古代诗歌鉴赏之表达技巧[公开课]68843.ppt

1、古代诗歌鉴赏,之,表达技巧,考纲说明：鉴赏古代诗歌的表达技巧。,复习要求： 牢记术语，理解含义； 审清题目，规范答题。,牢记“表达技巧”的术语及其含义,表达技巧,表现手法,修辞方法,议论：（多用于揭示题旨、卒章显志） 抒情直接抒情间接抒情（借景抒情、托物言志、借事抒情、寓情于景(移情于景)、借典抒情描写：点面结合、细节描写、正侧结合、多角度（动静、虚实、明暗、远近、声色、感官等） 、渲染、铺垫、工笔、白描、,借景抒情、托物言志、抑扬、衬托、对比、想象、象征、用典、意象叠加、化抽象为具体、对面落笔（对写法）、乐景写哀、虚实结合,比喻、比拟、借代、排比、夸张、对偶、反问、设问、顶针、叠词 、双关、

2、互文,表达方式,结构技巧,明确： 1、请分析这首诗的表达技巧 2、请分析本诗的表现方法。 3、请分析这首诗的表现技巧。 4、诗人是怎样抒发自己的情感的？ 5、这首诗用了怎样的手法？,熟知关于“表达技巧”的各种不同提问形式。,特别提醒:虽然提问形式不同，但其本质却是一样的，即都是问这首诗是如何表达情感的，因此，答题的内容、步骤也都一样。,提 醒,在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法 、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。,请说出下列诗句所用的修辞： 1、明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。 2、此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

3、 3、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 5、座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 7、主人下马客在船。,练一练：熟知“表达技巧”术语。,拟人,拟物、夸张,比喻、夸张,比喻、夸张,设问、借代,双关、对偶,互文,试从不同角度判断下列诗句所用的表达技巧： 1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 所用的修辞手法是，表现手法。 2、若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 这几句运用了哪种修辞？ 这几句运用了哪些修辞？ 这几句运用了哪种表现手法？ 这几句从意象的角度看使用了哪种方法？ 3、遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英

4、发。 运用了哪种表现手法？ 运用了哪些表现手法？,练一练：熟知“表达技巧”相关术语。,想象,意象叠加,夸张,设问、比喻、夸张、排比,渲染、化虚为实,设问,想象,想象、衬托,小结： 梳理知识点“表达技巧”,1、认识： “表达技巧”是个宽泛的概念，与“表达特色”“艺术手法”“写作特色”“艺术表达”等都属于同义词。但从实际命题和答题来看，又要注意审清要求，准确判断。,2、审题： 审角度：鉴赏“表达技巧”解题时须注意审清提问角度。一种是大（宽）角度，即题干直接问表达技巧是什么；一种是小（窄）角度，即具体到描写手法、抒情手法、修辞手法、表达方式、行文结构等某一个角度。 审范围：鉴赏诗歌表达技巧可依范围而

5、分为局部型和全诗型。“局部看修辞”意即鉴赏诗歌技巧时首先、优先从修辞方法角度切入。“整体看手法”意即鉴赏全诗的表达技巧首先、优先从表现手法角度切入。 审数量:即要分清题干中的“一”与“多”、“主”与“次”的区别,熟练掌握“表达技巧”类问题答的 “三步骤”。,三步骤： (1)说术语。即说出是用的是什么手法。 (2)说例子。即结合诗句阐释怎样用了这种手法。 (3)说效果。即说出这种手法有怎样的效果或传达出诗人怎样的感情,山房春事二首（其二）岑 参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 问：三、四两句运用了什么写法？有怎样的表达效果？,练一练：掌握如何规范答题,答案：三

6、、四句用了反衬（以乐景写哀情），（第一步）以“庭树”还如旧时一样开出灿烂的花朵，衬托梁园的萧条，（第二步）含蓄地抒写了物是人非，盛衰无常的感慨。（第三步）,特别提醒：（1）即使没有第二问，也要答出“表达效果”。（2）第三步要注意有定语。,早行陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？,【答案】主要用了反衬手法(步骤一)。写星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，从而写出诗人由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。,特别提醒：此题即使没有第二问，也要答出第三步。若答“借景抒情

7、”可得一半分。,（2010浙江）阅读下面这首诗，完成下面的题目。 定 林 宋王安石 漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。 因脱水边屦，就敷岩上衾。 但留云对宿，仍值月相寻。 真乐非无寄，悲虫亦好音。 【注】定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。 仍：又。 22简析第三联中诗人表现情感的手法。（3分）,（1）运用拟人手法（2）诗人把“云”和“月”人格化。诗人欲和白云对宿，又逢明月追寻。（3）写出在定林流连忘返的愉悦心境。,溪行逢雨与柳中庸（唐李端） 日落众山昏，萧萧暮雨繁。 那堪两处宿，共听一声猿！ 三峡吟（南宋徐熙） 山水七百里，上有青枫林 。 啼猿不自愁，愁落行人心。 【注】 上有青枫

8、林：楚辞招魂中有“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”句。 简要分析这两首诗抒情手法的差异。,（ 2014浙江）阅读下面两首诗，然后回答问题。,第一首寓情于景，“昏”“繁”二字点明了愁；第二首借典故写愁。 第一首以“那堪”直抒愁怀；第二首以理写愁，辨析猿声“不自愁”，愁在人心。,倦 夜 杜甫 竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。 问：前六句与后两句在抒情方式上有何不同？具体说说前六句的抒情特点。,答：前六句是借景抒情，后两句是直接抒情。前六句是借景抒情。（第一步）通过“竹凉”“野月”“重露”“稀星”“飞萤”“宿鸟”等景物，描绘了一幅凄清、幽冷的秋夜图，（第二步）含蓄地表达了诗人忧国忧时、报国无门悲凉心情。（