16过秦论 (2).pptx

1、过 秦 论,贾谊,课文学习重点：,分析把握课文的基本观点，了解作者对秦王朝灭亡原因的分析及借古讽今的意义。,学习、掌握课文中的重点字、词、句式。,翻译文章。,学习本文先叙后议的结构方式以及对比手法的运用。,贾谊（前200-前168)西汉洛阳人，年青时就有才名，经人荐举，被汉文帝召为博士，一年后，升至太中大夫。他学识渊博，很有抱负，但遭到了守旧的贵族和大臣们的打击和诬陷，被迁为长沙王太傅深为忧伤愤懑，四年后改为梁怀王太傅。梁怀王堕马死，贾谊自伤未尽大夫之责，经常哭泣，以至郁郁而死，年仅33岁。,贾谊,贾谊是汉代杰出的政论家、文学家。政论文以过秦论论积贮疏等文章脍炙人口。辞赋以吊屈原赋鵩鸟赋为最。

2、,他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了屈原贾生列传。该篇是屈原、贾谊两个人的传记，他们虽然不是同时代人，但是二人的遭遇有不少共同之处。他们都是才高气盛，又都是因忠被贬，在政治上都不得志，在文学上又都成就卓著。所以，司马迁才把他们同列于一篇。,贾 谊 毛泽东 贾生才调世无伦， 哭泣情怀吊屈文。 梁王坠马寻常事， 何需哀伤付一生。 贾谊怀才不遇，空有抱负，曾深情吟咏出吊屈原赋。梁王落马而死本是寻常之事，贾谊又何必为此自悲自责呢，抑郁而终呢？,借古讽今,贾谊生活在西汉初年，此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下，到楚汉相争，汉朝建立，五百年战乱破坏，因而西汉初期，社会经

3、济凋敝，人口减少。为此，贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”，民安方得维持汉王朝统治。 贾谊的过秦论正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。,1.生字词,崤函 既没 膏腴 合从 陈轸 召滑 翟景 乐毅 孙膑 倪良 逡巡 履至尊 黔首 阡陌 销锋镝 瓮牖 谪戍 隳名城 氓隶之人 蹑足行伍 万乘之势 度长絜大 赢粮而景从 锄耰棘矜 非铦于钩戟长铩也,1.生字词,崤函 既没 膏腴 合从 陈轸 召滑 翟景 乐毅 孙膑 倪良 逡巡 履至尊 黔首 阡陌 销锋镝 瓮牖 谪戍 隳名城 氓隶之人 蹑足行伍 万乘之势 度长絜大 赢粮而

4、景从 锄耰棘矜 非铦于钩戟长铩也,3.通假字 外连衡而斗诸侯：横（分散六国，各个击破） 合从缔交，相举为一：纵（联合六国斗秦），与（相与：相互） 秦有余力制其弊：敝（疲惫,困乏,衰败） 赢粮而景从：影（像影子一样，名作状） 锄耰棘矜：戟（兵器，j） 孝公既没：殁（死）,4.古今异义 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 古义：崤山以东 奋六世之余烈 古义：功业 以致天下之士 古义：来招纳 才能不及中人 古义：平常人，中等人 于是秦人拱手而取西河之外 黄河,第一段重点文言知识,重要实词：一、词类活用现象 1、名词作状语（名词在动词前） 席卷天下，包举宇内，囊括四海 内立法度外连衡而斗诸侯 2、动词使动用法

5、外连衡而斗诸侯 3.形容词作名词 秦孝公据崤函之固,像一样,对内；对外。,使相斗,返 回,坚固地势,二、通假字 外连衡而斗诸侯（通“横”，分散六国。） 三、其他 务： 从事，致力：工、实（从事或讨论具体的工作）。 重点虚词： 1.以：君臣固守以窥周室(来，表目的的连词) 2.是：当是时也(这，指示代词) 3.而:外连衡而斗诸侯。(承接) 于是秦人拱手而取西河之外。(修饰),3.通假字 外连衡而斗诸侯：横（分散六国，各个击破） 合从缔交，相举为一：纵（联合六国斗秦），与（相与：相互） 秦有余力制其弊：敝（疲惫,困乏,衰败） 赢粮而景从：影（像影子一样，名作状） 锄耰棘矜：戟（兵器，j） 孝公既没

