对心理偏常的学生进行及时的诊断和鉴别； 开出友谊的新花朵 地点：教室班级：初一教学理念： 刚进校门的初一新生，来到一个不熟悉的环境中，老师和同学是陌生的，他们会有许多的不适应。他们既新奇又有点胆怯，想跟陌生同伴交往却又不太善于表达和沟通。在学校他们一方面很想和同学交友，另一方面却又不知道怎么和同学打交道。个别学生由于个性的原因，比较难融入集体活动。因此，本课针对上述的情况，通过心理健康活动课帮助他们认识并熟悉自己的新同学。引导他们能

6、大方、主动地接受新朋友。教学目标： 教师：1.使学生尽快认识新的环境。2.通过活动促进同学之间的相互了解。学生：1.认识自己在交友方面困难。2.学会交友的方法。3.改善自己的交往方式。教学准备：请学生事先准备自己的名片。 2.准备好投影仪,录音机、歌曲相亲相爱友谊地久天长。教学难点：通过活动引导学生认识并熟悉自己的新同学。 教学重点：记住新朋友的名字和特点，掌握结交新朋友的方法和技巧。教学过程： 一、导入：（10分钟） 大家踏入初中这个大家庭以来，有的同学已经认识了许多新朋友，有的同学恐怕还不敢和同学打招呼呢！这节课我们就敞开心扉，尽可能的结识这些在今后3年将伴我们共度美好时光的新伙伴吧。 交

7、换名片（板书） 1.请学生事先制作类似名片大小的小卡片10余张。 2.名片上写好最想让同学知道的个人基本资料，如姓名、住址、电话、性格特点等。 3.活动时请同学自由交换名片并简单交谈。 4.挑选数位学生介绍自己刚刚认识的新同学，介绍的越详细越好。二、活动（25分钟） （一）活动一：相逢便是缘（板书） 1.教师随便叫几个学号。 2.请被叫到学号的学生上台说明认识班上第一个朋友的经过并说明自己交友的方法。 3.请相对应的朋友也出来说说他（她）当时的感受。 4.教师小结，交友的方法并说明能在班上上课便是缘，请同学们珍惜这份“缘”与“情”。 （二）活动二：受欢迎的人（板书） 1.学生举手进行发言，最受欢迎的人应该有哪些特质。2.请两位学生负责记录在黑板上。 3.学生将全班公认的其中最重要的10项摘抄在自己的书上。4.请几位同学在全班分享。 5.教师归纳说明拥有那种特质的人会成为受欢迎的人。（板书）三、小结（5分钟） 1.教师引导学生在本单元的活动中学到了什么，并询问学生在刚开时建立友谊时还有那些要点必须注意。请几位同学发表感想。 2.教师总结：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，“友谊”就是其中之一。著名科学家培根说：“友谊能