中考语文模拟试题11

1、2016年中考语文模拟试题一、积累与运用（共26分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）a纤(xin)细亘(n)古哺育（f） 鲜(xin)为人知b炽(ch)热褴褛(l) 剽（pio）悍 叱咤风云（ch）c慰藉(ji) 应(yng)许吮(shn)吸相形见绌(ch)d稽(q)首 荫(yn)蔽 瞥见（pi） 长吁(x)短叹2、下面词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） a告罄 通宵达旦 陈词滥调 暗然失色 b罪孽 沥尽心血 略胜一畴 月明风清c. 挑衅 锋芒毕露 无动于衷 苦心孤诣 d 舐犊 闲情逸致 销声匿迹 迫不及待3、填入文中空白处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）在大山面

2、前，我领悟了什么是 , 有了穿云刺天的高度，自会存在一种 的尊严；在大海面前，我领悟了什么是 , 有了容纳百川的胸襟，自会生成一种 的气象；在大地面前，我领悟了什么是 , 有了孕育万物的情怀，自会成就一种 的境界。a博大吞星吐月恢宏超凡脱俗挺拔不语自彰b挺拔超凡脱俗博大吞星吐月恢宏不语自彰c挺拔不语自彰恢宏吞星吐月 博大 超凡脱俗d恢宏 不语自彰 博大 超凡脱俗 挺拔 吞星吐月4下列句子没有语病的一项是( )(2分) a.到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。b.科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 c.随着社

3、会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。 d.成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。5、下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）a“诸位爱卿，”他颓丧地向他的四位枢密参赞说道：“在寡人登基三十周年的今天，竟有歹徒将一封黑信投进了寡人所乘的马车”。b是让你的生命更加朝气蓬勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。c长篇报告文学“大美昆曲”是一部赞美中国戏曲、讴歌民族优秀文化的作品。d汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不

4、同的颜色，在叙述、在抒情。6下列文学常识表述有误的是：( )(2分) a敬业与乐业选自饮冰室合集。作者梁启超。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。 b范进中举节选自儒林外史。儒林外史是我国宋代一部中篇讽刺小说，主要描写封建社会知识分子及官绅的活动和精神面貌。c我用残损的手掌是诗人戴望舒的作品。雨巷是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。 d小说变色龙是俄国作家契诃夫的作品。他的代表作有小说装在套子里的人，剧本万尼亚舅舅等。7、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）在一年之内，全球气温将降至零下38摄氏度。在一星期之内，全球

5、都会降到零下18摄氏度。几年之后，地球上广袤深邃的海洋就会冻成一个巨大的冰块。此时，无论你是在原来的赤道热带地区，还是在南极的冰原上，你都会感到刺骨的寒冷，靠搬家来躲避寒冷是不能的。没有了阳光，地球将慢慢冷却，很快全球都会进入寒冷的冬季。此时，所有的淡水早已冻结成冰，海水也在逐渐冻结。a b c d8、 古诗文默写。（6分）1 几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）2 春潮带雨晚来急， 。（韦应物滁州西涧）3 ，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）4 牙璋辞凤阙， 。（杨炯从军行）5 莲是高洁的象征，周敦颐在爱莲说中以“ ， ”来表现自己洁身自好的品质。（6）辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮

6、词以寄之中描写激烈的战斗场面的句子是： ， 。9、综合性学习（6分）关于“低头族”与“深阅读”的语文综合性学习。材料一：家人、好友聚会围坐一圈，却各自拿起手机一言不发；吃饭走路都捧着平板，却总抱怨没有时间静心读书如今，这样的情景在生活中屡见不鲜，很多人已深陷“低头一族”。无论是排队、候车，还是在地铁、公交上，埋头紧盯屏幕的乘客随处可见，由此引发的安全事故报道频频见诸媒体。材料二：新媒体时代，“低头族”并非中国独有。数据显示，全球范围内“手机上瘾者”（每天开启应用程序超过60次的用户）从2013年3月的7900万人，增长到今年3月的1.76亿人，涨幅高达123%。我国成年国民数字化阅读方式的接触

7、率2013年首次超过五成。专家指出，数字时代常见的“浅阅读”与“碎片化阅读”，往往缺乏系统性、太过随意化，容易使人产生思维惰性，值得警惕。在这种情况下，应鼓励传统阅读，这样才能提升阅读品质，培养人们的系统思考和判断能力。材料三：“把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。”今年全国两会上，李克强总理回答记者提问时道出了阅读的真谛。在新媒体大发展的今天，我们更需要保持阅读的定力，倡导完整阅读、深度阅读。诗书传家历来是我国一脉相承的优秀传统。那浩如烟海的传统经典，更是优秀传统文化的载体。我们只有与书为伴，在书海中徜徉、流连、沉潜，让阅读成为必

