小学生礼仪常规细则

1、小学生礼仪常规细则（1） 礼貌用语请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。（2） 称谓礼仪1、 对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。（3） 仪表仪容礼仪1、 仪表文雅大方，举止有礼。2、衣着整洁大方，不穿奇装异服，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。每周星期一上午和重大活动纪念日要穿着校服，提倡在校期间统一着装校服。不穿背心、拖鞋进入校园。3、男生不留长发。不染发、烫发。4、女生不佩戴项链、耳环、戒指等饰物。不抹口红，不留长指甲、涂指甲油、不穿高跟鞋。（四）在校礼仪1、进校门时见到老师能主动问好“老师早，老师好”，对同学使用好体态语言：微笑、

2、点头问好。2、在校园里遇见来学校视察和检查工作的上级领导，要主动上前立正、行队礼，问“来宾您好”，然后慢慢走开，不得围观，也不要躲避。3、遇老师与客人时先问好，然后让老师与客人先行。4、放学后应整齐地排好路队回家，上下楼梯有秩序右行，不拥挤。不购买路边小摊小贩的物品，不抢接路边小广告单。5、不在走廊上奔跑追逐。看见废纸杂物要主动捡起来并放进垃圾箱里。6、上课预备铃响，迅速走进教室，安静坐好，准备好学习用品并摆放整齐，等待上课。7、上课铃响后，老师走进教室，学生停止说话和一切动作，端坐向老师行注目礼，值日生喊起立，全班同学起立并立正站好向老师问好，待老师回礼后坐下。8、上课不迟到，若上课迟到，应

3、喊“报告”，经老师同意后再进教室，走进教室后，应迅速坐好，保持安静。9、课堂上坐姿要端正，认真听讲，认真思考，积极举手回答问题。认真做好笔记，独立完成练习，不随便说话。不看与本课无关的书报或做与教学无关的事情。10、学生上课发问或要求回答老师提出的提问，应先举手得到老师的允许后，在原位处起立发问或回答提问，态度要严肃认真，声音要响亮。11、下课铃响，老师宣布下课，同学起立并立正站好，并向老师说再见，待老师走出教室后或经老师允许方可走出教室。如有听课老师，应先请听课老师退席后，同学才能活动。12、下课了，值日生主动把黑板、讲桌擦干净，白天注意关电灯。离开教室要及时关灯关风扇，出入各功能室轻声慢步

4、，不影响他人。13、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。14、进老师的办公室前应喊“报告”。得到同意后方可入内，不要随意动老师办八以桌上书籍等物品，不得擅自打开老师的抽屉，待在办公室的时间不宜过长。离开办公室时，要有礼貌地同老师告别。15、与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。16、虚心听取老师的教诲，服从老师管理，不顶撞老师。17、对老师说实话、真话、不欺骗老师。18、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。19、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物、污物，不在墙乱涂乱画，有垃圾、废纸，主动上前捡拾并放入垃圾桶。20、爱护公物，爱护校内一草一木、

5、劳动工具、水龙头、课桌椅、门窗等公共设施。21、不乱串教室，到其他班级找人，只能在教室门口等候。22、参加集会守时肃静，做到静、齐、序。不在会场吃零食，不交头接耳，不拖拉懒散，不乱扔果皮纸屑。23、集会结束有序退场，听从老师的安排指导，不抢道，轻步慢行。离场时主动清捡自己区域的垃圾，做到留操场一片洁净。24、小学生在校期间要佩戴好干净的红领巾。（五）升国旗礼仪1、进场时排队有序，队伍严肃整齐。2、统一着校服，升国旗时态度严肃认真，脱帽立正，行队礼姿势标准。3、升旗时少先队员行队礼，老师行注目礼。若遇升国旗时迟到或正在做其他事情，应立刻原地肃立，面向国旗方向行队礼，等升旗结束后才能行动。4、唱国

6、歌时要认真严肃，精神饱满，声音洪亮，准确流畅。唱校歌活泼轻快，宣誓整齐宏亮。5、听国旗下讲话时要肃静，不要七嘴八舌嬉笑玩耍。6、降国旗要和升国旗同样对待，要立正，行注目礼，不随便走动。国旗每天早升晚降。7、退场时有秩序，按照指定的路线行走，不随便讲话。（六）同学礼仪1、同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。3、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢。4、尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心、羞愧的话

