辽宁省灯塔市第二初级中学八年级生物上册 14.2 千姿百态的动物世界导学案1(无答案)(新版)苏教版_第1页
辽宁省灯塔市第二初级中学八年级生物上册 14.2 千姿百态的动物世界导学案1(无答案)(新版)苏教版_第2页
辽宁省灯塔市第二初级中学八年级生物上册 14.2 千姿百态的动物世界导学案1(无答案)(新版)苏教版_第3页
辽宁省灯塔市第二初级中学八年级生物上册 14.2 千姿百态的动物世界导学案1(无答案)(新版)苏教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、五彩缤纷的动物世界【学习目标】 课标要求:1、概述动物(无脊椎动物、脊椎动物)的主要特征。 2、举例说出动物与人类生活的关系。 3、关注我国的珍稀动物。 目标达成:1、举例说出动物与人类的关系 2、关注我国的珍稀动物学习流程: 【课前展示】必答题1.雨后,常见地面上有蚯蚓,是因为( ) A.蚯蚓爬出地面呼吸 B.蚯蚓爬出地面饮水 C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D.借助潮湿的地面,蚯蚓可迅速改变生存环境 2.下述动物中,身体分节并且分部的是( ) A.蛔虫 B.水螅 C.蜜蜂 D.蚯蚓 3.节肢动物与环节动物的共同特征是( ) A.具有外骨骼 B.具有贝壳 C.身体分节 D.足分节 4.下列四组

2、动物中,都属于昆虫纲的是( ) A.蝴蝶、蝗虫、蚂蚁 B.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣 C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂 D.蝎子、蜈蚣、对虾 5.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于( ) A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95% B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5% C.无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎 D.无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱6.在无脊椎动物中,昆虫的分布最广泛,活动范围最大,其主要原因是( ) A.昆虫体表有外骨骼 B.昆虫身体分节 C.昆虫有翅,能飞行 D.昆虫适于陆地生活【创境激趣】稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。诗中描绘了田园生 活的其景其声,然而“蛙声一片”从生物 学的角度来

3、说有什么意义吗?通过蛙这种两栖动物,我们会洞悉它们生殖的点点滴【自学导航】 1、分组观察各种脊椎动物,完成投影片中的表格内容:(投影片)鱼类 两栖 爬行 生活环境运动器官及方式呼吸器官及方式体表覆盖1.小河、池塘等自然野生品种的鱼,身体背面和腹面是否一致?这有什么作用?答案:不一致。背面颜色深,腹面颜色浅。这样的体色有利于逃避来自上方和下方的敌害。2.鱼的身体两侧有一排鳞片上有一小孔,这些小孔连起来构成一条侧线,你注意到了吗?侧线有什么作用呢?答案:侧线的作用是感知水流方向。3.鱼的身体表面都有粘液,知道粘液的作用是什么吗?答案:粘液粘滑,可以减小游泳时水对它的阻力。4.鱼体内有个白长囊状结构

4、叫鳔,想想看,鳔的作用是什么?答案:鳔内可充满气体,起到调节身体密度的作用。【合作探究】 1、鱼类 两栖 爬行动物的主要特征 2、鱼适合水中生活的特点 【展示提升】 典例分析 知识迁移1、 鱼具有侧线的意义2、 蛙繁殖时雌雄抱对的意义【强化训练】 一、看谁选得对1.鲫鱼的身体可分为A.头胸部和腹部 B.头、胸、腹 .头、躯干、尾 D.头胸部和躯干部答案:C2.鱼游泳时能控制身体前进是靠A.胸鳍摆动B.腹鳍摆动C.尾鳍摆动D.背鳍摆动答案:C3.如果把鱼的胸鳍和腹鳍都剪掉置于水中,发现鱼将A.身体失去平衡,腹面常常上翻B.游泳慢且方向不变C.游动自如D.游速快,但易翻转1、鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲

5、鱼这些动物中真正属于鱼类的有( )A1种 B.2种 C.3种 D.4种2、“美人鱼”的字名叫儒艮,是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面,就像人类的哺乳,你认为美人鱼属于 ( )A、鱼类 B、软体动物 C、哺乳动物 D、两栖类3、采集昆虫时要携带毒瓶的目的4、下列哪个动物属于恒温动物 ( )A、鲫鱼 B、猩猩 C、蜜蜂 D、海蛰5、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是 ( )A. 哺乳动物 B.环节动物 C.软体动物 D.节肢动物6、某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天青蛙就死掉了,青蛙死亡的原因是( )。A缺氧 B饥饿 C. 惊吓 D水质有问题7、爬行动物的身体分为( )A头、颈、躯干、四肢四部分 B头、躯干、四肢、尾四部分C. 头、颈、躯干、四肢、尾五部分 D. 头、胸、腹、四肢、尾五部分2、【归纳总

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论