8、须，让阅读蔚成风气，我们才能穿越时空，更多地体悟文字真谛和书中三味，熏染古人的才情和智慧，让古老的中国文化薪火相传，历久弥新。（1） 某校九年级学生准备以“低头族与深阅读”为主题开展一次综合性学习活动，如果你是本次活动的主持人，请为本次活动写一条主题词。（2分） （2） 从材料一、材料二中，你发现深陷“低头一族”有哪些弊端？（最低两点）（2分） （3）读了上边的材料后，你认为该如何正确处理“浅阅读”与“深阅读”之间的关系。（2分） 2、 文段阅读题。（1） 阅读古诗，完成10-11题。 （4分） 次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？

9、归雁洛阳边。10、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）答： 11、“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（3分） （2） 阅读下面文段，完成13-16题。（13分）翻浆的心 毕淑敏那年，我放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入戈壁。正是春天，道路翻浆。突然在无边的沉寂中，立起一根“土柱”，遮挡了银色的车灯。“你找死吗?!”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。“我要搭车，我得回家。”“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行。”“不带!”司机说着，踩了油门，准备闪过他

10、往前开。那个人抱住车灯说：“我母亲病了我到场部好不容易借到点小米我母亲想吃”“让他上车吧!”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢谢”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。朦胧的月色中，那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。“我好像觉得他要干什么。”司机说。这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀，他偷我东西呢!”司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了

11、，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。司机说：“车速这么快，他不敢动了。”路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年，他扑到在地，像一团被人践踏的草，虚弱但任不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包他的猎物。司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说：“扶好你的脑袋。”就在他的右腿狠狠

12、地踩下去之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板不用看我也知道，那个青年，在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件。“看他还有没有劲偷别人的东西! ”司机踌躇满志地说。我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢“他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里那个青年挽着

13、他的口袋，像个木偶似的往下爬，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦学学”他的舌头冻僵了，把“谢”说成了“学”。他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路学学”他恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下!”“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼睛。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提

14、包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。 (有删改)注释翻浆：春暖解冻时，地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。12小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。(2分)答： 13阅读文章，回答下面的问题。(5分)(1)联系全文，简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。(2分)答： (2)文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。(3分)答： 14小说结尾部分情节设置很巧妙，请你选择一个角度简要赏析。(3分)答： 15这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你对此的看法。(3分)答： （3） 阅读下面的文段，完成17-21题。（12分）幸福没有榜样有时，

15、我们总是感到自己的生活不够幸福，不如人家的日子过得那样滋润甜美，还常常拿别人家的幸福作榜样，去寻找自己的幸福。“榜样的力量是无穷的”，可是，到头来，我们会发现，唯独这人追人寻、人见人爱的幸福，没有榜样，常常是求而不得，甚至徒生烦恼。 幸福是什么?现代汉语词典给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是，同样的“境遇和生活”，不同人却有不同的感觉。乞丐得到一顿饱饭，心情会很舒畅，感到幸福的降临；不说一顿饱饭，就是一桌山珍海味，在大款大腕那里，大概也激不起一点快乐的心情吧。作家史铁生的境遇，很让我们同情，他不幸患有尿毒症，但他说：“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。

16、”并说：“终于醒悟，其实每时每刻我们都是幸运的。”我们身体还算健康的人，能体验到不发烧也是一种幸福吗?会把幸福的底线放得这样低吗? 其实，词典给出的幸福答案是不大准确的。即使同一境遇，人们对幸福的理解也是千差万别的。生活在大体相似的环境里，一百个人眼中的幸福观，或许还不止一百呢，有时同一个人，不同的时期就有不同的幸福观。幸福观的模糊，对幸福理解的个性化，这大概也告诉我们：幸福，没有模式；幸福，没有榜样。 幸福，没有榜样。梁实秋也这样说，“幸福与快乐，是在心里，不假外求。求即往往不得”。一位远房的侄女，日子本来过得很快活。一次同学聚会，看一位当处长的同学，居有豪宅，出有宝马，很是羡慕人家的幸福生

17、活，抱怨自己的男人只会教书，不会捞钱。原有的快乐也因寻找幸福的榜样，而逃之夭夭。 还有，我们眼中的别人的幸福，有时并不是那么一回事。我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福，常常认为有权势，有财富，有显赫的名声，有骄人的业绩，就会有幸福，有舒心的日子。其实，幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远，与名声、与业绩也并不怎么亲近。侄女那个同学，近日，婚外恋闹得沸沸扬扬，幸福显然并不在她家。孟德斯鸠好像说过这样一句话：如果你仅仅希冀幸福，这不难做到；但期望像别人那样幸福，这总是难以做到，因为我们认为别人会比实际更幸福。“幸福的家庭都是一样的”，然而，每个人对幸福的感悟又各有各的不同。这大概与人们的不同追求有

