第二节 脊椎动物的主要类群.ppt

1、第二节 脊椎动物的主要类群,脊椎动物,鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类,1. 掌握脊椎动物如：鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类的主要特征及与人类生活的关系。 2 .描述鲫鱼 青蛙 爬行类 家鸽 家兔与其生活相适应的特点，了解常见的鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类常见种类。,学习目标,学习目标 第一课时,1.描述鱼类的主要特征，说出鲫鱼的生活方式和与之相适应的形态结构特点。（重点） 2.尝试描述两栖动物和爬行动物与其生活相适应的形态特征。,鱼类,观察鲫鱼的体形、体色、鱼鳍、鳃、脊柱。,合作探究,鲫鱼适于水中生活的形态特点 1.体形：身体呈梭形或纺锤形；可减少游泳时的阻力。 2.体色：背面呈

2、深灰色，腹面为白色；是保护色，不易被上面和下面的敌害发现，具有保护作用，利于防御和捕食。 3.体表：有鳞片，可分泌粘液；可减少游泳时的阻力，具有保护作用。 4.侧线：身体两侧各有一条，与神经相连；有感知水流方向和水压的作用。,5.鳍：鱼类的运动器官 背鳍：1个，保持竖直方向的平衡（失去平衡而侧翻） 尾鳍：1个，产生前进的动力和决定运动的方向（不能前进，不会转弯） 臀鳍：1个，协调其他各鳍，起平衡作用（鱼体轻微摇晃） 胸鳍：1对，保持鱼体左右平衡，转换方向（左右摇摆不定，不能转换方向） 腹鳍：1对，保持鱼体左右平衡（左右摇摆不定）,6.鱼鳔：控制身体上浮或下沉 7.鳃：由鳃耙、鳃弓和鳃丝组成，鳃

3、丝是鳃的主要结构，呈鲜红色，内部有丰富的毛细血管；是鱼类的呼吸器官，可以吸收溶解在水中的氧气。 8.脊柱：由许多脊椎骨构成，具支持和保护作用。,鱼鳃鱼的呼吸器官,气体交换的场所,鱼口和鳃盖的交替张合，与鱼的呼吸有关。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧气进入鳃丝内的毛细血管，血液里的二氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。,【合作交流】 1.鲫鱼有哪些特征能减小游泳时水的阻力？ 鲫鱼的体形呈梭形或纺锤形，体表分泌黏液，都有利于减小游泳时水的阻力。 2.如果你到集市上去买鱼，如何判断鱼是否新鲜？ 提示：可根据鳃丝的颜色判断。 分析：鳃丝内密布毛细血管，是气体交换的场所，活鱼的鳃丝是鲜

4、红色的。若鳃丝鲜红，则鱼是新鲜的；若鳃丝暗红，则证明鱼已经死亡很长时间。,鱼类终生生活在水中，身体呈梭形或纺锤形，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。,总结：鱼类的主要特征,鳙鱼,草鱼,鲢鱼,青鱼,四大家鱼,带鱼,小黄鱼,大黄鱼,鳓鱼,四大海鱼,海马,泥鳅,阅读相关内容讨论： 1.两栖动物的生活环境是怎样的？ 2.两栖动物有哪些特征与其生活环境相适应？,两栖类,青蛙的变态发育过程图,两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸。 幼体用尾运动；成体用四肢运动（趾间有蹼） 两栖动物的生殖和发育都离不开水，因此，两栖动物不能完全

5、适应陆地生活。,总结：,两栖类,阅读相关内容讨论： 1.常见的爬行动物有哪些？ 2.为什么说爬行动物是真正的陆生脊椎动物？ 3.鱼类、两栖类和爬行类的共同特征是什么？,爬行类,爬行动物的皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵，其卵有坚韧的卵壳，是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物。 爬行动物的生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖。,总结：,爬行类,鱼类、两栖类、爬行类动物的体温会随着环境温度的变化而变化，都属于变温动物。,运动器官：。鳍和鳍各两个，鳍、鳍 和鳍各一个。 呼吸器官：，结构包括、和，鳃丝 内密布。 骨骼：体内有一条由许多构成的，具有 和作用。 (2)鱼

6、类的主要特征：终生生活在中，身体呈，体表 大多覆盖着，用呼吸，用游泳，动物。,鳍,胸,腹,背,尾,臀,鳃,鳃丝,鳃耙,鳃弓,毛细血管,脊椎骨,脊柱,支,保护,水,梭形,鳞片,变温,持,鳃,鳍,1.鱼类 (1)形态结构和生理特征 体色：背面色，腹面白色。 体形：呈，可以减小游泳时的阻力。 体表：覆盖着。,深灰黑,梭形,鳞片,分享我的收获,课堂小结,2.两栖类 (1)主要特征：幼体生活在中，用呼吸；成体既可以生 活在中，也可以生活在上，用呼吸，皮肤 ，能够。 (2)举例：青蛙、和等。 3.爬行类 (1)主要特征：皮肤，体表覆盖着 ，用呼吸，陆地上，其卵有。 (2)举例：鳄鱼、避役和等。,水,鳃,陆

