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文档简介

1、,三角形的内角和微课,人教2011课标版 小学数学 四年级（下）,单 位：黑龙江省农垦红兴隆管理局红旗岭农场学校 授课教师：王富诚,1、独立自主动手按要求操作，计算或拼折出三角形的内角和。 2、运用三角形内角和的知识，能够解决一些简单的实际问题。,学习要求,2,1,3,三角形的内角和,求三角形内角和是什么意思？,三角形内角和，就是求三角形三个内角的总度数。,即1+2+3=？,什么是三角形的内角？,1、请先画3个不同类型的三角形（直角三角形、锐角三角形、钝角三角形），利用手中的量角器分别计算三角形三个内角的和各是多少度？ 2、三角形的内角和与180究竟是怎样的关系呢？ 3、拿出直角三角形纸片，想

2、一想，怎样折可以把三个角拼在一起。 4、三个角拼在一起组成了一个什么角？我们可以得出什么结论？ 5、一个三角形中如果知道了两个内角的度数，你能求出另一个角是多少度吗？,一、探究指导,一、探究指导,40,30,80,？,？,180 40 30 ,= 140 40 ,= 100 ,180 80,= 100 ,100 2 = 50 ,1、填空。 任意一个三角形，不论大小或形状它们的内角和都是（ ）。 直角三角形中的两个锐角的和是（ ）。 等腰三角形的内角和是（ ）。 等边三角形三个锐角的大小都是（ ）的，所以每个锐角的度数是（ ）。 2、解决问题 已知一个等腰三角形的顶角是70度，它的一个底角是多少度？ 已知等腰三角形的一个底角是50度，它的顶角是多少度？ 3、辨别对错。 直角三角形中，两个锐角的和是90。 （ ） 锐角三角形的内角和一定小于钝角三角形的内角和。 （ ） 有一个内角是60的等腰三角形一定是等边三角形。

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