学院辅导员工作述职报告

1、 学院辅导员工作述职报告 我的主题是“4321”，也就是说，四个目标、三次经历、两次印象和一个问题。1一个、四个目标对于辅导员的工作来说，我认为我们领导班级的目标很简单：我的学生应该努力学习政治素养和道德品质；第二、集体生活应该团结幸福；第三、注重年级和班级学风的培养和建设。最后，有必要利用专业学习和各种能力为自己增添光彩、集体。下面我将简要介绍这四个方面的一些成就和教训。(一)作为思想政治辅导员，我们必须培养具有良好道德品质和高度社会责任感的大学生。我带来的属于90后的范围。他们表现出开放的心态、迅速接受新事物、多才多艺、自信、展现他们的个性并给人留下深刻印象，带有鲜明的时代特征。然而，老实

2、说，像大多数教师的问题一样，许多学生缺乏社会责任感和团队集体意识、缺乏积极的理想信念和强烈的逆反意识在他们。中同样突出大学三年后，可能很难完全改变一个人的性格，但我们可以引导学生改变他们的思维方式，创造机会亲身体验社会责任，这样他们毕业后就能成长为对社会有用的人在过去的六个月里，我们充分发挥了班级定位和示范。的作用根据学院的各种实践项目和活动，我们组织了实践学习、“十八大”学习、实践培训项目的开发等。此外，像渔网一样，我们还抓了各级学生党员和学生干部的梯队建设，指示班委、班干部定期召开以“诚信、责任、志向”等为主题的班会。，鼓励他们在大学期间首先学会做人。鼓励他们推广健康趋势。一个班级在一个学

3、期内至少举行五次主题班会，每次我都做好充分准备与学生交流。在学生干部例会上开始一些讨论来引导他们的思想。并取得了很好的效果。形成了优秀学生干部带动普通学生、普通学生监督学生干部越来越好的良性循环。最后，是要注意社会实践。例如，最近开发的“武汉衍生技术有限公司”学生培训项目由学院组织。(2)在集体生活中，每年新学年开始时，我们都在学生会和班委的例会上强调班级建设和幸福指数。特别注意两个方面，班级和谐的凝聚力和每个人对进步的需求、人尽其才。人高职院校生活的意义在于，它不仅是专业学习，而且是实践技能的培养。当然，更重要的是培养人际关系和人们的技能。每个人都应该利用班级这个平台来打好基础。我们能提供的

4、班干部的职位是有限的如果每个学生不主动走出去，在班级之外寻求发展，总是盯着班级中的这个小地方，很容易导致内讧，引起内耗为此，我们非常重视学生的自我成长和自我展示此外，在最大限度地发挥人的才能方面，我们尽力鼓励有能力的学生在大学生联合会和学校学生会、社会协会的范围内寻求发展。我也尽我最大的努力向大学生办公室的领导推荐。可以说，我们在整个年级付出了很多努力，取得了非常明显的成绩。(三)创造良好的环境和氛围。在学习中，良好的环境和氛围对每个学生都很重要。因此，在我们的日常学习和生活中，我们尽力为学生创造一个更好的学习氛围，希望他们能在一个相对和谐的环境中成长和学习(4)最后，利用专业学习和自己的各种

5、能力为集体增添光彩在我们年级，有一些优秀的学生有自己独特的技能和爱好。对于这些学生，我们采取很好的方法让他们尽快成长起来，并带动中学生。二、三次经历。第一个经验是做好辅导员工作。有必要有一套清晰的思维和班级管理概念。二是实现辅导员的努力工作和责任；三是认识到优秀辅导员之间的差距。因此，作为我自己，我一直在努力缩短这个差距。在过去的一年里，我努力向老辅导员和同事们请教和学习，学习学院的新理念。我希望我能尽快融入学院的新管理层，并且我已经读了近十本书来丰富我的知识储备，以满足全部工作的需要三、两种感动第一种感动是被学校领导和同事对我们集体和我自己的支持和关心所感动；第二种情感来自学生的真诚对待。我也希望赢得学生们的真诚的爱、真诚的支持、真诚的认可和真诚的尊重。回顾一年多来辅导员的生活，我一直在考虑一个问题我们如何成为工业管理专业的成功辅导员？有了这个问题，我对我目前的职责有了更深的理解。我会越来越努力！继续在辅导员岗位上努力工作，弥补自身的不足，提高自身