22《牧场之国》教学设计_第1页
22《牧场之国》教学设计_第2页
22《牧场之国》教学设计_第3页
22《牧场之国》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、22、牧场之国学案设计学习目标 :1 、认识 8 个生字。2 、体会作者生动的语言 , 摘抄自己喜欢的词句。3 、有感情地朗读课文。学习重点： 了解荷兰牧场的特点 , 进一步感受乡村的可爱。学习难点 : 理解为什么课文四次讲到“这就是真正的荷兰”。学习流程：一、激趣导入。作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”？二、相关链接。查有关捷克作家卡尔恰彼克的资料。三、学字学词，打好基础。1、提醒大家注意的字有（）（）（）（）。2、形近字组词。镶（） 骏（） 膘（） 垠（）嚷（） 俊（） 镖（） 银（）壤（） 峻（） 骠（） 龈（）攘（）竣（） 瞟（）牧（）毡（）噜（）吆（）牡（）毯（）撸（）幺（）3、

2、多音字注音组词。（）（）（）铺圈模（）（）（）4、解词。（互考打擂）牛犊仪态端庄极目远眺镶嵌无垠悠然自得哞哞声你还有哪些词不懂？或想考考大家？（）（）5、找近义词。专注似眺无垠遮掩寂静光芒闪烁偶然6、找反义词。赞许寂静晚霞四、美文美读，走进文本。文章写得很生动，让我们来美美地读一读。五、赏句析段，走进文本。1、通读课文，归纳内容 。初读课文，说说课文写了哪些田园风光？填空：这就是真正的荷兰 , 一个（这就是真正的荷兰 , 一个（这就是真正的荷兰 , 一个（这就是真正的荷兰 , 一个（）的地方 !）的地方 !）的地方 !）的地方 !2、分析结构，理清思路。 给文章分段并总结段意： 找出表现作者情感变化的词语：3、品词析句，深入了解 , 自由表达。4、明确中心，体会情感。（请在书中批注）总结出文章的中心思想：六、立志励志，成长自我。1、对自然界景物进行感悟，最好结合自己的观察来进行。2、结合文章，说说深圳的美景。七、互启互助，升华思想。1、学完这篇课文我收获了什么？_2、我

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论