九年级人教版英语Unit 1-4难点易混点第一次月考复习..ppt

1、Unit 1 How can we become good learners?,What/How about.? 常用答语 ： 肯定回答: Good idea. /OK. /All right. 否定回答: Im afraid not. /Sorry, I. . . What about going for a walk after supper? 晚饭后去散步怎么样? OK. 好的。,【拓展延伸】其他常用提建议的句型:,考点2 Its too hard to understand spoken English. 理解英语口语太难了。(教材P2),【拓展延伸】too. . . to结构常与以下

2、结构相互转换: (1)too+adj./adv. to +do sth. 太.而不能. so+adj./adv. that+结果状语从句 如此.以至于. (2)too. . . to. . . /enough to. . . 转换。 He is too weak to walk by himself. 他太虚弱了而不能自己走路。 He is so weak that he cant walk by himself. 他是如此虚弱以至于他不能自己走路。 =He isnt strong enough to walk by himself. 他自己不够强壮来自己走路。,考点3 The more yo

3、u read, the faster youll be. 你读得越多, 你将会(读得)越快。【句型剖析】 “The+比较级. . . , the+比较级. . . ”“越, 越”。 The more he eats, the fatter he will be. 他越吃就越胖。 The more, the better. 多多益善。,(2)“比较级+and+比较级”表示“越来越”。He grows taller and taller. 他长得越来越高了。Its becoming more and more difficult to find a job. 找工作变得越来越困难了。,【句型剖析】

4、 句中的“find it difficult to learn English”是句式结构: find it+ adj. +to do sth. 意为“发现做某事”。其中_ 在句中作形式宾语, 真正的宾语动词不定式短语, 形容词在句中作宾补。 He found it hard to understand what the teacher said. 他发现要理解这位老师所说的内容是困难的。,it,【拓展延伸】类似的结构还有: I think it right to follow the rules. 我认为遵守这些规则是正确的。,【句型剖析】 句中的so. . . that. . . 意为“如

5、此以至于”, so后接形容词或副词, that引导结果状语从句。其常用结构有:,【拓展延伸】 “如此以至于”也可用“such. . . that”表示, such后接名词, that引导结果状语从句。其常用结构有:,【拓展延伸】look相关的常用短语,【拓展延伸】常见的afraid搭配,【妙辨异同】discover, invent, look for, find,【妙辨异同】辨析how to do it与what to do,Ill show you how to do it. 我要让你看看如何做这件事。 Ill show you what to do next. 我要让你看看下一步做什么。,

6、【自主归纳】 mistake意为“错误; 过失”, 作_(可数/不可数)名词, 常构成以下短语: (1)_犯错误 (2)_在某方面犯错误 (3)_错误地,可数,make mistakes/a mistake,make mistakes in,by mistake,【拓展延伸】mistake还可作动词, 意为“误解”, 常构成短语mistake. . . for. . . , 意为“错把当成”。I mistook a man for my old friend Karl yesterday. 昨天我错把一位男士当成我的老朋友卡尔了。,考点3 I dont have a partner to pr

7、actice English with. 我没有一个练习英语的搭档。(教材P5) 【句型剖析】 句中to practice English with是动词不定式作后置定语, 修饰名词partner。从逻辑上看, partner作介词with的宾语。,I need a pen to write with. 我需要一支钢笔来写字。 We have warm houses to live in. 我们有暖和的房子可以居住。,【易错警示】 动词不定式作后置定语与其所修饰的词构成逻辑上的动宾关系时, 如该不定式中动词为不及物动词, 其后须加适当的介词。 There is nothing to worry

8、 about. 没什么可担心的。 I need a piece of paper to write on. 我需要一张写字用的纸。,【句型剖析】 (1)whether or not意为“是否”, 是英语从句中的一个连词结构, 常出现在主语从句或宾语从句中, 相当于whether。or not也可放于句末。 Whether she will come or not is still a problem. 她是否会来还是个问题。(主语从句) I dont know whether I can do that or not. 我不知道自己能否做得到。(宾语从句),【拓展延伸】介词to后跟动名词的短语

9、 (1)be/get used to doing sth. 意为“习惯于做某事”。 My father is used to getting up early. 我爸爸习惯早起。 (2)look forward to doing sth. 意为“盼望做某事”。 I am looking forward to meeting you again. 我盼望着再次见到你。,【妙辨异同】Its+ adj. +for sb. +to do sth. /Its+ adj. +of sb. + to do sth.,【备选要点】 考点1 born v. 出生 adj. 天生的 *Everyone is bo

10、rn with the ability to learn. 每个人天生具有学习的能力。(教材P6) *He was born in Shanghai. 他出生在上海。 *Bob is a born teacher. 鲍勃天生是当老师的料。,Unit2,【自主归纳】put on一词多义 (1) _(2)_(3)_,增加体重,穿上,戴上,【拓展延伸】put构成的其他短语,【一言辨异】 I wonder if it will rain tomorrow. If it rains tomorrow, Ill stay at home. 我想知道明天是否下雨。如果明天下雨, 我将待在家里。,1. Ill

