幼儿园建筑设计ppt课件.ppt

1、幼儿园 建筑设计,公共建筑设计（）,1,教学目的,了解幼儿园建筑的功能要求，幼儿园建筑对建筑空间、建筑形式、结构形式的要求 掌握中小型公共建筑中的功能组合、空间安排、场地设计的基本内容、方法、步骤 加强对资料的查阅和收集和设计意图表达的能力,2,本次教学主要内容,幼儿园建筑设计的基本理论框架 课程设计任务书讲解 教学进度安排,3,幼儿园建筑设计的基本理论框架,概念简述 功能组织分析 空间设计要求 建筑规范要求 设计实例 设计发展趋势,4,一、幼儿园建筑概念简述 含义: 幼儿园是对幼儿进行保育、教育的机构,接纳3至6周岁的幼儿(托儿所3岁以下)。 分类: 全日制/寄宿制 规模: 大型10班至12

2、班以上 中型6至9班 小型5班以下,5,主要功能用房 活动单元-活动室/寝室/卫生间/衣帽间 音体室 服务管理用房 晨检/隔离/保健 办公/值班/会议/卫生间 后勤供应用房 厨房/消毒间/洗衣间 室外活动场地 分班活动场地/集中活动场地,二、幼儿园的基本功能组成,6,幼儿园平面功能关系图,二、幼儿园的基本功能组成,幼儿流线,工作人员流线,7,场地与总平面设计 平面组合设计 活动单元与音体室设计,三、幼儿园建筑的空间设计要求,建筑平面设计的一般程序 场地与总平面设计-平面组合设计-单体空间设计,8,总平面设计的要求 1）安全性:远离各种污染源，满足卫生防护标准 2）方便性:便于家长接送，避免交通

3、干扰 3）适宜性:日照充足，环境优美，干燥且排水通畅,三、幼儿园建筑的空间设计要求,9,平面组合设计要点 1）功能分区:分区明确，方便使用、管理、交通疏散 2）活动单元:单独使用、采光与通风良好 3）隔离室:相对独立 4）厨房:靠近对外供应出入口，设杂物院。 5）室外活动场地的布置:分班场地与共用场地,三、幼儿园建筑的空间设计要求,10,平面组合分析图,三、幼儿园建筑的空间设计要求,a.,b.,c.,11,活动单元: 活动室 寝室 卫生间 衣帽间 贮藏室,三、幼儿园建筑的空间设计要求,活动单元布置图,12,空间的有效利用、空间感受、功能联系、通风采光,三、幼儿园建筑的空间设计要求,活动单元布置

4、图,13,1. 活动室,活动室容纳人数30人 活动室面积50-60平米 净高2.8米-3.1米 地面材料 暖性弹性 转角圆角 通风采光 采暖节能,14,2.寝室 良好朝向,避免西晒或遮阳设施 净高2.8米 与卫生间临近 双扇平开门 暖弹性地面,15,3. 卫生间 由厕所、盥洗、洗浴组成,分间或分隔 自然通风 临近活动室 寝室,16,4.音体室 多功能单独设置与活动用房临近净高3.6米,17,1.活动场地: 1）各班专用:大于等于60平方米 2）全园共用:180+20(N-1) N班数 3）全园共用场地内容:游戏器具/30米跑道/砂坑/戏水池等,四、幼儿园建筑的相关建筑设计规范,18,2.防火与

5、疏散: 1）走廊最小净宽: 生活用房双面1.8米/单面1.5米 服务用房双面1.5米/单面1.3米 2）楼梯栏杆: 幼儿扶手0.60米 垂直线饰间距0.11米 踏步高度0.15米 踏步宽度0.26米 3）门: 活动室 寝室 音体室 双扇门1.20米 疏散通道中不应使用转门、弹簧门、推拉门 距地0.60 1.20米高度内不应装易碎玻璃,19,3.采光通风: 1）活动室、寝室要求良好的采光通风 2）满足冬至日底层满窗日照3H 3）侧窗 窗地比音体室、活动室1/5 寝室/医保室/隔离室1/6 其他房间1/8,20,4.与构造相关的要求: 1）外窗: 活动室/音体室 窗台距地高度不宜大于0.6米 距地

6、1.3米内不应设平开窗 2）阳台: 屋顶平台护栏净高不应小于1.20米 垂直线饰间距小于0.11米,21,五、设计实例,内院组织,22,鸟瞰图,23,单元组织,24,造型-体现幼儿审美特点,25,六、幼儿园建筑的设计发展趋势,更加重视环境观念 注重对儿童环境行为心理的研究,26,清华大学洁华幼儿园,“软院”,“硬院”,1. 重视环境观念,27,建筑与环境-树-完美结合,28,2. 重视儿童行为心理,厦门市前谱松岳幼儿园,创造不定空间形态 设计游戏项目,29,c.大胆采用原色,30,d. 采用穿插、悬挑、割裂等造型手段 立面似脸谱造型富有趣味性,31,课程设计的内容及要求,一、设计题目：六班全日

7、制幼儿园设计 二、地点：南方某城市居住区内 （具体用地条件参见附图）,32,课程设计的内容及要求,三、设计内容（总建筑面积1200平方米） 1、教室、卧室及卫生间等辅助设施 800 2、晨检、医务 50 3、办公 50 4、厨房 100150 5、音体教室 100150 6、走道、贮藏、楼梯等其他内容 7、室外空间设计,33,课程设计的内容及要求,四、设计要求 1、平面功能合理，流线清晰。 2、空间尺度亲切，形体活泼，符合幼儿心理生理特征要求。 3、考虑相应的小品几及儿童室外活动设施。,34,课程设计的内容及要求,五、提交成果 1、文字说明与分析 （设计说明 ，技术经济指标 ，分析 ） 2、设计图纸 图纸内容（总平面图，建筑平立剖，彩色透视图） 图纸规格（一号图纸）,35,课程设计的内容及要求,六、参考资料 1、建筑设计资料集幼儿园设计相关部分 2、幼儿园建筑设计图集 3、建筑空间组合论 4、建筑：形式、空间、秩序 5、公共建筑设计原理 6、托儿所、幼儿园建筑设计规范 7建筑学报、新建筑、世界建筑、世界建筑 导报等期刊,36,设计进度及课程计划,1、 2、讲授幼儿园建筑设计的基本设计原理及设计课题 8学时