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文档简介
1、13.2 三角形全等的判定,回 顾 与 思 考,1、判定两个三角形全等方法, , , , 。,SSS,ASA,AAS,SAS,2、如图,ABBE于B,DE BE于E,,(1)若 A= D,AB=DE,则 ABC与 DEF _, (填“全等”或“不全等”)根据_.,全等,ASA,(2)若 A= D,BC=EF,则 ABC与 DEF_ (填“全等”或“不全等”)根据_.,全等,AAS,(3)若AB=DE,BC=EF,则 ABC与DEF (填“全等”或“不全等”)根据_,全等,SAS,(4)若AB=DE,BC=EF,AC=DF则ABC与DEF (填“全等”或“不全等”), 根据_,SSS,全等,已知
2、线段a=4cm、c=5cm,利用尺规作一个RtABC,使C=900 ,CB=a,AB=c.,动手做一做,按照下面的步骤做:, 作MCN=90;, 在射线CM上截取线段CB=a;, 以B为圆心,C为半径画弧,交射线CN于点A;, 连接AB.,ABC就是所求作的三角形.,剪下这个三角形,和其他同学所作的三角形进行比较,它们能重合吗?,如果两个直角三角形的斜边和一条直角边分别对应相等,那么这两个直角三角形全等. 简写成“斜边直角边”或“H.L.”.,结论,用几何语言表示为: 在RtABC和RtABC中, AB=AB, BC=BC, RtABCRtABC(H.L.),想一想,你能够用几种方法说明两个直
3、角三角形全等?,直角三角形是特殊的三角形,所以不仅有一般三角形判定全等的方法:SAS、ASA、AAS、SSS,还有特殊的判定方法“H.L.”.,例1.已知:如图,在ABC和ABD中,ACBC, ADBD,垂足分别为C,D,AD=BC. 求证:ABCBAD.,A,B,D,C,证明: ACBC,ADBD(已知) C=D=900 在RtABC和RtBAD中, BC=AD,(已知) AB=BA(公共边) RtABCRtBAD(H.L.),例2.已知ABC中,AB=AC,ADBC,试用全等识别法说明AD平分BAC.,B,A,C,D,证明:ADBC ADB=ADC=900 在RtABD和RtACD中 AB
4、=AC AD=AD RtABDRtACD(H.L.) BAD=CAD 即AD平分BAC。,例3:已知:如图ABC中,BDAC,CEAB,BD、CE交于O点,且BD=CE 求证:OB=OC.,证明:BDAC,CEAB BDC=CED=900 在RtBCD和RtCBE中 BD=CE BC=CB RtBCDRtCBE 1=2 OB=OC,已知,如图ABBD,CDBD,AB=DC 求证:AD/BC.,证明: ABBD,CDBD ABD=CDB=900 在RtABD和RtCDB中, AB=CD,(已知) ABD=CDB=900 BD=DB(公共边) RtABCRtBAD(S.A.S.),已知:如图,在A
5、BC和DEF中,AP、DQ分别是高, AB=DE,AP=DQ,BAC=EDF 求证:ABCDEF,练一练,已知:ACB=ADB=90,AC=AD. 求证:CE=DE,练一练,练一练,如图,AC=AD,C,D是直角,将上述条件标注在图中,你能说明BC与BD相等吗?,解:在RtACB和RtADB中,则, AB=AB, AC=AD., RtACBRtADB (HL).,BC=BD (全等三角形对应边相等).,如图,两根长度为12米的绳子,一端系在旗杆上,另一端分别固定在地面两个木桩上,两个木桩离旗杆底部的距离相等吗?请说明你的理由。,解:BD=CD ADB=ADC=90 AB=AC AD=AD,RtABDRtACD(HL) BD=CD,如图,有两个长度相同的滑梯,左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,两个滑梯的倾斜角ABC和DFE的大小有什么关系?,解:在RtABC和RtDEF中, BC=EF, AC=DF .
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