(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册上课素材.ppt

1、湖南省岳阳市君山区许市中学,初一语文老王 执教教师：尹小芳,老 王,杨 绛,1、深入理解老王的“苦”与“善”，把握老王的性格特点。 2 、领会作者的思想感情,培养爱心、善心、同情心。,根据课文内容,说说老王的生活很苦主要表现在哪些方面? (提示:从老王的职业, 身体,居住，精神几个方面来说),职业蹬三轮车（靠一辆破旧的三轮车活命，“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。）,身体残疾（一只眼瞎，另一只眼也有病）,居住条件差（荒僻的小胡同、破破落落的大院、塌败的小屋。）,精神之苦-孤苦伶仃，打了一辈子光棍,小结：,一个字概括老王的境遇就是“苦” 。 具体表现为： 1

2、.职业“苦” -靠一辆破旧三轮维持生活 2.身体“苦” -瞎眼残疾 3.居住条件“苦” -荒僻的小胡同，塌败的小屋 4.精神“苦” -孤苦伶仃，打了一辈子光棍,1、老王虽然很苦,却很善良,老王的善良在文中是如何体现的?最让你感动的是哪一个片段?打动你的又是哪些细节? 老王的“善”： 愿意给我们家带送冰块,车费减半 送钱先生看病不要钱拿了钱还不大放心. 受了人家的好处总不忘,去世前一天还硬撑着拿了鸡蛋香油上门感谢 . 小结：老王是一个老实厚道，心地善良，知恩图报，有着一颗金子般心善良的人。,最感动的片段是送鸡蛋香油的片段 ,具体表现在: “有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里

3、。” 动作描写。“直僵僵”表现老王最后一次登门时的身体虚弱，四肢不能灵活活动的样子。 “镶嵌”突出老王像是门框上嵌入的一个器物一般瘦弱无力，身体僵直的形态，表明他病已经很严重了，完全失去了力量和活气，行动已经不方便了。,他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。 肖像描写。翳(y)：眼角膜上所生障蔽视线的白斑。形象而贴切地写出老王的眼病已经很严重了，可他还要登门给“我”送物品，令人感动。,他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。 肖像描写。骷髅，没有皮肉毛发的尸体。老王当时瘦得就像骷髅上绷着一层枯黄的干皮。运用比喻手法

4、形象而贴切地写出了老王因病痛的折磨而变得外表干瘦、恐怖的特点。老王自己是穷人是病人，而且长期营养不良，病已经很严重，可有香油和鸡蛋自己不吃，却送给作者一家人吃，可以看出老王对 作者一家人的关心爱护，想着报恩，真的令人感动。,他“唔”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 动作描写。“直”字用得好，表现老王的行动之苦，然而，行动如此艰难的老王，还要登“我”的门给“我”送物品，表现了老王的人性光芒。,我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。 语言描写。

5、“我不吃。”“我不是要钱。”老王发自内心的语言。两句简短的语言描写，以自己仅有的一点东西送给值得信赖的朋友，表现老王对好心人的真情和敬重。说明老王对我这个好人一直是知恩图报。“赶忙止住”是出于老王真心，可以看出老王是一个极为老实、坦诚的人。,他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。 动作描写：“攥”字写出老王拿钱时紧张的心情。滞笨，呆滞笨拙。滞笨地。描绘出了老王离开时的情形。可以看出当时老王的病已经很严重，叫人为他的身体、生活担忧，也为第二天老王去世埋下伏笔。 他直着脚一级一级下楼去。 动作描写。强调老王临终前的形象，表明他行动已经不方便了，病已经很严重了。强调老王临终前的形象，表现他生活上

6、的苦境，表现他人性上的善良。 总结：从这段文字中我们可以看出写人时， 要从动作、神态、语言等多个方面入手，这 样就能做到人物鲜明，重点突出。,1.老王是不幸的人，又是善良的人。当善良的老王离去时，作者有什么感受？ 一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,2、作者如此竭尽全力帮助老王，为什么还会如此愧疚呢？思考这个问题前我们先看看作者一家是怎样对待老王的? 作者一家人的“善”： (1)照顾老王的生意，坐他的车。 (2)她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝 油，治好他的夜盲症。 (3)老王再客气作者也付给他应得的报酬。 (4)关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，作者关切询问老王是否能维持生活。

7、(5)老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。 (6)担心老王摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉，心里不安。,小结：从这些事情中看出作者一家极富爱心，同情心，关爱和帮助不幸者。,明确：愧怍：惭愧，心里不安。老王是这样一个临近死亡的苦人儿，直着脚，给作者送香油鸡蛋，对于一个生活艰苦的贫困者来说，这是弥足珍贵的。然而当时的“我”却豪无感觉，没有请他坐坐喝口茶水，没有及时向他表达谢意，没有领受他情意，为老王做得太少，心中的悲伤难以抹去，几年下来，才深悟到自己的麻木，对社会底层的劳动者采取了居高临下的态度，没有与他平等相待，为自己做的还不够感到愧怍。,这篇文章的主旨是什么?,明确：本文写老王与我的交往，描写了老王的勤劳、善良，表达了人与人之间要平等，要互相关心、爱护的人道主义精神。,1.我们身边也有像“老王”一样遭遇的人吗，他们的生活是怎么样的，别人是怎么看待他们的？在今后的日子里，你将会怎么去对待那些不幸的人？,身边的“老王”,或许我们能为他们做点什么,公交车上需要我们伸出援手,要有爱心，关心、尊重、帮助他们，不求回报，要有平等观念和人道主义精神。 我们生活在幸福中的时候，不要忘了还有许多人需要帮助。遇到不幸时，我们要相信自己不是孤独的。请记住不要放弃每一次帮助别人的机会，因为“憎人玫瑰，手留余香”