7、地,肺,露且湿润,辅助呼吸,蟾蜍,大鲵,干燥、厚实,角质的鳞片,产卵,坚韧的卵壳,龟,蛇,或甲,裸,水,肺,4.变温动物 (1)概念：体温随着环境温度的变化而改变的动物。 (2)举例：鱼类、和等。,两栖类,爬行类,水中,幼体：水中 成体：陆地,陆地,有鳞片,无鳞片，皮肤裸露，湿润,有鳞片或甲,鳃,幼体：鳃 成体：肺兼皮肤,肺,变温,变温,变温,卵生, 产于水中,卵生， 产于水中,卵生，有坚硬的卵壳，产于陆地,从低级向高级发展，逐渐从水生向陆生,学习目标 第二课时,1.描述家鸽与飞行生活相适应的形态结构特点。（重点） 2了解常见的鸟类,掌握鸟类的主要特征。,1.自学教材84-86页，并把同步自主

8、研学中的空在课本中标出。 2.完善自主研学,小组内交流自主研学中的疑惑点。 3. 时间5分钟.,自主学习,第二课时 鸟类,鸟 类,探究：鸟类有哪些特点适应于飞行生活,观察外形 体形 体表 前肢的特点,家鸽的骨 有的很薄 长骨中空， 短骨愈合， 既轻便又牢固,龙骨突,骨骼特点,胸骨发达，有龙骨突 胸肌发达,家鸽的形态特征,1、家鸽身体呈流线型，可减少飞行时的阻力； 2、体表被覆羽毛，有保温和保护作用； 3、前肢变成翼（飞行器官），翼和尾上生有若干排大型的正羽，排成扇形，适于飞行时产生的动力； 4、胸肌发达，收缩有力，能牵动两翼完成飞行动作； 5、骨有的很薄，有的愈合，比较长的骨内部大多是中空的。

9、这样的骨骼即轻便又牢固，利于飞行。 胸骨发达，具龙骨突。,鸟类,呼吸系统,双重呼吸：飞行过程中吸气时，一部分空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，储存在气囊中的空气进入肺进行气体交换。 呼吸一次，气体交换两次。,意义：双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，既提高了气体交换的效率，又保证了飞行时氧气的充分供应，与空中飞行生活相适应。,储存和软 化食物,磨碎和初步 消化食物,极短,减轻体重,有喙无齿,消化系统,【合作交流】 1.鸟类的骨骼特点对飞行生活有何意义？ 提示：骨薄而轻，有多块骨发生愈合；长骨中空，充满空气，有利于减轻体重；胸骨发达很突出，有利于胸肌的附着。 2.鸟类的消

10、化特点对飞行生活有何意义？ 提示：食量大，消化能力强，能够为飞行生活提供充足的营养物质；直肠短，不能贮存粪便，有利于减轻体重。,阅读相关内容回答问题： 1.常见的鸟类有哪些？ 2.鸟类的主要特征是什么？,鸟类的主要特征,总结,鸟类有角质的喙;身体呈流线型,前肢变 成翼;有的骨中空,有的骨愈合;直肠短,能减 轻体重;体表被覆羽毛,具有保温作用.,双重呼吸,口内无齿，直肠短,食量大，消化能力强,骨有的薄,有的愈合,长骨中空,胸肌发达,胸骨发达，具龙骨突,身体呈流线形型,飞行器官是翼,体表被覆羽毛,鸟类适于飞翔生活的形态、结构和生理特点,内部生理特征,1 下面是燕子的一组形态结构图，请从图中提取有效

11、信息，分析燕子适于飞行生活的特点。,（1）从两图的信息中能够获取：,（2）从、两图的信息中能够获取：,身体呈流线型，前肢变成翼,胸肌发达、胸骨发达,（3）除上述四幅图中的信息外，请你再写出几条鸟类适于飞行的特点：,消化：食量大、直肠短 呼吸：双重呼吸、供氧充分 循环：心跳快、供血强 体表：体表被覆羽毛,达标检测,2、请根据下图回答问题：,（1）从图中可以看出家鸽 的身体呈型，减少了 飞行时空气中的阻力。,（2）家鸽的胃包括 和 两部分，而 只起到暂时贮存和软化食 物的作用。家鸽的 短 ，便于粪便的及时排出，减轻了自身重量，利于飞行。,（3）家鸽的呼吸也十分特殊，被称作_。,流线,腺胃,肌胃,嗉

