贯彻实施《教育法》和《义务教育法》情况的报告(1)_第1页
贯彻实施《教育法》和《义务教育法》情况的报告(1)_第2页
贯彻实施《教育法》和《义务教育法》情况的报告(1)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 贯彻实施教育法和义务教育法情况的报告(1) 教育法和义务教育法实施情况报告(xxxx以来,我县坚持把发展教育作为促进经济发展和社会进步的基础工程,深入贯彻教育法和义务教育法,大力实施“科教兴国”战略,努力使基础教育适度超前发展。)特别是近年来,我县以迎接“九五”审查为契机,大力推进“九五”改善工程。我国在学校条件、教育设备现代化、教师素质、学校水平和教学质量。方面取得了巨大进步在xxxx,我县被省政府评为“普通教育九年级先进县”。级与此同时,作为贡谷的“九年级”成绩,学前教育和高中教育得到了进一步发展。自xxxx以来,该县新建了一批中心幼儿园,xxxx入园儿童的比例达到了2%随着高中教育的不

2、断发展,高中生人数逐年增加,办学条件逐年改善。目前,我县高中学生人数和办学规模均处于全市前列。连续三年,普通高中工作被市政府命名为“高中工作先进县”,县职业教育中心被评为国家重点职业高中,县成人教育中心被评为市继续教育先进单位。总体而言,近年来,我市教育工作逐年推进,与乐亭、迁安、丰南。等先进县的差距逐步缩小教育法和义务教育法的实施自xxxx以来,国有中小学和县级单位先后完成了一批重点工程主要:投资蔡中、仓中、桥中、幼儿园等学校56xxxx年以上,并于7xxxx年秋季投资规划实施:在过去六年的xxxx,各城镇和村庄也从各种来源筹集资金,投资建设农村中小学。共有46年xxxx义务教育被撤销和合并

3、。我们县非常重视学生流量控制、辍学。县政府转发了教育局关于控制初中生流失、加强辍学工作的安排意见,并将这项工作纳入政府行为,从根本上保证了控制初中生流失。的顺利开展县教育局将初中学生巩固率纳入校长目标考核,明确保证每所学校初中学生巩固率为2+各乡镇和学校派出人员在学生家庭中宣传法制教育法等法律法规,有针对性地做好辍学学生和家长的思想工作,并根据相关法律法规及时发出劝导通知,使绝大多数辍学学生重新回到学校。在此基础上,我县进一步加强了对校园及周边环境的治理,通过开展法制讲座、严惩扰乱校园秩序者、清理校外游戏场所,有效净化了教育环境;进一步加强学校内部管理,规范教师行为,协调师生关系,努力为学生创

4、造宽松的学习环境,实施后进生重点帮扶和贫困生帮扶,有效控制学生流失。通过全县的共同努力,近年来,我县初中学生的巩固率逐年提高,今年高考报名人数已达xxxx。教育局必须对乡镇教育办公室和中等以上小学进行目标考核,通过规范科学管理提高办学水平在xxxx,我们县成功通过了全市薄弱初中的验收。至此,全县初中学校彻底淘汰了薄弱学校,被评为初中先进单位;在xxxx,我县高中通过了全市普通高中的推广验收,全县高中的整体管理上升到了一个新的水平。第二,不断深化教育改革,大力推进素质教育。在具体工作中,我县坚持“五育并重、德育为先”的原则,全面贯彻党的教育教学方针,认真落实课程计划和教学大纲,坚持“二位一体、二

5、位一体”的原则,不断推进素质教育。xxxx年底,为适应新形势下学校德育工作的需要,成立了玉田县中小学德育研究领导小组,积极开展德育研究;为提高全县师德水平,及时开展师德教育活动;在课堂教学方面,以教学和科研为先导,全县中小学开展了以“在课堂教学中贯彻主体性教学思想”为重点的教学和科研活动,课堂教学改革深入开展;城市及周边乡镇小学三年级开设了英语课,今年暑假后计划在县城小学三年级全面开设英语课;认真执行上级减负规定,建立平等和谐的师生关系,基本消除体罚、变相体罚和乱收费、乱收费的现象;小学到初中的选拔考试取消了,所有的小学生都被提升到附近的初中。初中没有重点学校,学生被禁止选择学校;按照“3+x”高考模式,高中注重学生综合素质的提高,进一步深化课堂教学改

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论