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文档简介

1、百分数,百分数的意义和写法,通山县实验小学 成文佳,一、联系生活、引出百分数,像上面这样的数，如14%、65.5%、120%叫做百分数。,一、联系生活、引出百分数,读一读、写一写：,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之几”。,14%,65.5%,120%,读作,读作,读作,百分之十四,百分之六十五点五,百分之一百二十,二、探究感悟，理解概念,你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗？,第二幅图中的65.5表示羊毛占,思考：分数既可以表示一个数是另一个数的几分之几，也可以表示一个具体的数量。那百分数呢？,二、探究感悟，理解概念,衣服的标签上标着：棉8

2、0%。,这里的棉80%表示什么意思？（可以用文字把它写下来，也可以用画图的形式表示出来）,十分之八，每1份看做10份，十分之八就是百分之八十,五分之四，每1份看做20份，五分之四就是百分之八十,二、探究感悟，理解概念,棉占80%，那涤纶占多少呢？表示什么意思？ 两种成分，谁的含量高？ 如果这件衣服的面料不是两种成分，而是纯棉的，标签上应该怎样标注呢？,归纳：表示一个数是另一个数的百分之几的数就叫做百分数。百分数又叫百分率或百分比。,三、百分数与分数的联系与区别,下面哪个分数可以改写成百分数，哪个不能？ 据统计，实验小学近视人数占 。研究发现近视眼的最大成因是姿势不正确。正确的姿势是： 1.食指

3、在前，拇指在侧后，手指距笔尖 米。 2 .眼睛距离书本 米。,同学们，小学生的近视率已达到28%，这里的28%表示什么？,小结：百分数表示一个数是另一个数的百分之几，不表示 具体的数量。 所以百分数的后面不能写单位名称。,四、分析比较、巩固形成,所以百分数的后面不能写单位名称。,（一）比较辨析分数、百分数的异同,四、应用特征，解决问题,写出下面的百分数,百分之一,百分之二十八,百分之零点五,1%,28%,0.5%,读一读下面的百分数,17%,45%,99%,100%,140%,0.6%,7.5%,33.3%,121.7%,300%,四、应用特征，解决问题,火眼金睛,1、大于9%小于11%的百分

4、数只有10%.（ ） 2、实验小学六年级共有学生337人，体育全部达标，达标率是337%.（ ） 3、一条绳子剪掉60%米。（ ）,填一填,13%、20%、71%、100%、200%、90%、52.4%，根据你的理解，选择一个你认为合适的百分数填在括号里。 1、地球上海洋面积大约占地球表面积的（ ）。 2、据咸宁日报消息：今年十一黄金周，咸宁旅游收入是去年同期的（ ）。 3、通山县万臻影城抽查了300人，对近期播放的电影进行问卷调查，喜欢第一部的占（ ），喜欢第二部的占（ ）。,71%,200%,52.4%,20%,自我评价，课堂总结,你能用百分数来告诉大家这节课的各部分学习情绪所占的比率吗？填在表格中。,天才=99%的汗水

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