6、：殁（死）,4.古今异义 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 古义：崤山以东 奋六世之余烈 古义：功业 以致天下之士 古义：来招纳 才能不及中人 古义：平常人，中等人 于是秦人拱手而取西河之外 黄河,第二、三段重点文言知识 一、重点实词 1.蒙：承受，接受 2.因：沿袭 3.取=举=割=收：攻取、夺取 4.会盟：开会结盟 5.谋：图谋、谋划、设法 6.弱：使削弱 7.爱：吝惜 8.致：招致、招纳 9.相举=相与：共同；一道 10.（之）属=徒=朋： （这）类，些,11.兵：军队 12.延：引入,迎接 13.逡巡（ qn xn）：因为有所顾虑而徘徊不前或退却 14.亡矢遗镞：亡=遗，丢失。矢：箭。镞：箭头

7、 15.追亡逐北：追=逐，追逐。亡=北：逃亡的败兵、逃亡的败北的人 16.因利乘便：因=乘，趁着。利=便：机会，有力条件，有利形势。 17.施（y）：延续,第二、三段重点文言知识 二、实词的活用 （1）名词作状语： .南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。（东南西北：方位名词作状语，修饰后面的动词。译为：向南，在南边） 鞭笞天下：用鞭子 （2）动词使动用法：流血漂橹 （使飘浮） （3）动词作名词：追亡逐北（逃跑的败兵） （4）形容词作名词：因利乘便（有利条件） （5）形容词作动词：弱：形作使动（使削弱）,第二、三段重点文言知识 三、重点虚词 1.既：已经，之后（始皇既没） 2.之：这

8、，这些（苏秦、杜赫之属、乐毅之徒、之朋） 3.为：替（苏秦、杜赫之属为之谋）,小测 一、给红色字注音 膏腴 崤函 既没 合从 陈轸 召滑 翟景 乐毅 孙膑 逡巡 施及孝文王 因利乘便 亡矢遗镞 相举为一 为之谋 二、通假字:_通_（ ） 1.秦有余力制其弊 2.赢粮而景从 三、解释红色字词： 1.务： 2.外连衡而斗诸侯： 3.以致天下之士： 4.蒙故业，因遗策： 5.亡矢遗镞： 6.追亡逐北： 7.因利乘便：,一、注音 膏腴 崤函 既没 合从 陈轸 召滑 翟景 乐毅 孙膑 逡巡 施（y）及孝文王 因利乘便 亡矢遗镞 相举为一 为之谋 二、通假字:_通_,译为：_ 秦有余力制其弊：敝（疲惫,困

9、乏,衰败） 赢粮而景从：影（像影子一样，名作状）,三、重要字词： 1.务： 从事，致力 2.外连衡而斗诸侯：使争斗 3.以致天下之士：来招纳 4.蒙故业，因遗策：蒙，接受。因，沿袭。 5.亡矢遗镞：丢失一支箭 6.追亡逐北：追逐逃亡的败兵 7.因利乘便：趁着有力形势。,笞（ch） 恬（tin） 藩（fn） 瓮（wng）牖（yu） 系颈（j） 践华为城（hu） 劲弩（jng） 中人（zhng） 墨翟（d） 行伍（hng） 将数百之众（jing）度长絜大（du xi ） 比权量力（ling） 万乘之势（shng） 朝同列（cho） 作难（nn）,第四段重点：大力宣扬秦始皇的功绩 一、重点实词 1.

10、奋： 2.余烈 3.振 4.亡诸侯 5.履至尊 6.以为,7.却匈奴 8.愚黔首 9.隳名城 10.天下之兵 11.以弱天下之民 12.陈利兵,二、重点虚词：及至、而、以为、因 1.及至：及=至，到。同义复词连用，只译一次。 2.而：有先后顺序为承接，无为并列。 3.以为：A.把当作，中间常省略“之”(以为桂林、象郡；铸以为金人十二) B.认为（自以为关中之固） 4.因：凭借（因河为池）,第五段重点：强调陈涉无财无能，却灭了秦。 1.然而陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也 翻译步骤：判断句型重点词 可是，陈涉是个用破瓮做窗户、用草绳系门枢的贫家子弟，是耕田一类的人，后来又是被迁谪戍边的人