11、 come back in two days. 2. He came back after two days.,【妙辨异同】in与after表示时间时的不同,考点 sound like听起来像 *Wow, sounds like fun! 哇, 听起来好像很有趣! (教材P10) *Beijing sounds like a good place. 北京听起来是一个好地方。 *It sounds like French. 它听起来像是法语。,【妙辨异同】辨析sound like与sound,【拓展延伸】“感官动词+like”短语 look like看起来像 feel like摸起来像 smel

12、l like闻起来像taste like尝起来像,(2)与whoever用法相似的词有,【拓展延伸】lay与lie的不同用法,【拓展延伸】“另外的”表达,【妙辨异同】“穿着打扮”各有不同,【拓展延伸】含有up的短语,【拓展延伸】与dead相关的词汇,【拓展延伸】 动词die常用的两种短语: die of意为“因而死”, 一般指由于疾病、情感等内因引起的死亡; die from也意为“因而死”, 一般指由于外伤、事故引起的死亡。,【拓展延伸】warn可构成其他短语,【自主归纳】remind的三种常用搭配,【自主归纳】care短语 (1)_ about在乎; 在意 (2)take _当心 (3)_

13、 for照顾 (4)take _ of照顾,care,care,care,care,【拓展延伸】,Unit 3,【拓展延伸】问路的常用句型还有: Excuse me. Could/Can you tell me the way to. . . ? Excuse me. Could/Can you tell me how I can get to. . . ? Excuse me. Could/Can you tell me where. . . is/are? Excuse me. Do you know where/how. . . ? Excuse me. Which is the way

14、 to. . . , please? Excuse me. Wheres. . . , please? Excuse me. Is there a/an. . . near here?,【句型剖析】 Could you(please)+动词_+. . . ? 句型常用来 表示委婉的请求, 意为“请你做好吗? ”_在 这里不表示过去, 而是表示委婉的语气。其否定结构为 Could you(please)+not+动词原形+. . . ? 意为“请你不 做好吗? ”。,原形,could,【拓展延伸】回答此类礼貌请求的问句时的常用答语: (1)肯定回答: Sure. /Of course. /No

15、problem. /Id love to.,(2)否定回答: Sorry, . . . (说明理由) Could you please help me with my homework? 你能帮我做作业吗? Sure. / Of course. / Certainly. 当然可以。/Sorry, I cant. Im busy now. 对不起, 我不能。我现在很忙。,【自主归纳】 rush既可以作及物动词, 也可以作不及物动词, 还可作名词, 意为“仓促; 急促”。 常用短语: in a rush仓促; 急促; rush off仓促离开; rush hour拥挤时刻。,【自主归纳】sugge

16、st与advise,We suggested/advised a visit to the museum the next day. 我们建议第二天去参观博物馆。 They suggested/advised waiting until the proper time. 他们建议(我们)等到恰当的时机。 We suggested/advised that he(should)go and say sorry to his teacher. 我们建议他去向老师道歉。,I advised him to give up the foolish idea. =I suggested him givin

17、g up the foolish idea. 我建议他放弃那愚蠢的念头。 Could you please give us some advice/suggestions? 请你给我们一些建议好吗?,【自主归纳】 pass by意为“路过; 经过”, 是由“动词+介词”构成的短语, 同义短语为come by。其名词形式为passer-by, 意为“过路人”。,【拓展延伸】由“动词+by”构成的动词短语还有: go by意为“(时间)过去”, drop by意为“顺便拜访”, stand by意为“支持; 帮助”。 *Friendship may be lost as time goes by.

18、 随着时间的流逝, 友谊也可能失去。,*I dropped by my aunts home during my last visit to Suzhou. 我上次去苏州旅游时顺便拜访了我姑姑家。,【拓展延伸】,【拓展延伸】询问“最喜欢哪种东西”的常用句型 (1)What(kind of)+名词+ do you/does he/she like best? (2)Whats your/his/her favorite +名词? 以上两种句式之间可进行同义句转换。 What kind of music do you like best? =Whats your favorite music? 你最喜欢什么种类的音乐?,【拓展延伸】 convenient的名词形式为convenience, 既可以作可数名词, 意为“便利的设施”, 也可以作不可数名词, 意为“方便; 便利”。,【图解助记】,【自主归纳】spend的用法 spend的主语必须是人, 常用于以下结构: (1)sb. spend time/money(in)_sth. 某人花费时间/金 钱做某事 (2)sb. spend time/money_sth. 某人在某事上花费时间 /金钱,doing,on,【妙辨异同】其他表达“花费”的词 (1)人+pay+money +for sth. (