2008年高考考纲.ppt

1、2008年高考考纲 分析-化学,主要内容:一.2008年高考化学大纲的变化二.2008年理综化学试题命题趋势预测三.研究题型示例,把握高考重点四.下一阶段复习备考及应考的建议,一、2008年高考化学大纲的变化,1、对个别文字及标点符号作了修改。 2、题型示例：选择题新增加1题。非选择题新增2题，删除一题。,08例27（新增07-6） 下列有关环境问题的说法正确的是 A燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中SO2的量 B臭氧的体积分数超过10-4 %的空气有利于人体健康 CpH在5.67.0之间的降水通常称为酸雨 D含磷合成洗涤剂易于被细菌分解，故不会导致水体污染,08例27（新增07-6） 下列有

2、关环境问题的说法正确的是 A燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中SO2的量 B臭氧的体积分数超过10-4 %的空气有利于人体健康 CpH在5.67.0之间的降水通常称为酸雨 D含磷合成洗涤剂易于被细菌分解，故不会导致水体污染,08-示例（非选择题）-21（新增07-海南-17） （9分）下表是稀硫酸与某金属反应的实验数据：,07全国29.下图中的A、B、C、D、E、F、G均为有机物 08例23.(新增-207-29）,二.2008年高考理综化学试 题命题趋势预测,1、继续重视“双基”，更加突出主干知识。,2、继续坚持由知识立意向能力立意的转变。,3、改进信息迁移题，全面考察学生素质。,4、对化学

3、实验的考查仍然是重点,1、了解考试内容和达到程度 考纲中对知识和能力方面有明确的要求，题型比例、难易比例、内容比例、分数比例、样题示例等做到心中有数，使复习有目的性、针对性，提高复习效率。 （1）了解： （2）理解（掌握）： （3）综合应用：,三、研究题型示例，把握高考重点,（2006浙江6）.在常温常压下呈气态的化合物，降温使其固化得到的晶体属于 A.分子晶体 B.原子晶体 C.离子晶体 D.何种晶体无法判断,（1）了解：,（2006浙江6）.在常温常压下呈气态的化合物，降温使其固化得到的晶体属于 A.分子晶体 B.原子晶体 C.离子晶体 D.何种晶体无法判断,（1）了解：,（2006浙江7

4、）.下列叙述正确的是 A.同一主族的元素，原子半径越大，其单质的熔点一定越高 B.同一周期元素的原子，半径越小越容易失去电子 C.同一主族的元素的氢化物，相对分子质量越大，它的沸点一定越高 D.稀有气体元素的原子序数越大，其单质的沸点一定越高,（2）理解（掌握）,（2006浙江7）.下列叙述正确的是 A.同一主族的元素，原子半径越大，其单质的熔点一定越高 B.同一周期元素的原子，半径越小越容易失去电子 C.同一主族的元素的氢化物，相对分子质量越大，它的沸点一定越高 D.稀有气体元素的原子序数越大，其单质的沸点一定越高,（2）理解（掌握）,（2006浙江8）.用NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正

5、确的是 A.0.5molAl与足量盐酸反应转移电子数为1NA B.标准状况下，11.2LSO3所含的分子数为0.5NA C.0.1molCH4所含的电子数为1NA D.46gNO2和N2O4的混合物含有的分子数为1NA,（2）理解（掌握）,（2006浙江8）.用NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是 A.0.5molAl与足量盐酸反应转移电子数为1NA B.标准状况下，11.2LSO3所含的分子数为0.5NA C.0.1molCH4所含的电子数为1NA D.46gNO2和N2O4的混合物含有的分子数为1NA,（2）理解（掌握）,（3）综合应用（有机大题29、 26（06-29）萨罗（Salo

6、l）是一种消毒剂，它的分子式为C13H10O3，其分子模型如下图所示（图中球与球之间的连线代表化学键，如单键、双键等）：,三、研究题型示例，把握高考重点 2:能力要求:, 观察能力 实验能力 思维能力 自学能力,三、研究题型示例，把握高考重点 2:能力要求: 观察能力,（化学平衡移动及图象分析）32（2005-I-12）右图是温度和压强对XY 2Z反应影响的示意图。图中横坐标表示温度，纵坐标表示平衡混合气体中Z的体积分数。下列叙述正确的是 A上述可逆反应的正反应为放热反应 BX、Y、Z均为气态 CX和Y中只有一种为气态，Z为气态 D上述反应的逆反应的H0,三、研究题型示例，把握高考重点 2:能

7、力要求: 观察能力,（化学平衡移动及图象分析）32（2005-I-12）右图是温度和压强对XY 2Z反应影响的示意图。图中横坐标表示温度，纵坐标表示平衡混合气体中Z的体积分数。下列叙述正确的是 A上述可逆反应的正反应为放热反应 BX、Y、Z均为气态 CX和Y中只有一种为气态，Z为气态 D上述反应的逆反应的H0,三、研究题型示例，把握高考重点 2:能力要求: 实验能力,（化学实验、气体制备）43（2005-7）下列气体的制备可采用右图装置的是 A铜与浓硝酸反应制NO2 B铜与稀硝酸反应制NO C乙醇与浓硫酸反应制乙烯 D氯化钠与浓硫酸反应制HCl,三、研究题型示例，把握高考重点 2:能力要求:

