高中地理《第四章 第三节传统工业区与新兴工业区》教案 新人教版必修

1、课题名称传统工业区年级班级科 目地理授 课 者教学时间1课时时 间教学目标知识与技能：1. 学生能说出传统工业区的概况，能在地图上找出世界著名传统工业区。2.结合所学工业区位因素和课本图文资料，分析鲁尔区区位条件，存在的问题和解决的措施。过程与方法：1.初步学会从图中获取有效信息来解决问题；2.尝试运用所学的工业区位因素的知识和技能对工业信息进行整理、分析，并运用到学习过程中。情感态度与价值观：培养学生树立环境保护的意识，认识到清洁生产的重要性教学重点、难点重点:案例分析德国鲁尔区的有利区位条件、衰弱的原因、综合整治的措施难点：德国鲁尔区衰退的原因及综合整治的措施教学方法案例及读图分析法、探究

2、法新课教学传统工业区教学过程教学活动1由“德国鲁尔区的探索”视频，导入新课。教学活动2据学案自主学习所设计的问题，让学生完成回答，并老师最后给以板书小结。一、传统工业区的概况1.主要分布区：德国鲁尔工业区、英国中部工业区、美国东北部工业区、我国辽中南工业区2.发展条件：丰富的煤、铁资源3.主要的工业部门：煤炭、钢铁、机械、化工、纺织4.特征：大型工业企业5.存在问题：原料和能源消耗大，运输量大，污染严重6.发展历程：繁荣衰弱发展教学活动3据学案探究一所设计的问题，引导学生思考、分析，并归纳鲁尔区工业发展的优越区位条件。最后教师通过多媒体的展示给以解析和小结。二、典例：德国鲁尔工业区1、优越的区

3、位条件丰富的煤炭资源离铁矿区较近充沛的水源便利的水陆交通广阔的市场教学活动4据学案探究二所设计的问题，让学生完成回答。根据学生回答问题反馈的情况，有侧重点地通过多媒体的辅助给以解析和小结。2、衰弱的主要原因生产结构单一煤炭的能源地位下降世界性钢铁过剩新技术革命的冲击环境污染、土地紧张、交通拥挤教学活动5据学案探究三所设计的问题，引导学生针对鲁尔区衰弱原因，思考归纳其整治的措施。最后教师通过多媒体的展示给以解析和小结。自我归纳：鲁尔区针对工业衰落的原因，如何来整治呢？3、整治措施调整工业结构调整工业布局发展第三产业美化环境教学活动6课堂【知识巩固】与解析：1有关鲁尔区经济衰落原因的叙述不正确的是

4、 ( C )A石油的广泛使用B新技术革命的冲击C煤炭资源的枯竭D煤炭在世界能源消费构成中比重下降2下列关于德国鲁尔区的叙述正确的是 ( C )A鲁尔区被称为“世界工业的心脏”B鲁尔区内水源充沛，铁矿资源十分丰富C丰富的煤炭资源是鲁尔区工业发展的基础D鲁尔区内河航运极为发达，但不能直通海洋3.关于德国鲁尔区工业发展区位特点的叙述，正确的是 ( A )A.位于欧洲中部陆上交通的十字路口B.多瑙河航运便利，可直通海洋C.有十分丰富的铁矿资源D.有丰富廉价的劳动力资源4鲁尔区经济结构调整的具体表现是： ( A )发展新兴工业和第三产业；改造煤炭、钢铁工业；新兴工业以中小企业为主；煤炭和钢铁企业数量减少，规模扩大 A B C D 5结合教材P67图4.14分析：（1）辽中南工业区有哪些区位优势？煤、铁、石油资源丰富；交通便利；接近市场。（2）影响其区位选择的主导因素是什么？比较辽中南工业区与德国鲁尔区区位的异同。资源（丰富）是辽中南工业区区位选择的主导因素。相同：两者煤炭资源、交通、市场条件都很优