《阿西莫夫短文两篇》课件.ppt

1、阿西莫夫短文两篇,沙坪坝区新发中学 吕钟波,一、研读文本，整体把握 。,1、找到课文说明的主旨。 2、抓住作者说明的思路，分析课文结构。 3、两篇文章有什么区别与联系？,一小组：,1、恐龙无处不在的说明主旨： “不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”或者“南极发现恐龙化石，证明了地球板块构造理论” 2、 恐龙无处不在的说明结构： 第一部分(第1自然段)：点明说明主旨“一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。” 第二部分(第214自然段)：南极发现恐龙化石说明“恐龙无处不在”，由“恐龙无处不在”说明“板块构造理论”。第三部分(15自然段)：总结全文，南极

2、恐龙化石的发现，证明了“板块构造理论”的正确。,二小组：,1、被压扁的沙子的说明主旨： 造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。 2、被压扁的沙子的说明结构： 第一部分(第1-6自然段)：科学家提出恐龙灭绝的原因是“撞击说”与“火山说”。 第二部分(第7-14自然段)：科学家发现斯石英，介绍斯石英的性质，明确斯石英只能在巨大压力下形成。 第三部分(15-17自然段)：科学研究与检测结果证明恐龙灭绝原因是“撞击说”。,恐龙无处不在和被压扁的沙子两篇课文都提到了“恐龙灭绝”，但第一篇将它作为说明“板块构造理论”的材料，第二篇中它则成为了说明的主旨。 共同说明： “不同科学领域之间是紧密相连的

3、。一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”,二、文本探究，精选精读。,1、对题目的解读。 2、精选与精读文段，分析写作技巧其作用。 文本主旨句的解读。 过渡段的作用。 边叙边议的写作方法。,恐龙无处不在 从题目的句式上看，采用双重否定，强调了观点，交待了说明了相关内容，引起读者兴趣。 被压扁的沙子 用了悬念的技巧，点出了写作的主要对象，引起读者的兴趣。,它们都紧扣了说明的主旨，也体现了科普作品的趣味性。启示同学们在以后的写作中要重视作文题目的思考与选定。,1、文本主旨句的解读：,恐龙无处不在首段与末段： 首段提出了课文的主旨，表明了写作目的，起到了提纲挈领的作用。末段与首段前后照应，突出了

4、课文主旨，体现了课文结构的完整性。 被压扁的沙子末段： 它照应了题目，点明说明主旨。通过对被告压扁的沙子-斯石英的解析，说明恐龙灭绝的原因是外星撞击，而不是火山活动。,2、过渡段的作用,恐龙无处不在第五段：承接上文对南极发现恐龙化石，引出下文“大陆漂移学说”即“板块构造理论”。 被压扁的沙子第四、六段：总结恐龙灭绝的两种原因，点明课文解说恐龙灭绝原因的探究。引出下文对恐龙灭绝原因的说明。,3、边叙边议的写作方法,在作文的写作中，要学习将叙述与议论相结合起来的方法，更好地表达自己的写作内容。,三、文本感悟，升华情感。,阿西莫夫先生的情怀？ 对科学的热爱与探究精神！,未来的阿西莫夫们，祝你们在科学的道路上越走越远！,我国最著名的“照片泄密案”，就是1964年中国画报封面刊出的一张照片。大庆油田的“铁人”王进喜头戴大狗皮帽，身穿厚棉袄，顶着鹅毛大雪，握着钻机手柄眺望远方，在他身后散布着星星点点的高大井架。日本情报专家据此解开了大庆油田的秘密，他们根据照片上王进喜的衣着判断，只有在北纬46度至48度的区域内，冬季才有可能穿这样的衣服，因此推断大庆油田位于齐齐哈尔与哈尔滨之间。并通过照片中王进喜所握手柄的架式，推断出油井的直径；从王进喜所站的钻井与背后油田间的距离和井架密度，推断出油田的大致储量和产量。有了