8、实验能力,（化学实验、气体制备）43（2005-7）下列气体的制备可采用右图装置的是 A铜与浓硝酸反应制NO2 B铜与稀硝酸反应制NO C乙醇与浓硫酸反应制乙烯 D氯化钠与浓硫酸反应制HCl,三、研究题型示例，把握高考重点 2:能力要求: 思维能力,（离子方程式） （03-广东-13） 28能正确表示下列化学反应的离子方程式是 A用碳酸钠溶液吸收少量二氧化硫： 2CO32SO2H2O2HCO3SO32 B金属铝溶于盐酸中：Al2HAl3H2 C硫化钠溶于水中：S22H2OH2S2OH D碳酸镁溶于硝酸中：CO322HH2OCO2,三、研究题型示例，把握高考重点 2:能力要求: 思维能力,（离子

9、方程式） （03-广东-13） 28能正确表示下列化学反应的离子方程式是 A用碳酸钠溶液吸收少量二氧化硫： 2CO32SO2H2O2HCO3SO32 B金属铝溶于盐酸中：Al2HAl3H2 C硫化钠溶于水中：S22H2OH2S2OH D碳酸镁溶于硝酸中：CO322HH2OCO2,三、研究题型示例，把握高考重点 2:能力要求: 自学能力,（有机化学反应）41（2000-广东-21）绿色化学对于化学反应提出了“原子经济性”（原子节约）的新概念及要求。理想的原子经济性反应是原料分子中的原子全部转变成所需产物，不产生副产物，实现零排放。下列几种生产乙苯的方法中，原子经济性最好的是（反应均在一定条件下进

10、行）,A C2H5Cl HCl B C2H5OH H2O C CH2CH2 D HBr； H2,A C2H5Cl HCl B C2H5OH H2O C CH2CH2 D HBr； H2,研究大纲 明确走势 把握要求，落实基础 科学引领，反思提高 加强实验，突破“瓶颈” 适度训练，强调规范 合理安排，掌握(答题)技巧,四、应对的策略：我们该怎么办？,1.研究大纲，明确走势 研究试卷结构、题型结构、命题的原则、能力检测的趋向等。 研究2008年各地高考试题以及命题背后所基于的理念。 研究试题具体的呈现方式，以及解题策略。,四、应对的策略：我们该怎么办？,2、把握要求，落实基础 由于化学基础知识和基

11、本技能的学科特性十分明显，因而构成了学科主体知识的考查“热点”，这些所谓热点的形成和保持是因为它们的基础性强、思维容量大，又是多知识的交汇点，虽然年年采用，但稍加变化后，其检测和区分功能仍然很强。,四、应对的策略：我们该怎么办？,刚复习的内容，本次月考中出现，不能复述、再现。 要注意复习周期和节奏的把握。 明明在课堂中强调这样写，考试中却乱写一通，为此丢分太可惜。(学科语言的使用不规范、不准确，书写格式不能按照要求) 要强化知识的落实和必要的练习。,问 题,3. 科学引领，反思提高,四、应对的策略：我们该怎么办？,4、加强实验，突破“瓶颈” 通过实验题考查创新意识是化学高考实验试题的命题特色和

12、发展趋势 实验创新或改进题目的出现，是对实验教学和复习的新的挑战，要善于总结和反思平时实验遇到的问题，思考改进的方法，形成实验思维模型。,四、应对的策略：我们该怎么办？,5、适度训练，强化规范 能力水平的提高是高考复习的“重中之重”。要善于透过从个别到综合，从具体到抽象等思维过程将学科知识融会贯通，举一反三。练习题目不在量多，层次要逐步提高，做过的题目要及时反思，努力做到做一题，进一步。,四、应对的策略：我们该怎么办？,6、合理安排，掌握(答题)技巧 卷的选择题最好按顺序做。卷总用时50至60分钟为宜。 卷的非选择题最好采用按顺序做与先易后难相结合的方法。卷答题要考虑单学科顺序。先答完一个学科

13、，再答另一个学科，以减少学科思维转换中的干扰。在五月上旬前，可以尝试着不同的答题方案，到5月中旬后，理科综合的答题模式就要固定下来，然后再练一些练习，以期再高考时达到最佳答题状态。 根据自己的学习水平，要适时学会放弃。,四、应对的策略：我们该怎么办？,1、联系生产、生活实际的化学知识 2.原子结构的知识 3.阿伏加德罗常数与定律的应用和计算。 4.离子共存问题。 5.离子浓度大小排序。 6.化学方程式、离子方程式书写。 7.热化学方程式正误判断及有关计算。 8.有关溶解度计算。 9、元素周期律及周期表的应用 10.化学反应速率及化学平衡,11.氧化还原反应 12.以物质的量为核心的计算。 13.溶液PH的计算 14.原电池及电解池有关知识。 15.元素化合物代表物的重要性质。 16.有机化学思想：官能团。 17.有机物的推断、合成、鉴别、同分异构体的判断与书写。 18.常见无机物的推断 19.物质的制取、净化、分离、确认、吸收。,考前 寄语,临考忠告 1.赴场 不早不晚,1小时为宜2.物品 列出清单,务必带齐 3.忌讳 穿