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文档简介

1、未选择的路,美 弗罗斯特,学习目标,3、了解一点象征的知识。,1、有感情的朗读诗歌，感受诗歌内容。,2、揣摩、领会诗歌内涵，感悟人生哲理。,一、诵读，感知内容,用简洁的语言分别概括四节诗歌的内容。,朗读技巧,字音、停顿读准 方法：停顿根据对语意的理解 读出感情读透 方法：轻重缓急的选择,伫立路口（陷入思索）,作出决定（选择荒路）,选择之后（留恋惆怅）,多年之后（轻声叹息）,3、这里的“路”又怎样深刻的内涵？学习这首诗，你获得了哪些启示？,二、品读，领会内涵,2、诗人选择了一条怎样的路？ 既已选择，为何还要写“未选择的路”？,1、面对黄色树林里分出的两条路， 诗人为什么久久伫立？,走近作者,弗罗

2、斯特(18741963)，是最受人喜爱的美国诗人之一，留下了林间空地、未选择的路等许多脍炙人口的作品。曾面临过“当农场主”和“当诗人”两种选择，当时诗人的待遇并不好，选择当诗人就意味着贫穷，但还是选择了艰辛有挑战性的一条路。,弗罗斯特的墓志铭：,“I had a lovers quarrel with world”,我和这个世界有过情人般的争吵。,诗人已经选定了一条路，为什么还要写“未选择的路”？,人们对于现实的种种不满，使人们对当初的选择或多或少地持怀疑，才更加产生了对未选择的怀恋，使本诗有了一种宿命感和忧郁。,难点解答,人生没有回头路，一旦选择就要坚持走下去。 选择要慎重，要独立自主的选择

3、，不要随波逐流。 选择不同的道路，人生将不同。,领悟主旨,象征手法,根据事物之间的某种联系，借助具体形象（象征体），表现某种抽象的概念、思想和感情。,千差万别的人生选择,卢安克，德国人，德国汉堡美术学院 毕业，1990年放弃德国优越生活条件， 只身一人来到中国广西的贫困乡村支 教，至今已20多年。,陆步轩，男，1985年以长安区文科状元的成绩考入北京大学中文系，后下海经商，先后做过多种职业，后因选择肉铺卖肉而闻名。,翁其钊，女，上海人，上海复旦附中高三女生。2009年4月，翁其钊收到的录取通知来自普林斯顿大学、耶鲁大学、杜克大学、芝加哥大学、康奈尔大学、西北大学、阿默斯特学院和珀莫娜学院等8所美国顶尖大学。她最后选择了耶鲁大学。 从此，开启了自己精彩的人生。,中学生刘某，渴望考上高中，进而圆大学梦，然而迷恋网络游戏，成绩一落千丈，无奈之下选择辍学打工，后因抢劫入狱。,2、怎样的选择是正确的人生选择？,思考完成：,1、选择其中的一个人，对其人生选择做出评价。,职业无高低贵贱之分， 只要是经过慎重思考，独立自主选择自己喜欢且有意义的事去做即是正确的人生选择。,人生启示：,温馨寄语,一些事情是别无选择，而更多的事情是可以选择。我们不能选择当初的出身，但可以选择今后的命运；不能选择天生的容貌，但可以选择后天的气质；不能选择所处的环境，但可以选择淡泊的心境。 遗憾的

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