化学人教版九年级上册燃烧与灭火.ppt

1、第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火,化学九年级上册,200万年前,煎炒,烧烤,什么是燃烧？,燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。,燃烧的条件是什么？,燃烧需要哪些条件？你的依据是什么？,煎炒,烧烤,钻木取火,木炭燃烧实验,探究实验：,小石子不燃烧，小木条燃烧,燃烧需要可燃物,干燥棉花燃烧，沾有水的棉花不燃烧,燃烧需要温度达到着火点,罩住的蜡烛熄灭，另一支仍燃烧,燃烧需要氧气,着火点：物质燃烧所需的最低温度,常见物质的着火点：,演示实验7-1,现象：,铜片上的白磷燃烧，冒白烟，红磷不燃烧，水中白磷不燃烧。,讨论：1、由上述实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件。

2、 2、由铜片上的白磷燃烧而热水中白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件。 3、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要哪些条件？,结论：燃烧需要三个条件： (1)可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点,思考：比较两个实验哪个更好？,奥运火炬燃烧,神舟9号升空,在海拔8844米的“世界屋脊”，温度常在零下40摄氏度，风速达到10级，含氧量仅为海平面的1/3。 让奥运火炬在这地球上离太阳最近的地方燃烧谈何容易！,实例分析燃烧,实例分析燃烧,实例分析燃烧,实例分析燃烧,攻关方案： 选用特制的固体燃料，燃料当中预混入氧气，燃烧时形成压力较大的喷射气流，并且

3、放出的热量很大，火炬还设有回热装置，使燃烧产生的热量能够充分利用。,练习：,2010年10月12日开始，广州亚运会圣火在广东省内和全国进行传递，火炬燃烧的必须具备的条件是（ ） 有可燃物有足够的氧气温度达到可燃物的着火点使用铝合金做外壳 . .,趣味实验,2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2,2Na2O2 + 2H2O= 4NaOH + O2,解释：反应放出大量的热，使温度达到着火点，同时又生成了氧气,藏有过氧化钠的棉絮吹气生火,第二课时 灭火及安全知识,全国因火灾平均每年造成 直接经济损失16.7亿元！,如何灭火？,灭火原因是什么？,1.桌面上酒精着火,2.堆放杂物的 纸

4、箱着火时,3.扑灭森林火灾 的有效方法之一,1.隔绝氧气；,2.使可燃物温度降至着火点以下；,3.移除可燃物。,方法,用湿抹布盖灭；,可以用水扑灭；,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉形成隔离带。,灭火的原理：,.清除可燃物。 .将可燃物与空气隔离。 .温度降低到着火点以下。,1.炒菜时油锅着火了,2.家里电器着火了,思考：,X,X,先切断电源，再用湿布盖灭,常见灭火器,泡沫灭火器（甲）,干粉灭火器（乙）,液态CO2灭火器（丙）,哪种适合图书着火时灭火？,丙,火灾中如何自救,发现火灾迅速拨打火警电话119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。,119,火场逃生,什么是爆炸？,爆炸是可燃物在有限的空间内急剧燃烧，产生大量热，使气体体积急速膨胀而引起的。,（可燃性的粉尘、气体与空气混合，在有限的空间里燃烧,如面粉、煤粉、氢气、一氧化碳、酒精蒸气、天然气、石油气、汽油等）,常见消防安全标识：,若家庭煤气泄漏了，应该如何处理？,思考：,如何防止爆炸事故发生？,剧烈氧化,缓慢氧化,氧化反应,平静燃烧,急速燃烧,归纳与总结,爆炸,自燃,“为人类造福，有什么错！我可以忍受各种痛苦，但绝不会归还火种。”,逃生自救常识,火警 - 119,1.熟悉环境,明辨方向; 2.不入险地,不贪财产; 3.简易