全国通用版2019版高考语文一轮复习专题十三写作优课堂2任务驱动型写作专项训练课件.ppt

1、优课堂任务驱动型写作专项训练,任务驱动型作文审题立意写作技巧 【技法点拨】 特点 应时而命制：命题材料多以时事、实事 为主，具有一定的时效性；扎实而评：写作要求具 有指令性、导向性，针对性强；凭理而断：材料,内部多充满多解性、对立性、争议性，要多加权衡，据理而析；立意向上：命题的思想导向多具有向善性、向上性等。,审题,【典题示范】 【例】(2017全国卷)阅读下面的材料，根据要求写出立意。(60分) 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。,请从中选择两三个关键词来呈现

2、你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。,【解题流程】 这个题目属于任务驱动型作文，因为它有明确的 写作范围(一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长 城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安 全、高铁、移动支付，你所认识的中国)和写作目的 (帮助外国青年读懂中国)，所以写作时要注意这两,点。这个题目不同于以往的作文题目，以往的作文题目常常围绕某种感悟、认识来写，表达的是某个道理或认识。这个题目要求围绕两三个关键词，表达对中国的认知，重在写出“认知”。,这12个关键词，涉及历史建筑

3、、环境保护、民族文化、科技发展、现实问题、国家战略等方面，范围很广泛。选择时，一要注意“就熟”，即自己熟悉的方面，以便有内容可写；二要注意关键词之间的关联性，因为作文在这方面提出了明确的要求。,请你组织答案：_ _,答案(示例)：一方面高速发展，一方面存在问题。(高铁、移动支付、空气污染) 传统与现代共舞。(长城、京剧、高铁) 有着独特的东方魅力，也愿意连通世界。(京剧、一带一路、大熊猫) 注重和谐社会建设。(共享单车、美丽乡村、食品安全),【应用体验】 1.阅读下面的材料，根据要求立意。(15分) 交叉路口，红灯亮起。120急救车被前方按规定停 车的私家车挡住。由于病人情况危急，急救车驾驶员

4、 不断鸣笛，私家车司机见状，看准绿灯方向暂无车辆 通行，果断闯红灯左拐，为急救车让出一条通道，,急救车顺利通过了路口，为抢救病人争取了足够的时间。按照新交规，私家车司机接受了记6分，罚款200元的处罚。,监控视频流传到网上后，广大网友呼吁取消处罚。交警通过查看监控录像，特事特办，马上取消了对私家车司机的处罚。 在这支共同谱写的救助生命的“爱”的协奏曲中，私家车司机、网友、急救车司机和交警，谁最值得你崇敬？,请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 立意：_ _,答案(示例)：(1)私家车司机：遵纪守法与守护人情、利己与利他。如：急人所急，彰显大爱、起心动念，皆应向善、舍己为人，令人

5、敬佩、在生命面前一切都应该退让、权衡利弊灵活变通。 (2)网友：公民意识、创造和谐社会人人有责。如：传递正能量你我有责、弘扬正气是义务也是责任、传递爱与善不做旁观者、巧借网络传递正能量。,(3)交警：执政为民、法规与情理。如：规则之下仍需人性变通、刻板执法与人性化、放低姿态听取民声、增强服务意识弘扬正气。 (4)急救车司机：热爱生命、爱岗敬业。,2.阅读下面的材料，根据要求立意。(15分) 出生于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物 的苏珊说：“如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音 乐，但我知道那只是美好的假如，我只能把手头 的工作做好。”自小喜欢建筑艺术的荆青说：“我因 为放弃了不喜欢的公务员

6、职位，才在十年中设计出了,今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。”歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机我喜欢并感恩做过的每一份工作。” 立意：_,答案(示例)：(1)苏珊角度：不喜欢的工作也应该且必须做好，那是一种责任，有了责任感就会自觉地做好工作；(2)荆青角度：喜欢的工作才能做好，那是一种兴趣，又喜欢又有兴趣，那是一种幸福；(3)王杰角度：喜欢并感恩每一份工作，因为它都给我们带来了财富，丰富了我们人生的阅历，使得我们能更好地做好眼下的工作。,3.阅读下面的材料，根据要求立意。(15分) “卡地亚”“赛纳维”“罗托鲁拉小镇”“卡布 奇诺”“普罗旺斯”“地中海”“亚特兰蒂斯”这样

7、 的地名并非位于大洋彼岸，而就在我们身边。当前我 国城市的新街道和新兴建筑，特别偏爱“洋名称”， 其结果是古老传统地名的消亡和具有民族特色地名的,弱化。为此，央视焦点访谈人民日报等多家 媒体对地名洋化现象的泛滥给予了批评。网友们也议 论纷纷，有人说：“老地名承载着古老文化，记载着 古代的地理人文，是祖先留给我们的宝贵财富，是我 们的根，绝不能被洋化。”有人说：“放着本国、本,民族的名称不用，乱用一些外国的名字，这是崇洋媚外。”也有人说：“这不算什么，与时俱进，与国际接轨，何必抱残守缺呢。”也有人说,对于地名洋化，你有怎样的思考？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。 立意：_,答案(示例)：(1)不赞同地名洋化：地名洋化对传统文化构成了巨大的威胁和冲击；地名洋化冲击传统，隔绝记忆，可导致文化的断层；失去自我，丧失民族特色；淆乱文化特色，扭曲价值取向，可能造成民族传统文化被侵略。,(2)地名洋化应适当(有条件地赞同地名洋化)：重要地名不能洋化，无关紧要的地名洋化无