11、。 2.蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中 翻译步骤：判断句型重点词 （陈涉）在戍卒的队伍中置身，从田野间崛起,对称词句的翻译 （对应位置词义相近或相同） 率疲弊之卒，将数百之众：率领 斩木为兵，揭竿为旗：作为 天下云集而响应，赢粮而景从：承接 云集而响应 像云一样，像响声一样 （名作状，修饰它后面的动词）,第六段重点：对比分析得出中心论点 1.且夫（f）：至于那。 2.陈涉之位，非尊于也； 锄耰棘矜，非铦于也； 谪戍之众，非亢于也； 于也：于，比。介词结构，放在动词后，称为状语后置，翻译时要调到动词前。如：陈涉的地位，并不比尊贵。 深谋远虑，行军用兵之道，非及也。 3.铦、亢、道、向时：锋利、强、

12、策略、先前 4、度长絜大、比权量力：比量、衡量,5. 然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣； 然而秦凭借很小的土地，发展到兵车万乘的国势，迫使八州诸侯称臣，使原先位处同列的诸侯来秦朝拜，达一百多年啊。 6.一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 判断句型研究重点词义 （谁料）陈涉一人起来发难，秦朝的社稷就毁灭了，国君死在别人的手里，被天下人嘲笑，为什么呢？是因为不施行仁义，攻守的形势就不同了。,内容结构,一、兴亡过程 (1-4),二、分析原因(5),兴,亡,崛起(1) 发展(2) 极盛(3),(4),总结全文,秦创业雄心勃勃,秦日盛所向披靡,秦

13、统一势如破竹,秦灭亡一败涂地,秦教训不施仁政,（叙事）,（议论）,论据,论点,仁义不施而攻守之势异也,用叙事论证论点。文章用了1000多字的篇 幅概括从秦开国到秦亡国的100多年的历史， 先叙述秦孝公的“兴”，继而写惠文、武、昭 襄的“强”，接着写始皇的“盛”，最后写始 皇既没后的“亡”：由攻而守，由盛而衰，由 兴而亡，身死入手，为天下笑，原因何在？自 然得出结论：“仁义不施而攻守之势异也！” 叙事中没有议论，却处处隐含着谴责。这就是 过秦论在表达方式上的高妙之处，一气叙 来，势如破竹，让人击节。,表达方式：,结构特点：,采用逐层推进法、首尾呼应法。写秦兴， 气焰赫赫，不可一世；写秦亡，急转直

14、下，迅 速覆灭；最后是一锤定音，推出全文论点。论 点的出现水到渠成，势成必然。,讲究铺排渲染，例如开头写秦孝公的雄 心，连用“席卷天下”“包举宇内”等四个短 语；中间写九国之师攻秦，四君、九国、谋 臣、策士、武将，一一列名，气势充沛。行文 多用骈偶，琅琅上口，铿锵有力。,语言特点：,对比反衬：,一是将六国与秦国对比，反衬秦国力量之 强与取胜之易；,二是将秦与陈涉对比，突出秦朝灭亡之易 之速，以论证秦的不施“仁义”；,三是让秦自身的兴与亡进行对比，说明 “仁义”与“攻守之势”的关系；,四是将六国与陈涉对比，突出农民起义军 力量之弱，反衬陈涉灭秦之易。,看过这四番对比，读者自然感到作者的笔 锋锐不可当,咄咄逼人,读来有淋漓尽致之感。,一词多义,追亡逐北 北 北收要害之郡 将军战河北,名词 败逃的人 名词作状语 向北 名词 北方,因利乘便 因 因遗策 虎因喜，计之曰,介词 趁着 动词 沿袭 介词 因此,以致天下之士 致 致万乘之势 而致千里,动词 招纳 动词 达到 动词 到达,延及孝文王 延 秦人开关延敌 余人各复延至其家,动词 延续 动词 引进 动词 邀请,因遗策 振长策而御宇内,策,名词 策略 名词 鞭子,会盟而谋弱秦 弱 弱国入朝 不若孀妻弱子,形容词的使动用法