人教版小学四年级上册数学《2 公顷和平方千米 1 公顷和平方千米》教学课件

1、,2 公顷和平方千米 公顷和平方千米,课时目标,1.了解1公顷和1平方千米的实际大小。掌握平方千米和公顷间的进率。,2.在学习活动中进一步体会数学与生活的联系， 培养相互合作学习的能力。,情境导入,说说学过的面积单位,橡皮面积约 4（ ）,教室面积约 50（ ）,封面面积约 5（ ）,校园面积约2（ ？ ）,“校园”的面积应该用什么单位呢？,平方厘米,平方分米,平方米,情境导入,一个文具盒表面大约是200平方厘米,黑板的面积大约是4平方米。,数学书封面面积大约是3平方分米。,说说学过的面积单位,巩固练习,感知“1公顷”有多大？,400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。,巩固练习,测量土地的

2、面积，可以用“公顷”作单位。,1公顷=10000平方米,边长是100米的正方形面积是1公顷。,“鸟巢”真壮观，占地面积约20公顷。,巩固练习,边长是100米的正方形面积是1公顷。,思考：1公顷等于多少平方米吗？,“1公顷”有多大？,10010010000平方米 1公顷10000平方米,巩固练习,感知“1公顷”有多大？,400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。,巩固练习,1公顷大约是多少个我们这样的教室面积呢？,教室面积为50平方米,感知“1公顷”有多大？,( )块这么大的正方形的面积是1公顷。,巩固练习,在操场上量出边长是10米的正方形，看看它的面积有多大。,100,巩固练习,1. 1公顷

3、（ ） 平方米。 A.100 B.10000 C.1000000 2.一个长方形的菜地，长是1000米，宽是100米，它的面积是（ ）。 A.10公顷 B.10平方千米 C.10000平方米 3. 1平方米和10米比较，结果是（ ）。 A.1平方米大 B.10米大 C.无法比较,B,A,C,选择,巩固练习,1、教室的面积是48（ ）。 2、北京天安门广场的占地面积大约是44（ ）。 4、飞机场的跑道占地20（ ）。,公顷,公顷,平方米,在下面括号里面填上合适的单位。,情境导入,九寨沟景区面积62平方千米,三峡水电站总面积1084平方千米。,西湖景区面积达49平方千米。,这些文字中都使用了什么面

4、积单位？,探究新知,我们知道了公顷是个很大的面积单位，今天我们来认识这个比公顷还大的面积单位平方千米。,“我国陆地领土面积约为960万平方千米。,计量比较大的土地面积时，要用到“平方千米”（km2）作单位。,探究新知,“1平方千米”有多大？,边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。,1千米,1平方千米,1平方千米1000000平方米100公顷,探究新知,1平方千米比2个天安门广场还要大一些。感受一下1平方千米有多大！,感受1平方千米有多大！,天安门广总面积达44万平方米，是目前世界上最大的城市广场。,探究新知,探究新知,平方千米和公顷都可以用来计量土地面积，那二者有什么区别与联系呢？,都能计量

5、土地面积,计量特别大的土地面积,计量稍大的土地面积,巩固练习,“鸟巢”的占地面积约为20公顷，（ ）个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。,5,60公顷=（ ）平方米 4000000平方米=（ ）平方千米 2平方千米=（ ）平方米,巩固练习,30平方千米=（ ）公顷 900公顷=（ ）平方千米 6平方千米=（ ）平方米,3000,9,6000000,600000,4,2000000,在下面的括号里填上合适的数,1.边长是（ ）米的正方形，面积是1平方米。 2.边长是（ ）米的正方形，面积是1公顷。 3.边长是（ ）米的正方形，面积是1平方千米， 就是（ ）公顷。 4.平方米、公顷、平方千米都是（

6、 ）单位。,1,100,1000,100,面积,填空,巩固练习,课堂小结,我们一起学习了公顷和平方千米，知道了这两个较大的面积单位的大小，及它们之间的进率换算。,通过今天的学习，你有哪些收获？,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。

7、数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不

8、要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点

9、掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试

10、结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习