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文档简介

1、,3 电阻的测量,实验室常见电阻,其中，有一部分电阻由于种种原因，不知道具体阻值是多少了，你能想办法测出来，帮助一下实验员吗？,导入新课,用电压表、电流表间接测电阻,电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 开关、导线、待测电阻。,实验目的,实验原理,实验器材,（一）测量定值电阻的阻值,【设计实验】,（1）电路能测出几组数据，只测出一组数据计算的电阻准确可靠吗？ （2）如何才能进行多次测量，得到多组数据呢？,滑动变阻器的作用： 保护电路； 改变用电器两端的电压和通过的电流。,电路图,实物图,实验电路图和实物图,1写出你的实验步骤及实验数据记录表格； 2按电路图连接电路，并进行测量； 3将测量的数据记

2、录在自己设计的记录表中； 4根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值； 5多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。,实验要求,（1）连接电路时，开关应处于 状态； （2）滑动变阻器的滑片处于阻值 位置； （3）注意认清电压表、电流表的 接线柱； （4）选用两节电池，电压表量程选 V,电流表量程选 A。,注意事项,断开,最大,正负,0-3,0-0.6,【设计表格】,1调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端； 2闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； 3根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 4

3、调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。,实验步骤,【分析论证】,定值电阻的阻值是不变的，求平均值可以减小误差。,【实验结论】,（二）测量小灯泡的电阻,1 标有“2.5V，0.3A”字样的小灯泡， 的含义。,“2.5V”：是指小灯泡正常发光是的电压即“额定电压”，工作时的电压超过2.5V容易烧坏小灯泡。,【电路图】,【数据分析】,【实验结论】,小灯泡的电阻随温度的升高而增大，不能求平均值。,【课堂小结】,1. 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分 别如图乙、丙所

4、示，则电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 。,0.4,5,课堂检测,2. 在“测量小灯泡的电阻” 的实验中，某同学在连接电路时， 不小心将电流表和电压表接错了 位置，如图所示。闭合开关可能 出现的现象是( ) A电流表烧坏，电压表示数为0 B小灯泡烧坏 C电流表示数为0，电压表示数为电源电压值 D电流表示数为0，电压表示数为0,C,3小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验： （1）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图（乙）所示，小灯泡的电阻是 。,5,4小东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数为电源电压。则 故障原因可能有几

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