12、囊,直肠,双重呼吸,鸟类,达标检测,同步53页,鸟类(1)生活习性：适于空中。 (2)形态结构与飞行生活相适应的特点： 体形：身体呈型，可以减小飞行时的。 体表：被覆，具有作用。 前肢：变成，是的器官。,飞行,流线,阻力,羽毛,保温,翼,飞行,骨：有的，有的在一起，比较长的骨大 多是的。这样的骨骼既又，有利于。 呼吸：鸟类所特有的呼吸方式。 a.概念：每呼吸，气体经过肺，在肺里进行 气体交换。 b.意义：提高了气体交换的。,很薄,愈合,内部,中空,轻便,牢固,飞行,双重,一次,两次,两次,效率,口中无_ ,直肠极，粪便很快进入而被排出 体外，有助于。,短,泄殖腔,减轻体重,牙齿,温故知新,第三

13、课时 哺乳动物,学习目标 第三课时,1.描述家兔与生活相适应的形态结构特点。（重点） 2了解常见的哺乳类,掌握哺乳类的主要特征。,1.自学教材87-88页，并把同步自主研学中的空在课本中标出。 2.完善自主研学,小组内交流自主研学中的疑惑点。 3. 时间5分钟.,自主学习,第三课时 哺乳类,哺乳类,哺乳动物的主要特征 1、体表被毛：具有很好的保温和保护作用。 2、胎生、哺乳：大大提高哺乳动物后代的成活率，增加了对陆地环境的适应能力。 胎生哺乳使后代得到充足的营养和母体的有效保护，减少了环境的依赖。 3、体内有膈，用肺呼吸：膈是哺乳动物特有的结构。 4、牙齿分化：哺乳动物的牙齿分为门齿、犬齿和臼

14、齿。家兔只有门齿和臼齿，犬齿退化；门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与其植食性生活相适应。 5、发达的神经系统：能对外界刺激及时作出反应，能适应较为复杂的生活环境。,.哺乳类 1代表动物：家兔 (1)生活习性：陆生、。 (2)形态结构和生理特点： 形态：体表，具有作用，体温。 生殖发育： ，大大提高了后代的。 呼吸：体内有，用呼吸。 牙齿：分化为、。 神经系统：由组成， 发达。,植食性,被毛,保温,恒定,胎生、哺乳,成活率,膈,肺,门齿,臼齿,大脑,脑、脊髓和神经,精彩展示,2.胎生和哺乳为什么能提高后代的成活率？ 提示：胎生和哺乳可以使后代得到母体的有效保护和营养，减少了对环境的依赖。 3

15、.家兔的牙齿与狼的牙齿相比有什么不同？ 提示：家兔没有撕裂肉食的犬齿。,4.兔以植物为食物，狼以肉类为食物，兔与狼的消化系统有什么区别？ 提示：兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，无犬齿；消化道上有发达的盲肠，适于消化植物纤维，与食草生活相适应。狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，犬齿尖锐锋利，适于攻击、捕食和撕裂食物；盲肠退化，与食肉生活相适应。,阅读相关内容回答问题： 1.常见的哺乳动物有哪些？ 2.哺乳动物的主要特征是什么？,哺乳类主要特征,总结,体表被毛,具有保温作用;牙齿分化,食性复 杂;大脑发达;体内有膈,用肺呼吸;胎生和哺乳 的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率.,终生生活在水中,幼体:

16、水中 成体:陆上或水中,陆上,陆上,陆上,有鳍 无四肢 有鳞片,成体皮肤湿润、裸露 有四肢,鳞片或甲,有羽毛,全身被毛,幼体:鳃 成体:肺和皮肤,鳃,肺,肺,肺,不恒定,不恒定,不恒定,恒定,恒定,卵生,卵生,卵生,卵生,胎生、哺乳,低级 高级 简单 复杂 水生 陆生,分享我的收获,1.鱼鳃是由（ ）组成的 A.鳃丝 B.鳃耙、鳃弓 C.鳃丝、鳃弓 D.鳃丝、鳃耙、鳃弓 2.下列哪项不是家鸽外部形态中适于飞行的特点（ ） A.身体呈流线型 B.体表被覆羽毛 C.前肢变成翼 D.双重呼吸,B,D,达标检测,3.蝙蝠不属于鸟类，而属于哺乳类，这是因为其（ ） A.有发达的胸肌 B.善于飞翔 C.是胎生哺乳 D.有翼,C,4.水中的氧气进入鱼体内的途径是（ ） A.水口鳃血液 B.水鳃血液 C.水鼻鳃血液 D.