级数学上册 第2单元 位置 第1课时 位置教学课件 新人教_第1页
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文档简介

1、第1课时 位置（1）,1,（教材第19页例1）,张亮同学，你有什么问题？,是第2列、第3行的同学。,知识点1：用数对表示具体情境中物体位置的方法。,认识列与行。,竖排叫做列，从左向右数。,横排叫做行， 从前往后数。,张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2，3）表示。,（1）王艳同学的位置用数对表示是（ ， ）， 赵雪同学的位置用数对表示是（ ， ）。 看一看有什么不同。,3 4,4 3,王艳在第几列，第几行？,王艳在第3列，第4行。,赵雪在第几列，第几行？,赵雪在第4列，第3行。,王乐,（2）,1.竖排叫做列，横排叫做行；确定列数时，要从左往右数，确定行数时，要从前往后数。 2.用数对表示

2、物体的位置时，先说列，后说行，表示形式为（列数，行数）。,举出生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的方法。,电影院里确定座位的位置。,说明是第几排第几号就能找到座位。,（教材第19页“做一做”）,1.填一填。 （1）如果电影票上的“6排15号”简记作 ( 15 , 6 )，则“20排10号”记作( 10, 20)，( 12 ，16 )表示( 16 )排( 12 )号。,（2）小军在教室里的位置可以用点( 3 , 2 ) 表示，( 3 , 2 )中的3表示第3列，则2表 示( 第2行 )，他的同学小红在教室里的位 置是( 3 , 6 )，表明小红坐在第( 3 ) 列第( 6 )行。他俩在同一（

3、 列 ） 中。,（3）在同一平面中，a点（3，5）和b点 （4，5），（ b ）点在（ a ）点的 右面。,2.,用数对(3，2)表示。,你能用数对表示出其他 几个图案的位置吗？,（2,3）,（4,3）,（2,1）,（4,1）,（教材第21页第1题）,3.,（教材第21页第3题）,(9，8) (6，11) (12，11) (5，10) (13，10)(6，10) (12，10)(7，10) (11，10) (6，9) (12，9) (4，6) (14，6) (4，5) (14，5) (5，4) (13，4) (6，3) (12，3) (7，2) (11，2) (8，1) (9，1) (10，1),三 七,(3，3),(4，5),(2)三七在(8，6)的位置，请你在图中标出。,(1)用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。,(10，6),麦冬在(4，5）

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