7、，不歧视身体有残疾的同学。5、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要护，且按时归还。6、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。（七）家庭礼仪1、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。2、主动承担收拾房间、洗衣、做饭等力所能及的家务劳动。3、生活节俭，不乱花钱，不随便向父母要钱。4、尊重父母教导，及时向父母汇报学习和思想情况。5、外出和到家时，要向父母打招呼。6、对长辈有意见，有礼貌提出，不闹脾气，不顶撞。7、孝敬长辈，尊重兄长，爱护弟妹，能有礼貌地称呼长辈，与家人和睦相处。8、尊重邻居的生活习惯，主动与他们搞好关系。（八）社会公德礼仪1、遵守交通规则，注意交通安全，不乱穿马路。2、爱

8、护花草树木，不攀摘花、果、枝，爱护公共环境，不随地吐痰，不乱扔废纸、果皮，不在墙上乱写乱画或蹬鞋底印。3、外出时礼貌待人，注意维护学校声誉，乘公共汽车主动给老幼、病、残者让座，不争抢座位。4、尊重外地人，遇到问路或问其他事情，热情回答，主动指点。5、不说脏话，不说伤害他人的话，与别人观点有差异时，以理服人，不取笑有生理缺陷的人，见到伤、残、病人应予以帮助。作业乐园：在家吃饭时，要注意哪些礼仪？升降国旗时，应注意什么？请写出常用的礼貌用语。请列举常用的体态度语言。每周一早上国旗下讲话的程序是什么？在观光和旅游中应该注意什么？如果你不小心把同学的文具盒碰到地上，你应该怎么做？如果老师或其他客人到了

9、你家，你应该怎么做？学生与学生相处时要注意什么？学生在诚实守信方面应做到什么？学生在遵守公共秩序上应注意什么？简要说说应该如何纠正自己或同学的不文明行为？请说出最近5种发生在你所在班级的不文明行为，并试着给学校写几条建议。你要去找老师问问题，老师在办事或正在与别人交流，你应该怎么做？简要说说尊师礼仪有哪些？实践乐园：假如你要去宣汉县体育馆，又不知道怎么走，前面有一位60岁左右的老奶奶在扫垃圾，你要去向她问路，想一想会有怎样的对话。我：老奶奶：我：老奶奶：我：班级开展“礼仪常规抢答赛”活动。学生建立自我诚信档案。你知道哪些社会公益活动？你是怎么做的？比赛练一练坐、立、走，看看谁的姿势正确，有精神

10、。讨论交流：有人说：“任何时候都应该讲真话，不撒谎。”你认为呢？如果别人不守信用，你会怎么想？对照一下自己的行为，你说话算数吗？交流：爱护身边的公益设施，我们能做什么？2、 小学生行为习惯常规（1) 举止文明1、 热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。5、向别人请教、态度要诚恳。6、不打架、不骂人，公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学，当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。8、集合做到“静、齐、序”，观看比赛要文明喝彩。实践乐园：比一比，

11、看谁做得好。各班召开一次主题班会，指导学生互相评议，选出班级“文明之星”。（2） 诚实守信1、 诚实守信，说了就要努力去做。2、 答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。3、 借了别人的东西要按期归还，说话要算话。 实践乐园： 讲一讲。有人说：“任何时候都应该讲真话，不撒谎。”你认为呢？ 召开一次主题班会，让同学们讲一讲自己身边的诚实守信的例子，树立身边的榜样。（3） 尊重他人1、 耐心听他人说话，不随便打断他人说话。2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。4、不打扰别人的学习，休息、工作和生活，一旦妨碍了

12、他人要及时道歉。5、未经允许，别人的东西不乱动。6、学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。（四）守时惜时1、晚上按时睡觉，早上按时起床。2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天完成。4、做事有计划，不盲目、不拖沓。实践乐园：交流一下：你迟到过吗？当时是什么情况？你的心情怎样？讲一讲守时惜时的名人故事。（5） 懂得感恩 1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。 2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。 3、主动替父母干一些力所能及的家务活。 4、教敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。 5、要尊重环卫工人、交通警察

