第1课中国早期人类的代表——北京人.ppt

1、人教新课标版初中历史七年级上册第1课,中国早期的人类代表北京人,自从有了人类，就开始了人类历史。人类社会经历了一个由低级到高级的发展过程，那么，最早的人类产生在什么地方，又是怎样产生的呢？我们今天就来探讨人类的奥秘。,导入,你知道关于人类起源的神话传说吗？,自告奋勇讲故事！,中国：女娲抟土造人说 西方：上帝造人说,新授,女娲造人,新授,新授,祖国境内远古人类遗址图,北京人,山顶洞人,元谋人,新授,时间:距今约一百七十万年 地点：云南元谋县 生产生活情况：会制造工具，知道用火 社会地位：元谋人是我国境内已知的最早人类,一、我国境内的早期人类,新授,经过科学家鉴定，这是远古人类的牙齿。,这表明元谋

2、人已经会制造和使用工具了.,新授,1965年，我国冰川学家在云南省元谋盆地进行科学考察，在地层中发现了两颗牙齿化石，后经鉴定这是远古人类的门齿。这两颗古人类牙齿化石及石器、炭屑、烧骨存在的年代，距今约有170万年。这就是我国境内已知最早的人类元谋人。,元谋人的牙齿化石,元谋人使用的刮削器,元谋人,新授,二、北京人的发现,北京人头盖骨化石,北京西南周口店,是世界上出土古人类遗骨 和遗迹最丰富的遗址。,新授,时间：距今约七十万年至二十万年 地点：北京西南周口店龙骨山的山洞里 体质特征：保留了猿的某些特征,新授,北京人的发现过程,1.周口店北京人遗址最先于1921年被发现。后来人类学家根据在遗址中发

3、现的3枚牙齿，将它命名为“中国猿人北京种”，俗称“北京直立人”或“北京人”。,新授,2.1929年，中国青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨，同年又发现用火遗迹。,3.1936年，在同一地点发掘出土3个北京猿人头盖骨。此后，这一遗址进行了多次发掘，共出土40多个个体的直立人化石以及近10万件石器和大量的动物化石。,新授,北京人发现的作用,为科学家复原北京人的特征和生活状况作出了重要的证据。,新授,问题思考 化石是怎么形成的?对于我们研究早期人类有什么作用？,（1）化石是怎样形成的 化石是埋藏在地层里的古代生物的遗物。最常见的化石是由牙齿和骨骼形成的。古代动物死后，尸体的内脏、肌肉等柔软的组织

4、很快便会腐烂，牙齿和骨骼因为有机质较少，无机质较多，却能保存较长的时间。 （2）化石的发现对我们复原北京人的特征和生活环境提供了重要证据。,新授,头部: 前额低平 眉脊骨粗壮 颧骨高突 鼻骨扁平 嘴巴前伸 脑容量比现代人小。,像猿,上肢与现代人相似 下肢较上肢略长 手脚分工明显 会制造和使用工具,像人,三、北京人的特征,新授,古猿,北京人,通过比较古猿、北京人和现代人的头部你得出什么样的结论？,北京人还保留了猿的某些特征。,新授,使用工具：石器、骨器、木棒、鹿角等。,生活状况：猎取动物、采集植物果实为食，会使用火来烧烤食物、照明、驱寒。,生产和生活状况,新授,在遗址中，还发现了虎、豹、熊、鹿、

5、野猪等许多兽骨化石， 在这样险恶的环境里，只靠单个人的力量，无法生活下去。因此，他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居的生活。这就形成了早期的原始社会。,新授,上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。韩非子,工具,环境,打制石器、简易木棒,猛兽出没、险恶异常,办法,团结就是力量,群居,意义,形成早期的原始社会,思考,思考：北京人的火是怎么来的？,新授,煤的自燃,雷电生火,偶然碰撞生火,森林自燃生火,新授,北京人已使用天然火,保存火种,新授,北京人的堆积中，发现紫荆木炭、灰烬层，烧过的土块、石块、骨头和朴树子等。这些发现证明北京人已经用火，这些灰烬和烧过的东西一堆一堆地

6、限定在一定地区，说明他们已具有一定控制和管理火的能力。,请问：他们用火做什么呢？,新授,烧烤食物,驱赶野兽,照明御寒,新授,我长得很像猿，却叫我北京人，你看我是人吗？,你长得的确很像猿， 但你手脚分工明显， 还会使用天然火啦， 最重要的是：你会 制造和使用工具了， 所以你真的是了！,新授,想象一下：北京人的一天是怎样生活的？,明确：北京人过群居生活，是由生产力水平的极端低下和环境的险恶所决定的。,新授,新授,思考：北京人遗址发现的意义？,1.北京人的发现对研究古人类进化具有重要的意义，是世界迄今所知发现的内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。,2.1987年北京人遗址被联合国列为世界文化遗产名录。,本课我们除了学习了元谋人、北京人。后来我们通过考古我们又发现了蓝田人、丁村人等等很多的远古人遗址，因此我国成了世界上发现古人类遗址最丰富的国家，这是中华民族的骄傲，这说明我们脚下这块土地是一方沃土，我们为之骄傲和自豪。,新授,1.研究历史的第一手资料，要通过（ ） .神话传说 .史书记载 .考古发掘 .学者推断,C,练习,2.在从猿到人的进化过程中起主要作用的（ ） .劳动 .火的使用 C.直立行走 .制造和使用工具,A,练习,作业,1.背诵本课知识点 2.