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文档简介

25.为中华之崛起而读书,学习目标： 1、能读准词语，读通句子。 2、能用自己的语言说说课文写了少年周恩来的哪几件事 ? 3、能理解少年周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？,崛起 伯父 租界 模范 闯进 巡警 吵嚷 妇女 惩处 胸怀 中华不振 热闹非凡 风和日丽 灯红酒绿 耀武扬威 得意扬扬 帝国主义 铿锵有力 振兴中华,我会读,第一件：12岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说 “中华不振”，这使他疑惑不解 。 第二件：周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到 洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言， 这使他真正体会到“中华不振”的含义 。 第三件：在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了 自己的心迹：要 “为中华之崛起而读书”。,我能说,再读课文,思考： 周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？,华人与狗不准入内！,在汉口租界，中国人力车夫必须穿上像犯人一样的“号衣”。,租界里的洋巡捕拿中国人当活靶子，练习射击。,看到这些你想说些什么？,中华不振,！,说说课文的哪些地方让我们感受到了“中华不振”？请大家画出相关句子。,浏览课文,作为中国人看到自己的同胞在自己的土地上受到欺凌时我的感受是 。,从租界回来以后，周恩来常常一个人在沉思，他在想: ,为明理而读书,为做官而读书,为挣钱而读书

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