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文档简介

1、,耳和听觉 授课教师：陆琳琳,活动一：,一起来欣赏两段音乐 1 2,外耳,中耳,内耳,耳郭,耳郭,外耳道,TO,耳郭的作用：用手掌托在耳郭后面，试试有什么感觉？,活动二：,返回,音乐,活动三：,用手掩住你的外耳道，你的感受是？,返回,音乐,鼓膜,听小骨,TO,鼓膜,鼓室,用一个纸筒作外耳道，在纸筒的一端蒙一块薄橡皮膜当作鼓膜，在橡皮膜上绷着一根细线，在线的中部拴一根火柴棍。在纸筒末蒙膜的一端，向着纸筒大声发“ b、p、m、f、d t、n、l ”等声音，观察有什么现象？,活动四：,鼓膜的作用,返回,半规管,前庭,耳蜗,听觉的形成,TO,说一说：,想一想,1、当鼻、咽、喉受到感染时，为什么可能会引

2、发中耳炎？ 2、飞机迅速上升或下降时，乘客咀嚼口香糖，有什么用？ 3、晕车、晕船与耳有关吗？,小相声表演：失聪人群生活中处处充满困难。生活中如何看待失聪（或者弱势群体）的人群。,活动五：,1、我们能够听见声音，产生听觉的位置 是在( ) A耳朵 D鼓膜 C耳蜗 D大脑皮层 2、某人失聪后，经检查，医生认为 耳的结构没有受损伤，那么可能的发病部位 就是（ ） A听神经和听觉中枢 B鼓膜 C中耳 D内耳 3、 人的听觉感受器位于（ ） A半规管 B耳蜗内 C鼓膜内 D鼓室内,D,A,B,4、鼓膜的作用是（ ） A接受振动，将振动转换成神经冲动 B接受声波刺激，产生听觉 C将振动转换成声波向内传递 D将声波转换成振动向内传递 5、与维持身体平衡有关的结构是（ ）。 鼓膜 半规管 前庭 耳蜗 A B C D,D,B,的作用是和声波，的主要作用是将转换成，并将传递到内耳，而内耳具有感受器，才能将转换成并经过听神经传递到 ，最终形成听觉。,收集,传递,声波,振动,振动,听觉,声波信息,神经冲动,大脑皮层的听觉中枢,探究：人为什么要用两只耳朵听？,活动六：,探究：人为什么要用

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