《兰亭集序》教学课件.ppt

1、,斯 亭 斯 人 两 奇 观,序 以 帖 传 乎 帖 以 序 传 乎,一 序 一 帖 双 绝 璧,亭 因 人 名 焉 人 因 亭 名 焉,序 以 帖 传 乎 帖 以 序 传 乎,一 序 一 帖 双 绝 璧,亭 因 人 名 焉 人 因 亭 名 焉,斯 亭 斯 人 两 奇 观,序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。内容多说明它的内容,写作缘由,经过,旨趣和特点、编次体例或作者情况 ；也包括对作家的评论和对有关问题的研究阐明。作者自己写的叫“自序”；别人代写的序叫“代序”；专门为了送别亲友而写的以述友谊、叙交游、道惜别为主的文辞叫赠序。,作者简介,王羲之（303361），字逸少

2、，琅玡临 沂人（今山东临沂），后居会稽山阴（今浙江绍兴）。父王旷，历官淮南丹阳太守、会稽内史。伯父王导，历事元帝、明帝、成帝三朝，出将入相，官至太傅。羲之幼时不善于言辞，长大后却辩才出众，且性格耿直，享有美誉。晋大尉郗鉴选中他为女婿，“袒腹东床”的典故就出于王羲之（见世说新语雅量）。朝廷公卿看重王羲之的才器，屡屡召举为官，他都辞谢。后为征西将军瘐亮参军，累迁长史，进宁远将军、江州刺史，官至右军将军、会稽内史。世称“王右军”、“王会稽”。后与太原王述不和，称病去职，归隐会稽，自适而终。,分组配乐朗诵,兰亭集序,请找出最能表现作者情感的词语。,文章的思路：,文章的思路：,乐,痛,悲,兰亭集序,思考

3、：前两段，作者为什么“乐”？,良辰：永和九年，岁在癸丑；天朗气清惠风和畅,人贤：群贤毕至，少长咸集会,美景：崇山峻岭，茂林修竹；清流激湍，映带左右,雅事：流觞曲水，列坐其次 ；畅叙幽情,乐,胜地：会稽山阴之兰亭,佳节：禊事,作者的情感是如何由“乐”转“痛”的 ？,两种生活态度：晤言一室与放浪形骸,两种生活感受：快然自足与感慨系之,两件人生痛事：生之无常与死之无奈,由聚会盛况引出人生感慨,夫人之相与，俯仰一世,死生亦大矣,痛,兰亭集序,思考：最后一段的思路是如何安排的？,第二句：批驳死生一体的观点，解释兴感之由。,第三句：死生之大，千古同慨，推测后人看今人的文章也会“若合一契”，也会“临文嗟悼”

4、,第四、五句：指出结集的目的：引起后人对这个问题的关注与共鸣,第一句：指出古今兴感相同这一现象,作者为何而痛？,合 作 探 究,社会原因：政治混乱，民生凋敝。,家族原因：家道衰弱，遭受排挤。,身体原因：年已五十，体弱多病。,清谈避世，玄学盛行，举世皆醉，唯我独醒。,本段作者批判了当时社会上的虚无思想，反对把生和死混为一谈，看来他不是悲观主义者了，那么他的“悲”又从何来?,两晋政治恐怖，统治集团内部互相倾轧，残杀现象时有发生。王处的时代是政治极为严酷、社会极剧动荡的年代，“天下名士，少有全者”，许多著名的文人都死在残酷的权力斗争中。因此，天下名士，首要任务是保全性命。所以，为了避祸全身，他们崇尚老庄，大谈玄理，不务实际，思想虚无，寄情山水，笑傲山野。他们思想消极，行动无为，就像浮萍之于海水，随波荡漾，飘到哪里就是哪里。当然，死了就死了，无所谓，因为死就是生，生就是死，“