四年级下册语文优质课件-11.蝙蝠与雷达(第2课时)_人教新课标

1、 四年级下册语文优质课件-11.蝙蝠与雷达(第2课时)_人教新课标蝙蝠和雷达 我来做展示 雷 达 雷达是利用极短的无线电波进行 探测的装置。可用来测定目标的 方向、距离、大小等，在使用上 不受气候条件的影响，它广泛应 用于军事、天文、气象、航海、 航空等方面。 我是小小解说员 介绍科学家是怎样揭开蝙蝠 探路之谜的。 大家来讨论 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。 这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不 见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像 波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射 回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻 改变飞行方向。 找联系 蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的，以及雷达与蝙蝠之间的联系。 小组合作学

2、习，仔细品读7、8自然段。（小组商量选择自己喜欢的方式） 1.演一演：探秘蝙蝠探路的方法。 2.画一画：理解蝙蝠探路与雷达之间的联系。 3.填一填：理解蝙蝠探路与雷达之间的联系。 雷达的天线相当于蝙蝠的（ ） 雷达发出的无线电波相当于（ ） 雷达的荧光屏相当于蝙蝠的（ ） （先独立思考，再在组内交流讨论，小组内选派代表展示讨论结果。） 嘴 超声波 耳 反射 蝙蝠 蝙蝠探路的方法 （先独立思考，再在组内交流讨论，小组内选派代表展示讨论结果。） 障 碍 物 无线电波 天线 障 荧光屏 反射 碍 物 雷达 1、雷达的天线就像蝙蝠的（ 嘴巴 ）。 2、雷达发出的无线电波就像蝙蝠（从嘴里发出的超声波 ）

3、。 3、雷达的荧光屏就像蝙蝠的（ 耳朵 ）。 ( 天线 ) ( 嘴 )。 雷达的 (无线电波 ) 相当于蝙蝠的 ( 超声波)。 ( 荧光屏 ) ( 耳朵 )。 大家来小结 学习了这篇文章，你有什么收获，又受怎样的启示？ 科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到启示，发明了雷 达，这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用“和”来连接。 人们从大自然受到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的 代价，甚至经过几代人的努力。 知识转转转 你还知道人们因为从生物身上得到启示发明创造过 什么吗？请同学们交流收集到的仿生学的资料。 人类在生物的启示下，发明创造了很多东西， 如：飞机鸟，潜水艇鱼，降落

4、伞松鼠尾 巴，这是一门新的科学仿生学。 （先独立思考，再在组内交流，小组内选派代表，将结果拍照 上传到活动区，选择性展示。） 仿生学 自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼 睛非常奇怪，他们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”， 人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电 子蛙眼”的帮助下，能更加准确的指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官 的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是 产生了一门科学，就是仿生学。 青蛙和电子蛙眼 青蛙的眼睛对小飞虫非常 敏感，当小飞虫在它头上飞时， 它会盯住不放。于是，人们模

5、仿蛙眼的结构原理制成了“电 子蛙眼”，可用来识别飞行中 的飞机和导弹，也可用来预防 飞机相撞。 五彩的蝴蝶锦色粲然，尤其是萤光翼凤蝶，其 后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变 蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带 来了极大的益处。 在二战期间，苏联昆虫学家施万维奇根据当 时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色 彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖 蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但 苏联的军事基地仍安然无恙。根据同样的原理，后 来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤 亡。 1.由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙

6、飞船的座舱里， 用来检测舱内气体的成分。 2.水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作 出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。 3.现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。 4.锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。 5.苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。 6.嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。 7.壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。 8.贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这样一种胶体可应用在从外科手术的缝 合到补船等一切事情上。 我也要从动物身上得到启示，设计一个小发明。 （先独立思考，再在组内交流，看谁说的最有创意。） 我从乌龟通过伸缩头部躲避危险这一现象得到启示：适当的退缩是为了 更好的前进，趋利避害是一种策略。根据这一启示我想研制能收缩头部躲避 危险的汽车、飞机。 青蛙能够水陆两栖，由此我想研制水陆两用的汽车。 一起来练习 独立在线完成蝙蝠和雷达（第2课时）