上网浏览信息教学设计方案

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2、小学教学研究室组织编写的初中信息技术第四章第三节.学生在.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊上网浏览信息教学设计方案啊啊啊

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4、学研究室组织编写的初中信息技术第四章第三节。学生在学完前面两节课后，已经自然而然地对上网浏览信息产生了浓厚的兴趣。本节课既是对前面所学知识的实际应用和系统延伸，也是学习第四节上网收发电子邮件的前提和基础，起承上启下的作用，具有十分重要的地位。二、学生特征分析本人所任教的班级为初二（2）班，班级中的学生具有较为扎实的计算机操作水平和能力，已经初步了解到了网络的一些基本知识、概念和网络的重要性；并且具有较高的学习积极性和主动性，能够踊跃地参与课堂教学的各个环节。三、教学目标分析1、知识目标通过本节课教学内容的学习，让学生能够了解到ie5.0浏览器的窗口结构，掌握浏览器中常用菜单和工具的使用方法；掌

5、握进行上网信息浏览的三种方法：直接输入网址浏览信息、通过超级链接浏览信息、应用关键字搜索浏览信息；掌握信息获取的基本方法：图片和文字的下载。2、能力目标通过对上网获取信息过程的全程演示与练习，培养学生的观察能力、分析能力、归纳总结能力、应用能力。3、情感目标使学生在学习上网获取信息的全过程中，能够充分体会到上网的乐趣。4、思想目标通过对上网获取信息的学习，树立学生学好信息技术课的信心。对于学生比较感兴趣和喜欢的网上浏览，能够起到思想上的教育和引导。四、教材处理本人将本节课内容分为三个课时来讲授：第一课时主要介绍ie5.0浏览器，第二课时主要介绍网上浏览的三种方法（直接输入网址浏览信息、通过超级

6、链接浏览信息、应用关键字搜索浏览信息），第三课时是教师提出具体的学习任务，学生根据教师布置的具体的学习任务来应用前两节课所学的知识。教材中将网上搜索信息与下载和保存独立出来，而本人为了学生所学知识具有一个系统性和完整性，故将以上两个知识点整合到上网浏览这个知识点当中去。本人觉得这样讲授起来能使学生理解、掌握起来更为方便。五、教学的重点和难点分析教学重点：学会浏览网上信息、访问指定网址的主页内容。掌握信息搜索浏览的三种方法：直接输入网址浏览信息、通过超级链接浏览信息、应用关键字搜索浏览信息。掌握网上信息下载的基本操作方法。教学难点：对网址概念的理解和进行网络信息的下载操作。六、教学方法电脑屏幕广

7、播法（利用苏亚星多媒体教学网和机房内部的局域网来实现）、任务驱动法、讲解演示法、练习法、讨论法、提问法。七、教学媒体描述媒体种类：多媒体课件媒体内容要点：上网浏览信息的三种方法、ie5.0浏览器介绍、网上信息下载的基本操作方法。媒体资料来源：自己开发。媒体使用方式：教师提问学生教师演示课件教师讲解教学重点、难点学生操作讨论教师总结本课内容（演示课件）。媒体在教学中所起的作用：展示事实、创设情景。八、教学过程（一）复习1、因特网的功能（复习上节课的内容）【提问】：因特网有哪些常用的功能？【回答】：网上通信、网页浏览、文件传输、远程登录、电子商务等。（二）引入新课上节课我们主要了解了因特网的常用功

8、能，而仅仅将计算机连接到网上，还不能浏览网上的信息，必须安装相关的软件，才能浏览信息、发送信息、接收信息。1、浏览信息的必要条件硬件条件（计算机连接到网上）软件条件（浏览器：ie5.0等）（三）新课讲授一ie5.0浏览器介绍1、启动ie浏览器【教师演示】：双击桌面上的“internet explorer”图标，或依次单击“开始”“程序(p)”、“internet explorer”。2、ie窗口组成【提问】：ie窗口与windows98其他应用程序窗口有什么相同之处和不同之处?【回答】：相同之处：标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏 不同之处：多了地址栏、工具栏上的工具不一样【总结】：地址栏的作用是

9、显示和输入所要浏览网页的位置。二网页浏览1、直接输入网址浏览信息（1）【教师演示】：输入“新浪网”的地址：（）【提问】：网页地址的构成?【回答】：网页地址的构成分为三部分：【第一部分：协议名(http)、第二部分：主服务器地址(/)、第三部分：文件及文件路径。】（2）网页浏览【教师提示】：鼠标的作用。工具栏中“后退”工具的使用。（3）【布置上机任务1】：使用直接输入网址的方法浏览信息。学生通过“”浏览本日新闻，查看“伊拉克局势”。2、通过超级链接浏览信息（1）【提问】：通过哪几步操作从“”到“伊拉克局势”的？【学生回答并演示】：第一步：在地址栏中输入“”的地址（）。第二步：按下键盘上回车键进入

10、“”。第三步：在“新浪网”中选择“新闻”。第四步：在“新闻”中选择“伊拉克局势”。（2）【总结】：从已知网页通过翻页寻找到目标网页的浏览方式称为超级链接。3、应用关键字搜索来浏览信息（1）搜索引擎的介绍：和。（2）理解关键字：用户的要求（3）【教师演示】：在中通过关键字“风景图片”找到上海“东方明珠电视塔”的图片。（4）【布置上机任务2】：使用关键字搜索的方法搜索到信息并浏览信息。学生在“百度”通过关键字“教育局”找到“”。4、【教师演示】：保存图片和网页。（1）【布置上机任务3】：将所浏览的图片和网页保存。学生将浏览到的图片和网页保存到d盘自己的文件夹下。5、【布置上机任务4】：根据自己的兴

11、趣搜索浏览网页。学生搜索并浏览自己感兴趣的网页。九、本节课教学内容小结【教师提问】：这节课学习了哪些主要内容？【学生回答总结】：1、浏览信息的必要条件。2、浏览器的组成。3、网页浏览的三种方法：a、直接输入网址 b、超级链接c、关键字搜索。4、下载和保存网上信息的方法。十、教学评价1、教师进行课堂提问。2、学生自主进行上网浏览信息地的练习。3、学生进行书面练习。4、学生进行任务达标测试。啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

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