中考物理专题复习 简答题.ppt

1、复习专题 简答题,明确简答题的考察类型 掌握简答题的答题技巧及规范,学习目标,1.惯性 2.大气压强和流体压强 3.机械能转化 4.摩擦力 5.压强,常考简答题类型,答题技巧,条件,结论,生活条件,物理条件,物理结论,生活结论,原理,有公式，列出公式， 应用控制变量法,（1）确定研究对象，阐明原来的运动状态 （2）说明哪个物体或物体的哪一部分由于某种原因改变了运动状态 （3）说明哪个物体或物体的哪一部分由于惯性要保持原来的运动状态 （4）说明结论,1.惯性,答：端着盆泼水时,手将盆握住,所以盆留在手中;但盆中的水由于惯性,要保持原来的运动状态,继续向前运动,所以水泼了出去。,例：(2015丹东

2、)小明端着盆泼水时,盆留在手中,水却泼了出去,请你解释这个现象。,答：汽车正常行驶时，乘客与汽车一起 向前行驶；汽车突然刹车时，乘客的脚随汽 车一起停止;但上半身由于惯性会保持原来的 运动状态继续向前运动；所以刹车时乘客身 体会向前倾倒。,练习：（2016山东济南）正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车时，坐在车上的乘客会向前倾倒，如图所示。请你用惯性的知识解释这一现象。,答：保持车距,可以防止前面汽车急刹车时,后面汽车由于惯性刹车后仍然前行,和前面的汽车相撞,造成车祸。,练习：汽车的后窗玻璃上,常常贴有“请保持车距”的字样。请你结合所学的物理知识,分析这种提醒的必要性。,由于某种原因，某物内部

3、（外部）压强变大/变小，大于/小于外部（内部）大气压，从而有了压力差，造成某种现象。 由于某种原因（弧度不同、吹气、运动带动等），某部分气流（液体）流速大，压强小，另一部分气流（液体）流速小，压强大，从而有了压力差，造成某种结果。,2.大气压强和流体压强,例：(2015黔西南州中考)如图所示,在两个完全相同的物体上方铺放一张白纸,两物体间隙中间用吹风机水平吹风,白纸会下凹,简述白纸下凹的原理。,答：当吹风机从白纸下方吹风时,白纸下方空气流速快,压强小,白纸上方空气流速慢,压强大,形成一向下的压力差,故白纸下凹。,答：火车高速经过时，人正向火车的一侧空气随火车高速运动，压强减小，人背向火车的一侧

4、空气流速较慢，压强较大，从而产生了将人推向火车的压力差，若人离火车过近（如在安全线以内），空气对人的压力差就非常大，人就很可能被“吸向”火车。,练习：请分析为什么火车高速经过时，人站在铁路附近有被“吸向”火车的危险。,（1）一般被研究对象是一定的，隐含质量不变 （2）分析清楚速度、高度是如何变化的 （3）运用控制变量 （4）得出结论,3.机械能转化,答： 用力猛蹬车,目的是提高速度,增加动能,使更多的动能转化为重力势能,所以容易上坡。 下坡时,重力势能不断转化为动能,动能逐渐增加,自行车的速度逐渐增大,所以很危险。,例：小明骑自行车在上坡前,通常要用力猛蹬自行车,才容易上去,请你解释一下他这样

5、做的道理。反过来,在下坡时,他不用力捏自行车的车闸,而是让车子自由下坡,这样做会有危险吗?,答:自行车车胎表面有凹凸不平的花纹,增大了粗糙程度，在压力一定时, 增大接触面粗糙程度,可以增大摩擦，所以设计成凹凸不平的花纹。,例：2016福州市中考自行车车胎表面有凹凸不平的花纹,请解释这样设计的目的。,摩擦力的影响因素：压力、接触面的粗糙程度,4.摩擦力,压强的计算公式：P=F/S 影响因素：压力、受力面积 要用控制变量,5.压强,例：(2015梅州)如图所示是同学们在参观铁路工地时看到的场景。请用物理知识简要回答下列两个问题。 (1)铁轨为什么要铺在一根根路枕上？ (2)出发前，老师通常会嘱咐同

6、学们骑自行车时不要太快，也不能骑车带人，为什么？,答：(1)铁轨铺在路枕上，增大了受力面积，根据P=F/S, 在列车对路基的压力一定时，增大受力面积来减小列车对路基的压强，保护路基。 (2)影响动能的因素是质量和速度，在质量一定时，自行车的速度越大，其动能越大，若遇到紧急状况，需要的刹车距离延长，容易发生危险若骑车带人，总质量增大，惯性大，遇到紧急情况刹车后，人和自行车保持原来的运动状态时间越长，运动的距离越远，容易发生危险。因此骑自行车时不要太快，也不能骑车带人。,答:车轮做得宽大,是为了增大与月面的接触面积,根据P=F/S,从而在压力一定时,减小对月面的压强; 车轮外表面有一些凸起的棱,是为了增大与月球接触面的粗糙程度,从而在压力一定时,增大与月面之间的摩擦力。 所以月球车的车轮不仅宽大,而且外表面有一些凸起的棱。,练习：“玉兔号”月球车的车轮不仅宽大,而且外表面有一些凸起