家庭幸福与亲子关系调适-陈秀茹.ppt

1、家庭幸福与亲子关系调适,家长好好学习，孩子天天向上,主讲人：陈秀茹,教育是爱的事业，爱既能创造未来，也能葬送未来。正可谓“爱能载舟，也能覆舟”。没有爱，就没有教育。问题在于爱有真假之别、优劣之别。犹如真假种子之别、优劣种子之别。劣质种子坑农民坑一季，劣质教育、劣质的爱坑孩子坑一生。,提问：,您爱自己的孩子吗？,您会爱自己的孩子吗？,您的爱是真爱吗？,4,第一个观念：会爱才是真爱，真爱需要学习,一、家长需要改变的三个观念：,哪种爱最有利于孩子健康成长、家庭和谐幸福呢？,5,溺爱把溺爱当真爱,满足孩子一切的要求，替他们做孩子自己能做的事，家长对孩子没有原则，没有底线。,6,溺爱的现象和结果,（1）

2、家长轻易满足，孩子不懂珍惜；,（2）家长包办代替，孩子能力缺失；,（3）家长当面袒护，孩子没有责任心；,（4）家长害怕哭闹，培养任性孩子。,缺爱把物质满足当真爱,精神层面缺失爱：缺少关心、缺少陪伴、缺少理解、缺少尊重。,缺爱的现象和结果,（1）家庭不和谐；,（2）教育外包；,（3）父母工作忙；,（4）成年人未成人；,孩子没有安全感、心灵情感孤独，出现专注力不集中，甚至出现网瘾、早恋等问题,现象：,结果：,瞎爱冷热不均的爱,上蹿下跳，根据家长自己的情绪而爱为“瞎爱、乱爱”。,10,真爱的定义：,爱是无条件的接纳； 爱是用心地陪伴； 爱是能让孩子感受到的； 爱孩子是不求回报的。,爱孩子就要：,宽严

3、有度，爱而不骄，放而不纵，管而不束。,要在错误中包容；在成长中帮助；在信任中陪伴。,一杯水爱的四种形式,您是哪一种？,溺爱烫烫的爱,缺爱冷冷的爱,瞎爱冷热不均的爱,真爱暖暖的爱,爱孩子就要：,1.坚守责任的教育，放手还责任给孩子,爱孩子就要：,1.坚守责任的教育，放手还责任给孩子,爱孩子就要：,2. 坚守德行教育，不伤害不妨碍,在没有规矩的爱中长大，孩子失去了感恩。在没有爱的规矩中长大，孩子学会了自卑。在没有规矩也没有爱中长大，孩子失去了敬畏。在规矩和爱中长大，孩子学会了谦卑和自信。,16,自己,爱人,孩子,自己,自身关系,亲子关系,夫妻关系,爱从关系开始！关系大于教育！,营造爱的家庭环境需要

4、 处理好三个关系：亲子关系、 夫妻关系、 自身关系！,家庭幸福在于营造爱的环境：,血缘关系和姻缘关系孰轻孰重？,家是由血缘关系和姻缘关系组成的。,夫妻关系重要还是亲子关系更重要？,19,一、家长需要改变的三个观念：,第二个观念：夫妻关系重于亲子关系,夫妻关系是家庭的基础,经济收入的创造者,家庭稳定的维护者,家庭气氛的缔造者,双方老人的赡养者,孩子成长的教育者,20,把孩子放在第一位,1、孩子自私。,2、你会有恋子情节。,3、糟糕的家庭氛围。,4、孩子会有恋母、恋父情节。,5、糟糕的婆媳关系。,我们爱孩子是为了分离 世界上所有的爱都是为了相聚，唯有父母对孩子的爱是为了分离。,生命中两个永恒地话题

5、：“爱”和“分离”,舍得！不要让孩子成为您的最爱！,您将得到：,稳固的夫妻关系；,和谐的家庭氛围；,更有可能成就孩子；,让自己一生幸福！,夫妻关系重于亲子关系,我也是你老公的老婆,我也是你孩子的亲妈,血缘关系不会改变,姻缘关系容易改变,血缘关系永恒不变,爱是循环的！,原生家庭,新生家庭,原生家庭,新生家庭,互动：（手指小游戏）,体验夫妻关系的重要,夫妻关系重于亲子关系,孩子不是陪伴我们一生的人，爱人才是陪伴我们一生的人。把爱人放在第一位，家会更幸福。,夫妻关系是 相濡以沫 的！,亲爱的老公（老婆）：这么多年来，我一直关注孩子，没有关注你，我有很多做得不好的地方。请你原谅，对不起，我爱你！,夫妻

