四川省宜宾县八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物学案无答案新版新人教版

1、软体动物和节肢动物 软体动物和节肢动物 学案设计学习目标1.记住软体动物和节肢动物的主要特征。2.举例说明软体动物、节肢动物与人类生活的关系学习重点1. 记住软体动物和节肢动物的主要特征。2. 举例说明软体动物、节肢动物与人类生活的关系学习方法问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法预习一、 独学: 熟读课文，然后关上书完成以下题目。1. 目前已命名的软体动物有 万种以上，是动物界的第二大类群，溢琛壳内软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为 ；可以用 缓慢地运动，在入和排出水的过程中，摄取水的食物颗粒并排出消化的食物残渣；同时利用 与水流进行气体交换。2. 软体动物的主要特征：柔软的身

2、体表面有 ，大多具有贝壳；运动器官是 3. 是最大的动物类群，目前已经命名的种类有120万种以上，占已知动物的80以上。蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。头部负责 和摄食，胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对 ，适于飞行。腹部集中容纳内脏器官。此外，体表有 用于呼吸。昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对 两对翅。4.蝗虫的呼吸器官是气管，该结构与外界的开口是 ，位于胸腹部。5.蝗虫的体表有坚韧的 ，它的作用是 。6.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的 ；身体和附肢都 。2、 互学:（一）软体动物 阅读P12观察与思考，讨论下面问题。1.贝壳的作用是什么？珍珠是如何产生的？2.你所观察的动

3、物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？（二）节肢动物归纳蝗虫的身体各部分的主要结构有哪些？这些结构有什么作用呢？头部 胸部 腹部展示3、 质疑：1.课本上的软体动物都有哪些？2.节肢动物的外骨骼是什么物质构成的？4、 点拨：1.节肢动物都有哪些类群？昆虫和节肢动物是怎样的关系？2.无脊椎动物中，蝗虫分布十分广泛，活动范围大，其主要原因是？反馈5、 小结：(一) 软体动物溢琛的结构特点：软体动物的主要特征：(二)节肢动物蝗虫结构和适应生活的特点：昆虫的主要特征：节肢动物的主要特征：6、 拓展：1.河蚌贝壳的内面贴着一层柔软的膜，叫做（ ） A、贝壳膜 B、珍珠膜 C、外套膜 D、膜状物2

4、.下列动物中，属于软体动物的是（ ） A、章鱼 B、蛔虫 C、海葵 D、蚯蚓3.贝壳已经退化成长在软软身体背面的皮下，被称为海螵鞘的是（ ） A、鸡心螺 B、扇贝 C、牡蛎 D、乌贼4.下列选项中，不是昆虫外骨骼功能的是（ ） A、防止体内水分蒸发 B、保护体内柔软器官 C、支持内部柔 D、具有运动功能5.地球上种类最多的动物类群是（ ） A、软体动物 B、昆虫 C、鱼类 D、哺乳动物6.成语“金蝉脱壳”中，“壳”是指（ ） A、荚膜 B、外骨骼 C、细胞膜 D、细胞壁7.河蚌、乌贼和蜗牛共同具有的特点是（ ） A、都有贝壳 B、都有外套膜 C、都用腹足运动 D、都用腕足捕食8.下列有关软体动物的叙述，错误的是（ ）A、软体动物有水生的，也有陆生的 B、河蚌属于双壳类 C、软体动物的体外都有外壳保护 D、软体动物的身体都比较柔软9.无脊椎动物中，蝗虫分布十分广泛，活动范围大，其主要原因是（ ） A、体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B、具有翅，能飞