高中语文 2.1 动态消息两篇课件《新闻阅读与实践》.pptx

1、第二章消息:带着露珠的新闻,消息即狭义的新闻,它是对新近发生的有社会意义并能够引起公众兴趣的事实的简短报道。因此,真实性、时效性及篇幅短就成为消息的基本特征。它是新闻体裁的重要形式,是报纸和广播电视新闻的主角,其他新闻报道如通讯、广播稿、新闻评论等是它的发展和补充。学会消息写作便意味着掌握了打开新闻写作大门的钥匙。本单元就通过对动态消息、综合消息、外国消息、广播电视消息的阅读来学习消息,并带领大家走进新闻写作的大门。,学习目标 1.了解消息的特点和结构形式,能够迅速抓住消息的主要信息;了解动态消息、综合消息、广播电视消息的异同。 2.理清消息“倒金字塔结构”的行文思路,明确标题和导语在消息中的

2、独特地位。 3.体会消息精练的语言特点,学会为消息拟定标题、概括导语、概括主要内容。 4.培养新闻意识和对社会生活的敏感度;能够运用所学知识,撰写各类消息。,学法指导 1.把握学习重点。根据消息特殊的结构形式,迅速抓住主要信息;通过消息本身,了解作者的态度倾向和情感取向。 2.明确本章四课的学习重点。前两课重点学习消息的特点和结构形式。第三课通过对外国消息的学习,扩大视野,感受新闻消息写作风格的多样性和不同文化的差异性。第四课通过对广播电视消息的学习,了解不同新闻媒介的消息在形式与内容上的不同。 3.延伸拓展法。通过各种渠道关注时事,通过训练学会用一句话概括消息的主要内容、拟定标题及概括导语。

3、,1.动态消息两篇,动态消息被称作新闻报道的“尖兵”。它特别注重时效性,是以报道单一事实为主,显示某一事物、某一领域的最新动态或发展趋势的一种消息类型。动态消息以变动着的事物为报道对象,最鲜明、集中地体现了新闻的特征和优势。本课我们就借助两篇动态消息来了解消息的“倒金字塔结构”,明确消息的特点。,1.通过这两则消息,说说消息的结构包括哪些方面。 提示:消息的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语。如下图:,2.奥运会第一枚金牌为我夺得这则消息的标题概括了消息的哪些内容?请指出本文所包含的五个要素。 提示:这则消息的标题包括引题、主标题、副题。引题是“背了半个多世纪的0甩进了太平洋”,突出新闻

4、事实所蕴含的历史意义,并流露出记者强烈的爱国之情。主标题是“奥运会第一枚金牌为我夺得”,强调新闻事实。副题是“许海峰百步穿杨居魁首曾国强力举千钧占鳌头”,以文学色彩浓厚的词语,报道具体的新闻事实,补充叙述主标题。三个标题主次分明,相辅相成,具体而醒目,可以有效地吸引读者的眼球。 五要素:时间今日上午11时10分,地点本届奥运会举办地,人物许海峰,事件许海峰百步穿杨居魁首,取得本届奥运会的第一枚金牌,事件意义我国获得第一枚奥运会金牌,实现了零的突破。,3.14名下岗工竞得道路保洁权这则消息的导语给我们提供了哪些信息? 提示:导语有三大使命:一是介绍最重要、最精彩的事实,二是揭示消息的主题,三是引起读者的阅读兴趣。 这则消息的导语(第一段)告诉我们,青岛市市南区14条道路保洁权被下岗职工和失业人员在竞标中夺走。导语部分有两个重点,一个是浓缩了新闻的要点,告诉了我们消息的主要内容,并强调突出了人物下岗职工和失业人员;另一个是点明了事件的意义,强调了首次用拍卖的形式对环卫岗位招标,增强了消息的重要性。,4.新闻具有强烈的社会性。14名下岗工竞得道路保洁权这则消息是如何体现的? 提示:这则消息反映的问题是重大的,具有很高的新闻价值。拍卖道路保洁权不仅在青岛是首次,在全国也是首次。做好再就业工作,事关我国大局的稳定,这则消息反映了各级部门关心下岗职工、广开就业门路的新思路、新经