云南省凤庆县腰街中学2020学年八年级生物12月综合试题（无答案） 新人教版

1、腰街中学八年级生物上册第三次月考试题（全卷两个大题，共46个小题，共4页；满分100分，考试用时90分钟）注意事项：1、本卷为试题卷；考生必须在答题卷（答题卡）上作答；答案应书写在答题卷（答题卡）相应位置；在试题卷、草稿纸上答题无效。2、考试结束后，请将试题卷和答题卷（答题卡）一并交回。友情提示：慎重思考 认真书写 规范答卷一、单项选择题（将每个小题的正确答案的字母序号填在答题卷相应的位置处、每小题1.5分、共60分）1. 生物分类的基本单位是（ ） A. 界 B. 种 C. 科 D. 目2. 下列生物中，有成形的细胞核（真正细胞核）的是（ ）A. 醋酸菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D.大肠

2、杆菌3. 下列植物中，常作为监测空气污染程度的指示植物是（ ） A. 苔藓植物 B. 藻类植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物4. 有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”。下列选项中除哪项外，都是鸟类适于飞行的特点（ ）A. 前肢变成翼 B. 胸肌发达 C. 身体呈流线型 D. 足有四趾5. 袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（ ）A. 生物数量多样性 B. 生物种类（物种）多样性C. 基因（遗传）多样性 D.生态系统多样性6. 食品腐败的根本原因是（ ）A. 微生物繁殖 B. 食品生虫 C. 气温过高 D. 食物中水分太少7下列关于动物行为的描述，错

3、误的是（ ）A动物的所有行为都是由遗传物质决定的B动物的行为有利于自身的生存与繁衍C动物的行为是对复杂多变环境的适应性表现D动物各种各样的运动也是动物的行为8如果你想了解藏羚羊的形态特点和生活习性，应从下列哪本书中查找学习（ ）A昆虫学 B爬行动物学 C哺乳动物学 D鸟类学9生物多样性的保护途径有（ ）A就地保护 B迁地保护 C加强教育与法制管理 D以上三项都是10生物处于下列哪个共同分类单位时，它们的共同特征最多（ ）A种 B科 C纲 D属11有真正的根、茎、叶，体内有输导组织，但生殖离不开水的植物类群是（ ）A藻类植物 B蕨类植物 C裸子植物 D被子植物12. 下列是对我国生物多样性的叙述

4、，不正确的是（ ） A. 我国是生物种类最多的国家之一 B. 我国是裸子植物最丰富的国家C. 我国特有的和古老的生物种类很丰富 D. 我国的生物多样性不会受到威胁13. 生物分类的最大单位是（ ）A. 界 B. 科 C. 种 D. 属14. 某超市食品中检疫出一种单细胞微生物，具有细胞壁无成形的细胞核，这种生物最有可能是（ ）A. 病毒 B. 细菌 C. 酵母菌 D.霉菌15. 制作米酒(酒酿)过程中，酵母菌将糖类转化为（ ） A酒精和二氧化碳 B乳酸 C维生素 D抗生素16. 在酸奶和泡菜制作过程中利用的微生物是（ ）A. 酵母菌 B. 大肠杆菌 C. 乳酸菌 D. 霉菌17、下列模式图中，

5、能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是( )18、失去幼崽的母狼把人类的小孩抚养成“狼孩”的行为是（ ）先天性行为 学习行为 由遗传物质控制的行为 由环境因素控制的行为A B C D. 19、下列关于微生物的用途，错误的是：（ ）A. 醋酸菌用于酿醋 B.利用乳酸菌制酸奶 C. 酵母菌用于制作泡菜 D.利用青霉提取青霉素20、多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁。生物多样性面临威胁的原因不包括（ ） A栖息地的破坏和丧失 B偷猎和乱捕滥杀 C环境污染 D合理开发和利用生物资源21、在中国居世界第一的生物种类是（ ）A.鱼类 B.哺乳类 C.

6、裸子植物 D.被子植物22、人体完成一个动作的顺序，正确的是 （ ） 骨骼肌收缩 肌肉附着的骨受到牵拉 骨骼肌接受神经传来的兴奋A. B. C. D. 23、下列有关动物在自然界中的作用，不正确的是 （ ） A. 动物在维持生态平衡中起到重要作用 B. 动物能促进生态系统的物质循环 C. 动物能帮助植物传粉和传播种子 D. 动物能自己制造有机物24、下列与生物分类有关的叙述，不正确的是 （ ） A. 分类的主要依据是生物之间的相似程度 B. 同种生物的亲缘关系最远 C. 分类单位越大，包含的生物种类越多 D. 种是分类的基本单位25、 蕨类植物一般比苔藓植物高大，原因是蕨类植物（ ） A. 受

7、精作用不受水环境的限制 B. 有假根和茎、叶 C. 有根、茎、叶及输导组织 D. 靠种子繁殖26. 下列动物类群中，种类最多、分布最广的是（ ） A. 两栖动物 B. 爬行动物 C. 环节动物 D. 节肢动物27、 下表资料直接反映了生物多样性中的 （ ）生物类群哺乳动物鸟类爬行类鱼类裸子植物被子植物世界已知种数43428730630019056850940260000 A. 生态系统多样性 B. 基因（遗传）多样性 C. 生物种类（物种）多样性 D. 生物数量多样性28. 下列关于脊椎动物的叙述，错误的是（ ） A鱼、青蛙和蛇都属于脊椎动物 B脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱 C脊椎动物都用

