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文档简介
1、,翠鸟,主讲教师:杨丽,自我检查,观察,用自己的话描述 这只鸟,自我检查,自读,作者是怎样来描述翠鸟的外形的?,爪子:头上: 背上:腹部:眼睛:嘴巴:,橄榄色,浅绿色,赤褐色,透亮灵活,又长又尖,红色,翠绿色,课文的描述,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。,思考:这四句话是围绕哪一句来写的?,它的颜色非常鲜艳。,作者描写的顺序是什么?,-6-,橄榄色的头巾,你从中发现了什么修辞手法?,浅绿色的外衣,赤褐色的衬衫,比喻,头上的羽毛,背上的羽毛,腹部的羽毛,夸一夸:,( ) ( ) 这真是一只( )的翠鸟! ( ) ( ),读一读:
2、翠鸟真漂亮,你能把对翠鸟的喜爱之情读出来吗?,2、头上的羽毛,3、背上的羽毛,5、眼睛、嘴巴,4、腹部的羽毛,1、一双小爪子,A,B,C,D,想一想: 翠鸟又漂亮又机灵,还擅长捕鱼呢!哪些词是翠鸟捕鱼的动作?,动作,翠鸟鸣声清脆,爱贴 着水面疾飞,才见它飞起, 一眨眼它又轻轻地停在苇杆 上了。它一动不动地注视着 泛着微波的水面,等待游到 水面上来的小鱼。,疾飞,从这些词中你能体会到这是一只怎样的翠鸟?,专心机警,动作,尽管小鱼是那样机灵,只悄悄地把头 露出水面来吹了个小泡泡。可还是难以 逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆, 像箭一样飞过去,叼起那条小鱼,贴着 水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃, 水波还在荡漾。,翠鸟捕鱼时的这些动词中,你能体会到这是一只怎样的翠鸟吗?,反应灵敏,动作敏捷。,蹬开,像箭一样飞,叼起,贴着水面,读第四段回答下面的问题。,Page 15,以“我喜欢的鸟”为主题,介绍自己所了 解的鸟的外形、活动特点
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