管理信息系统课件 绪论.ppt

1、,管理信息系统,0 绪 论,管理信息系统,一、引言,议题： 什么是管理信息系统？ 学什么？ 有何意义？ 怎么学？,在你的学习、工作、生活中有哪些信息系统？,二、管理信息系统是什么？,学习： 学籍管理信息系统 毕业生就业信息管理系统 教材管理信息系统 生活： 银行个人帐户管理信息系统 食堂就餐信息管理系统 超市销售管理信息系统 工作： 人事管理信息系统 财务工资管理信息系统,三、为什么需要管理信息系统？,案例一：总统的痛苦 2040年，华盛顿，白宫紧急会议，中东地区出现了新的动荡，需要派遣美军，总统必须作出决定： 1、必须向沙特阿拉伯、科威特、卡塔尔派遣军队和给养； 2、新的威胁不知道什么时候会

2、直接威胁到上述国家，因此，必须在最短的时间派遣军队； 3、当年是选举年，在得到国会同意前，只有60天的时间可供总统支配，必须在此期限内集结足够的力量。,为什么需要管理信息系统？（续）,总统需要知道： 需要多少兵力 需要多少时间集结兵力 需要多少代价 总统在作出决策之前，要对海量的已知信息进行筛选和分析。,为什么需要管理信息系统？（续）,案例二：VF的秘密？ VF生产的长裤：Lee和Wrangler牛仔裤，从1991年开始保持了20%的年度复合增长率，其主要的竞争对手，Levi Strauss公司，年销售额6亿美元，但是依然败阵，VF的秘密武器是什么？,VF的秘密武器是“市场响应系统”，使得它为

3、象沃尔玛这样的零售商补充库存的时间缩短到三天，相比较而言，Levi Strauss需要一个月的时间进行补充，所以“在库存不变的情况下，能够卖出更多的商品。”“市场响应系统”帮助VF收集、处理、分析海量的信息。,为什么需要管理信息系统？（续）,案例三：那一天的天气怎么样？,德黑兰，1943 三巨头会议决定欧洲第二战场必须在1944年开辟。政治决定作出之后，产生一个新的问题：登陆欧洲需要好天气，集结兵力需要时间，所以问题就是，哪一天的天气适合登陆：月黑浪不高，适合突袭，而且有持续的好天气，后续部队能够跟上？,盟军成功地在1944年5月底完成了兵力的集结，但是天气开始恶化，起风了，不过气象学家预测在

4、两个低气压之间将有一个星期的好天气，于是，艾森豪威尔决定将6月6日定为“D日”。 气象学家根据自己的知识，完成了对于未来的预测。,管理信息系统,四、课程的任务、性质和目的,管理信息系统课程 是经济管理类专业的必修课，是涉及多门专业基础课与专业课的综合性专业应用课程。 本课程的任务和教学目的 使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法学、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等；使学生通过本课的学习，了解管理信息系统在企业管理中的作用。并通过实践培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。,五、管理信

5、息系统的主要内容及学习方法,1、主要内容 管理信息系统的基本概念和组成结构 管理信息系统的技术基础和应用 管理信息系统开发应用基础 管理信息系统在教育教学、现代企业管理中的应用 管理信息系统的发展 管理信息系统软件使用初步,2、学习目标,第一、掌握基本的信息技术知识,第二、理解管理信息系统领域相关概念和体系,第三、具备用管理信息系统的观点分析企业现状的能力,第四、掌握基本的系统开发方法,第五、对管理信息系统在企业管理领域的应用有所了解,管理信息系统的主要内容及学习方法,第六、能够积极地参与课程案例讨论并完成小组作业,3、教学方式： 1、授课材料及讲义均采用专门的教学课件进行展示（如PPT等）；

6、 2、 课堂针对案例安排学生讨论； 3、 准备课外相关材料和读物，供学生课外选读或自学； 4、 分小组完成案例分析作业并在课堂上进行展示； 5、 结合本专业的特色，选取合适的案例和系统进行教学； 6、结合授课内容进行演示实验和设计实验； 7、采用考试结合作业的形式来对学生成绩进行评定。,4、学习方法,掌握基本概念和基本方法的同时，要联系实际，多上机。培养实际应用能力。 开发并维护一个信息系统，贯穿于教学的始终。 处理好听课与自学的关系，要在课下多思考、识记。 要充分发挥教学演示软件的作用。,六、考核方法,考核方式：期末考试+平时作业+上机 成绩分布：期末考试80% +平时作业10% +实验成绩10%,七、 参考教材： 1、薛华成主编管理信息系统(第三版、第四版) ， 清华大学出版社，2001年、2004年 2、黄梯云主编管理信息系统，面向21世纪课程教材， 高等教育出版社 3、腾佳东. 管理信息系统 大连：东北财经大学出版社, 20