13、的劳动。实践乐园：贺卡传情：在爷爷（奶奶、父亲、母亲）等长辈生日之际为他们送上一张自己精心制作的贺卡。我能行：为自己的父母（长辈）做一件力所能及的事，如洗洗脚 、捶捶背、做做家务等。（6） 勤俭节约1、 爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。3、珍惜粮食、不挑食，不浪费饭菜，能吃多少就盛多少。4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上登子上乱写乱划乱贴。实践乐园：说一说：你每天（周）有多少零花钱？你一般是怎么用的？（七）尊守秩序1、 上下楼道，轻声

14、慢步，靠右行走。2、公共场所排队等候，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。3、购物、上车时自觉排队，集会时按指定位位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。4、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划乱擦。实践乐园：交流：为什么上下楼道要靠右行？为什么在打饭、买票、集会时要排队等候？帮帮他：我们身边有没有不遵守秩序、损坏公物的同学呢？让我们帮帮他改正吧。(八）勤于动手1、 自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。2、利人利己，用过的东西放回原处。实践乐园：晒晒我的小房间，把自己的房间拍成照片，和同学交流一下，晒

15、晒自己的小房间。（九）锻炼身体1、 积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”。2、学习运动常识，做好自我保护。3、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。实践乐园：把你喜欢的健身方法介绍给大家吧。找找名人健身的故事和大家说说。（十）讲究卫生1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，早晚刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。2、饭前便后洗手。3、定期整理和清洗书包。4、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾桶里。5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂，不擦拭公示栏、展板里的信息。6、不吃变质食物，不喝生水。实践乐

16、园：你有哪些讲卫生的好习惯？给大家说说。做一做卫生知识小卡片，再和大家交换看看。读读记记：行为习惯儿歌（进校）轻松愉快进学校，服装整洁面带笑。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。（升旗）立正肃立升国旗，仰望国旗冉冉升。热爱祖国记心里，心中常怀爱国情。（上课）上课铃响进教室，安静坐好迎老师。举手发言身站直，课堂纪律要保持。（课间）下课起立师先行，用品提前准备齐。上下楼梯右侧行，轻声慢步不大意。（锻炼）下操站队静齐序，动作到位要用力。做好眼操保视力，课音锻炼不放弃。（卫生）清理垃圾把地扫，不让纸屑到处跑。课桌排列要整齐，离校门窗要关牢。（交通）走路要走人行道，不在路上打和闹。放学路上不乱跑，安全第一要

17、记牢。读读背背：文明行为习惯名言警句1、 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。6、学校是学习之所，文明是成功之本。7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。8、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。9、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。12、花

18、儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。13、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。14、以滥用水为耻，以节约水为荣。15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。16、讲究社会公德，爱护公共环境。17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。18、告别陋习，健康文明。19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。20、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。21、“今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？22、好少年=文明+价值+爱心+力量。23、学校是学习之所，文明是成功之本。24、让我们告别不文明的行为。25、天空是温暖的摇篮

19、，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！26、让我们的素质及文明展现在一言一行中！文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。27、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。28、面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴；顔色宜和，宜静、宜庄。29、学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。30、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。展示台：班级擂台赛：各班组织召开一次背诵“文明行为习惯名言警句”擂台赛，并为记忆最多、最准的同学授予“记忆大王”称号。3、 小学生学习

20、习惯常规（一）计划：学期初，每位同学都应在班主任的指导下，订出学期学习计划。明确学习目的，端正学习态度；确定力所能及的奋斗目标，制定出实现目标的具体措施及业余学习作息时间表。（二）预习：中高年级的学生课前必须按要求做好预习，写好预习笔记，记录好在预习中遇到的疑点和难点，完成规定的预习任务。（三）上课：认真遵守课堂常规1、上课铃响后，立即进入教室，保护安静，做好上课前的一切准备。书本、文具一律放在桌子的左上角，静候老师上课。2、上课铃响后，老师进入教室，师生相互问好。下课铃响后，礼让老师走出教室后，同学再离开教室。3、上课时坐姿要端正，胸口与桌子保持一拳的距离。不随便说话，发言要举右手，经老师许可后再发言，发言时要起立，动作要利落、站姿要端正。4、养成注意听、仔细看、多动脑、勤思考，不懂就问的良好学习习惯。5、发言要积极，说话要清楚，精神要饱满，声音要响亮。6、重要的内容和难懂的地方要及时做上标记，高年级同学要学会记课