13、钓鱼的启示.ppt

1、钓鱼的启示,思考题,启示,拓展1,心理变化,不想放鱼,课后练习,格言,但是，在人生的旅途中，我却不止 一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人 的“鱼”。,这个“鱼”是什么意思？,“鱼”是金钱、地位、荣誉,用自己喜欢的方式朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？,用你喜欢的方式读课文，想想课文讲了一件什么事？,本文回忆了詹姆斯小时候在鲈鱼捕捞的前一个晚上，随父亲去附近湖中的小岛上钓鱼，在父亲的要求下，将钓到的鲈鱼放回湖中的故事。,( 什么时候？什么地点？谁？发生了什么事？）,思考：,1、父亲和“我”钓到一条怎样的鱼？,2、“我”好不容易钓到一条大鱼，父亲 却让“我”放掉，他是不喜欢吗？为什么？,3、“我

2、”为什么不愿意把鲈鱼放回湖中？根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。,分析句子,1.父亲和“我”钓到一条怎样的鱼？ 一条“我”以前从未见到过的大鲈鱼。 2.父亲为什么让“我”把鱼放回去？ 因为距离开放捕捞鱼的时间还有两 个小时，父亲不愿意做违反规定的 事。,我不想放鱼的原因是：,“我”钓到这条鱼不容易。,鲈鱼又大又美。,钓着鱼时四周又无人。,“我”好不容易钓到一条大鱼，父亲却让“我”放掉，他是不喜欢吗？,你觉得父亲的做法对吗？,父亲是不是有点傻？,假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会怎么做呢？,体会“我”的心里变化过程,得意,急切,乞求,依依不舍,1、我和父亲得意地欣

3、赏着那条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,2、 “爸爸！为什么？”我急切地问道。,3、“可是不会再钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。,4、我再次把乞求的目光投向父亲。,5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，然后，依依不舍地把它放回到湖里去。,“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”,词：,大,漂亮,没见过,句：,“不会钓到这么大的鱼了”,“没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的”,父亲曾告诫我的话：道德只是 个简单的是与非的问题，但是实践 起来却很难。要是人们从小受到像 把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格 的教育的话，就会获得道德实践的 勇气

4、和力量。,却很难,_,父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,一是道德是非说起来容易做起来难。,二是必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。,道德: 一种社会意识形态,是调整人与 人之间、个人与社会之间关系的行 为规范的总和 .,与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么？,你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。,道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,启 示,“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉时做些什么。”孟德斯鸠（法）,“无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的 是自尊。”毕达哥拉斯（希腊）,“非常的境遇可以显出非常的气节。”莎士比亚（英）,作业“自助餐”,1、积累本文中好词佳句。,2、回家把课文的前半部分读给爸爸听，然后采访爸爸，如果他遇到那种情况会怎么做？然后在班上交流。,1、我和父亲得