6、关系检验（小游戏）,29,第三个观念：孩子的问题本质上是 家长的问题，家长的问题本质上是自我成长的问题,一、家长需要改变的三个观念：,孩子是电脑的显示屏，主机是家长,成人,家长教育,家庭教育,学生,老师,知识输入,知识输出,孩子的问题本质上是家长的问题,家长当老师前必须先受教育,32,孩子的问题本质上是家长的问题,家长的问题本质上是自我成长的问题,33,1、认识自己；,2、了解自己；,3、接纳自己；,4、改变自己；,家长的问题本质上是自我成长的问题,如何处理自己与自己关系,如何与自己相处：自己内心真正的需要，找到真正的自己在哪里，当下情绪是什么，当下感受是什么，当下需求是什么。,人是不是被人能

7、改变，人的内心都会固守一扇向内开的门。不经自己允许谁也进不来，这扇门的钥匙就在自己手里。,二、如何建立良好的亲子关系：,学会接纳。 与孩子共同成长。 学会尊重。 要言而有信。 提高自身的情绪管理能力。 亲子关系应遵循的规则。,亲子关系,亲子关系应遵循的规则。,（1）亲密有间，与孩子建立疆界。 （2）尊重有度，让孩子延迟满足。 （3）满足有限，让孩子远离圈养。 （4）帮忙有忌，让孩子独立自主。 （5）激励有方，释放内心的动力。 （6）赏识有矩，激发内在的自信。,亲子关系,爱,做人,相信他,平等尊重,德行和责任,自信,上进,1、爱我就要接纳我；,2、爱我就要尊重我；,3、爱我就要相信我；,4、爱我

8、就要让我有责有德。,中国的论孩子作者：王学富 我的孩子就是我的孩子，他们是我生命的延续。他们是从我而生的，是我给了他们生命。我把他们放在我的视野之内，因为他们属于我。我爱他们，所以把思想灌输给他们，因为他们没有自己的思想。我给他们的身体提供住房，还让他们的心灵住在我建造的安乐窝里。不管他们走到哪里，我都会跟他们形影不离，因为离开了我，他们什么都做不好。我努力把他们变得像我，我不喜欢他们现在这个样子。要是能够，我想把他们带回到母腹里，因为现在很不安全，将来也没有什么希望。我的孩子是我身上掉下的一块肉，来到这个世界是多么没有保障，我必须对他们严加控制，让他们跟我寸步不离。让孩子在我的“爱”里变得安

9、分守己吧，既然我不让他们蹦出我的手掌心，他们就蹦不出我的手掌心。,论孩子作者：纪伯伦你的孩子不是你的孩子，他们是生命渴望自身的儿女。他们通过你出生，并非来自于你;他们和你在一起，却不属于你。给他们你的爱，而不是你的思想，因为他们有自己的思想。给他们的身体提供住房，但不要禁锢他们的心灵。因为他们的心灵居住在明天的房屋里,那是你甚至在梦中都不能造访的房屋。你可以努力将自己变得像他们，却不要设法把他们变得像你。因为生命不会后退，也不会停留在昨天。你是发射孩子生命之箭的弓，神弓手在无穷之路上瞄准目标，他用神力折弯你，好让他的箭射得又快又远。让你在神弓手掌中的弯折令他愉悦吧，因为他既爱那飞者的箭，也爱那

10、坚稳的弓。,家长有三类: 第一类：不懂教育，不负责任； 第二类：很懂教育，很负责任； 第三类：不懂教育，特负责任。 卢梭先生说： “教育错了的儿童比没有受教育的儿童离智慧更远” 家长朋友们，您是哪一类的家长呢？,42,三、父母要和孩子一起成长,家庭教育是一个综合值，不是看家长学历和文凭的高低。主要是看家长对孩子教育的重视程度，自身做人的原则，教育的观念，个人行为的修养等。家庭教育的好坏取决于家长，取决于家长是否给孩子正向的影响。,43,好家长是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的，好沟通是听出来，好素质都是潜移默化化出来的。 愿天下的家长有一个好孩子，愿天下的孩子有一个好家长，家长好好学习，孩子天天向上，让我们和孩子一起成长吧！,用生命感动生命 以行动带动行动,请记住我们的口号“把爱传出去，把幸福带回家”，请不要