物理人教版八年级上册光的直线传播教学课件

1、思考？,我们为什么会看见这些美丽 的景物，在黑暗的屋子里， 人为什么看不见东西呢？,分析：是因为这些物体发出或反射的光进入我们的眼睛我们才看见这些美丽的图片的， 在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源.,思考： 什么是光源呢?,月亮是光源吗？,太阳是光源吗？,一、光源,能够发光的物体叫光源,自然界 中最大 的光源 是什么？,太阳是巨大的自然光源,使我们白天看到周围的一切(月亮不是光源),可是一到了夜晚,没有太阳光了,人们为了看到东西,就不得不自己制作人造光源.,思考： 你知道人造光源的发展史吗?,人造光源的发展：,人造光源,

2、篝火,油灯,蜡烛,电灯,光源的分类:,天然光源:,开着的灯、点燃的蜡烛,太阳、萤火虫、水母、电鳗等等,人造光源：,下列哪些物体属于光源?,1、放电影时的屏幕、夜明珠、月亮,2、放电视时的屏幕、课本、礼花、恒星,思考： 有了光源,世界就有了光明,那么光是如何传播的呢?,实验探究： 器材：激光笔数支、塑料软管数根、毛玻璃数个、装了水的玻璃杯数个(水中滴少量墨水)。 实验一：利用激光笔在塑料软管的一端射入，调整软管的形状，使管线能从另一端射出 实验二：利用激光笔射入毛玻璃中观察现象。 实验三：利用激光笔射入装了水的玻璃杯数个(水中滴少量墨水)中观察现象,小孔成像演示,结论：,1、光不仅在空气中沿直线

3、传播，而且在水中、玻璃中等同种均匀介质中也沿直线传播。,2、由于光线是沿直线传播的，我们可以利用光线来挖掘隧道、架设电线杆子等等，光的直线传播在生产、生活中具有广泛的应用。,光的直线传播可以解释许多现象！,光线,影子,影子是如何形成的呢？,影子的形成：,光射到不透明的物体上，光射不到的区域就形成了影子。,地球挡住了太阳射向月亮的光线，在地球 后方形成一个大影子区域，当月球处于这个 区域时，太阳光不能直接照射到月球上就形 成月食,太阳,地球,月食的形成,月亮,太阳,地球,月偏食,月亮,太阳,地球,月全食,月亮,太阳,地球,月偏食,月亮,太阳,月亮,地球,太阳,地球,月亮,月亮挡住了太阳射向地球的

4、光线，在 地球上的影子区域内即使在白天也不能 看见太阳，就形成了日食,太阳,地球,日偏食,日全食,日全食与日偏食,月亮,太阳,地球,月亮,日偏食,日环食,日环食与日偏食,2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的千手观音演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。 观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的 的缘故.,思考与练习,练习 排队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面的人，队就直了，这是因为 。,光的直线传播,光直线传播的应用,射击瞄准,光直线传播的应用,在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道不出偏差,光

5、的传播速度,思考： 雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？,声在空气中的速度：340米/秒,光在空气中的速度：约3108 米/秒,点光源,平行光源,一条光线,小结:,1、 叫做光源；,能够发光的物体,2、光在均匀介质中是沿 传播的，影、日食都是 产生的现象；,直线,光沿直线传播,3、光在真空中的速度是 。,3108 米/秒,约 千米/秒。,3105,练习：,2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释。,光沿直线传播,1、下列物体中是光源的是（ ） A、月亮 B、萤火虫 C 、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 D、镜子,B,3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（ ） A、变长 B、先变长再