8、肺呼吸 D脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定29、当我们伸肘时，肱二头肌和肱三头肌的舒缩情况分别是（ ）A、舒张、舒张 B、舒张、收缩 C、收缩、收缩 D、收缩、舒张30、右图是部分蝶形花科植物分类图解，据此分析不正确的是（ ）A、蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少 B、紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级 C、绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与紫檀更近D、紫檀、绿豆和菜豆三种植物中，后两者形态结构更相似31、下列有关保护生物多样性的观点，合理的是（ ）A、物种灭绝后还可以再生 B、生物多样性的消失对人类自身不会产生影响 C、与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来 D、引入世界各地不同的生物，可以增

9、加我国生物多样性32、下列关于噬菌体的描述不正确的是（ ）A能够繁殖后代 B必须寄生在人的活细胞里C离开了活细胞就不能进行生命活动 D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成33下列关于人体运动的叙述，错误的是（ ） A人体运动系统由骨、骨骼肌(肌肉)和骨连结(关节)组成 B骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 C每块骨骼肌的两端附着在同一根骨上 D屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张34右图是部分食肉目动物分类等级示意图，据 图分析正确的是（ ） A虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远 B猫和虎所处的分类等级是“种” C图中表示的虽大的分类单位是“属” D食肉目包含的动物种类比猫科少35裸子植物的主要

10、特征是（ ） A没有根、茎、叶的分化B有茎和叶的分化，没有真正的根 C种子裸露，没有果皮包被 D种子外面有果皮包被36下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（ ） A属于环节动物 B体表有外骨骼 C能处理有机废物，提高土壤肥力 D是优良的蛋白质饲料37生物多样性最根本的原因是（）A物种的多样性B基因的多样性C植物的多样性D生态系统的多样性38保护生物多样性的根本措施是保护（ ）。A基因的多样性 B生物的栖息环境，保护生态系统的多样性c生物种类的多样性 D、生物的后代39保护生物多样性最为有效的措施是（ ）A、将濒危物种迁出原地 B、将动物领养回家 C、建立自然保区 D、建立种子库40 生物多样性不包括（

11、 ）A、生物种类的多样性 B 、环境的多样性 C、基因的多样性 D、生态系统的多样性2、 简答题（除特别标注外，其余每空1分，共40分）41、（9分）下图是几种常见的动物，据图回答下列问题： A B C D E（1）A动物的呼吸结构是 ，B动物的呼吸器官是 ，C动物的呼吸器官是 。 （2） 上述五种动物中，属于体温恒定的有 ，属于脊椎动物的有 （均填代号）。（3）D的飞行器官是 ，它的身体内有发达的 与肺相通，有贮存空气、协助呼吸的作用。（4）E属于哺乳动物，它的消化道上有发达的 ，这与它的食草生活相适应，它的生殖发育特点是 ，这种生殖发育方式对动物生存的意义是提高了后代的成活率。42、（6分

12、）右图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题： （请在括号内填数字编号，横线上填名称）（1）运动时能减少两骨之间摩擦的结构是 。（2）把两块骨牢固地联系在一起的结构式是 。（3）脱臼是指 从 中脱落出来的现象。（4）能贮存滑液的结构是 。（5）骨是杠杆，关节是 ，肌肉是动力。43、（5分）动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁殖后代的活动（1）从行为获得的途径来看，有的是 就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为；有的是在 因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和 获得，属于学习行为（2）大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于 ；动物园的小猴通过训练学会骑自车的行为属

13、于 44. （6分）阅读下列资料并分析回答问题： 资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。 资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，然后作如下处理和保存：分组甲乙丙处理方法灭菌灭菌后接种细菌不作任何处理保存方法无菌环境无菌环境自然条件根据资料一回答：（1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 。（2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是 。（3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的

14、研究方法是 。根据资料二回答：（4）若要证明“细菌能分解有机物”，则只能选择甲组与 组进行对照实验，原因是 。（5）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有 。45、（6分）为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案： 方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。 方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。 请根据上述实验方

15、案，回答下列问题：（1）该探究实验提出的问题是_ _？（2）方案一中的实验变量是_，你认为实验的对照组是_。（3）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案_，原因是该方案符合_原则。（4）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的_条件。46（8分）某校生物兴趣小组对“洗手能否减少手上的细菌数量？”这一问题进行探究，该兴趣小组设计了如下图所示的探究实验：洗手前按指印处1号28环境中培养不作处理3号28环境中培养洗手后按指印处2号28环境中培养实验过程如下： 取三套装有同一种培养基的培养皿，密封好，标上1号，2号和3号，并进行高温灭菌后，置于无菌环境中。将1号和2号培养皿打开，洗手前在1号培养基的中央上按上指印，迅速洗手后在2号培养基的中央上按上同一手指印，然后盖上盖，封好，3号培养皿不作处理。将1号、2号和3号培养皿放在28环境中培养，每天观察并做好记录