18、关。勇敢的人，追求刺激，冒着生命危险或是攀登高山，或是漂游湍流，感到是种幸福；沉静的人，喜欢安闲，甘愿生活寂寞，或是一部庄子，或是一首古曲，也会心中溢满快乐。伟大的哲学家康德，把人生的追求归结为：“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答。能行风行风，能行雨行雨；能运筹帷幄，可当经理；有一身力气，蹬起三轮车也有歌声相伴。幸福，其实只是一种感觉，自己做了自己能做的事，感到活着是多么有意思，人生是多么美好，你感觉到了，你便拥有幸福，这和他人的评论毫不相干。 幸福，完全在于自己。自己有个真实的人生，对自己的人生尽力了、负责了，对得起社会、对得起父母与妻子儿女，就是充

19、实的人生、快乐的人生。心存快乐，就是幸福。 幸福，在自己的心中；幸福，没有榜样，也无需榜样。 16本文的中心论点是什么? （2分）答：_ 17第二段中举“乞丐”、“大款大腕”吃饭的例子，运用了什么论证方法?其作用是什么? （3分）答：_ 18 为什么说幸福观是模糊的? （2分）答：_19文中通过作者的一位远房侄女的事例意在告诉人们什么道理? （2分）答：_ 20通过本文的阅读，相信你会对幸福有更深的了解。请结合文章内容说说现在的你对幸福的理解。 （3分）答：_（4） 阅读下面两段文言文，完成10-14题。（15分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举

20、于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。生于忧患，死于安乐 【乙】贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎?” 治国安民【注释】炀(yng)帝

21、：杨广，隋朝的皇帝。 孜孜：勤勤恳恳不疲倦的样子。本根：本，树干；根，树根。比喻国家的基础和根本。21、用“/”划分下面句子的停顿节奏。（划2处）（2分）往昔初平京师宫中美女珍玩无院不满。22.解释下列句子中的加点字（4分）（1）人恒过，然后能改 （ ）（2）入则无法家拂士（ ）（3）征求无已 （ ） （4）百姓不堪 （）23. 下列加点字意义和用法相同的一项是( )a. 舜发于畎亩之中 宋何罪之有b.困于心衡于虑而后作 出淤泥而不染c.必先苦其心志 行拂乱其所为d.故天将降大任于是人也 贤于材人远矣24.翻译（4分）（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。译文：（2）夫治国犹如栽树，

22、本根不摇，则枝叶茂荣。译文 ： 25. 格言联璧中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。”文中“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简单说明。（4分）答：三、作文题（二选一）（50分）。（1） 请以“心灵深处的歌”为题目，写一篇文章。（60分）要求：（1）文体不限。（诗歌除外）（2）不少于600字。（3）文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用代替。（2） 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）自信原本就是一种美丽！无论是贫穷还是富有，无论是逆境还是顺境，无论是相貌平平还是帅气美丽只要昂起头来，就会使你变得美丽。请结合自己的生活经历

23、和感情，以“昂起头来真美”为题作文。要求：除诗歌外，文体不限，不少于600字。2016年中考语文模拟试题参考答案17 d c或d c b d b d 8、略。 9. 示 例：a远离“低头族”，呼唤“深阅读” b“低头”危害无穷，“阅读”风景独好c继承诗书传家优良传统，抵制低头刷屏不良习惯要点提示：a导致亲情、友情淡薄 b容易引发各类安全事故c“浅阅读”使人产生思维惰性，导致其思考和判断能力下降。 d“浅阅读”对传统阅读的冲击，会导致传统阅读逐渐淡出人们的生活。开放性题，学生答题有观点，且言之成理即可。10、思乡。11、时序交替（时间变化、季节交替、新旧更迭）。示例一：通过描写景物，在残夜未退红

24、日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟人的修辞方法，“生“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。12(3分)“青年”是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。13(5分)(1)(2分)翻浆：在文中指“我”在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。(2分，意思相近即可)(2)(3分)运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语(2分)，形象描绘出搭车“青年”在司机的故意折腾下的狼狈情态(1分)，表现出“我”对他的鄙夷和厌恶(1分)。(意思相近即可)14(3分)参考示例1：结局出人意料，又在情理之中。先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举，“坏人”原来是好人，结局出人意料，而细节的交待又和前面相照应，使结局又在情理之中。参考示例2：结尾戛然而止，引人深思。以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起读者对这种现象的思考。(赏析角度正确计2分，分析恰当计2分；其他角度言之成理也可)15(3分)主题：小说嘲讽了当今社会“人心惟危”的现象，呼唤社会相信善良，彼此信任。(2分)看法：(3分)参考示例：社会的和谐需要信任和真诚。虽然当今社会确