高考必背课外古诗文.ppt

1、诗经 氓,高考必背课外古诗文,明天你是否会想起昨天你写的日记 明天你是否还惦记曾经最爱哭的你 老师们都已想不起猜不出问题的你 我也是偶然翻相片才想起同桌的你 谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记 谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣 你从前总是很小心问我借半块橡皮 你也曾无意中说起喜欢和我在一起 那时候天总是很蓝日子总过的太慢 你总说毕业遥遥无期转眼就各分东西 谁遇到多愁善感的你谁安慰爱哭的你 谁看了我给你写的信谁把它丢在风里 从前的日子都远去我也将有我的妻 我也会给她看相片给她讲同桌的你 谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记 谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣啦.,这首当代校园民谣，写出了对大学生活和同学间朦

2、胧而亲切的情感的怀念。,同桌的你,哥哥你走西口，小妹妹我实在难留 手拉着哥哥的手，送哥送到大门口 哥哥你出村口，小妹妹我有句话儿留 走路走那大路口，人马多来解忧愁 哥哥你走西口，小妹妹我实在难留 手拉着哥哥的手，送哥送到大门口 紧紧地拉着哥哥的袖，汪汪的泪水肚里流 只恨妹妹我不能跟你一起走，只盼你哥哥早回家门口 哥哥你走西口，小妹妹我苦在心头 这一走要去多少时候，盼你也要盼白了头 紧紧地拉着哥哥的袖，汪汪的泪水肚里流 虽有千言万语难叫你回头，只盼你哥哥早回家门口 只盼你哥哥早回家门口,这首清末的晋陕民歌，真实地反映了西北人民的痛苦生活和真挚的爱情。 刻画了丈夫离家谋生，妻子悲凉凄苦的心情。难舍

3、难分，细语叮咛，一声歌十行泪，十分感人。,走西口,其实，,诗经就是歌词集，氓就是一首民歌、民谣，,一首2000多年前的流行歌曲，,它又传达了谁的什么样的心声呢？ （“诗言志”） 又为什么能传唱至今呢？,民歌、民谣，是人民群众在日常生活中，为了表达情感、反映生活或传授知识而创作的。往往真挚自然，粗朴、直率、单一，蕴涵情感和智慧。,我班同学所作预习： 阅读诗经 氓，提出不懂的问题。 2. 用现代汉语把氓改写成一则故事。,问题1：文化背景不清楚，理解有一定困难。 （来自张健扬）,*西周初年到春秋中叶500多年间诗歌305篇 *又称诗诗三百 西汉尊为儒家经典，始称诗经 *曾是周朝贵族子弟的课本 *孔子

4、曾教导儿子“不学诗，无以言” *四书五经之一，中国文化的源头之一 现实主义笔法反映社会现实,关于诗经,A,阅读注释1,* 根据音乐形式不同，分为： 风：不同地方的民间音乐，有15国风，共160篇。 各地流行歌曲，最有价值。 雅：105篇。 颂：40篇。,诗经六义：风、雅、颂，赋、比、兴。,* 首创“赋比兴”的艺术形式： 赋：敷陈其事而直言之也。（叙述、描写） 比：以彼物比此物也。 （比喻） 兴：先言他物以引起所咏之物也。（联想） （联想与想象，借景抒情，托物起兴）,关于诗经,A,周朝相关背景,奴隶社会和奴隶社会向封建社会过渡的时 期，礼教初步形成，男女交往比后世自由。,B,诗经中婚恋诗占到1/

5、3数量，广泛反映了当时男女爱情生活的幸福欢乐和挫折痛苦，充满坦诚、真挚的情感。,问题2：词句的理解存在困难。 （来自蒋园园、王丹丹、张旦、王静、周家琪、 宦秀珺、王如盼、丁丽丽、王文学、吕洪珏、朱亚俊、成翼等，其余人没有提出。）,结合注释，联系上下文，理解文中词句。,氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇， 至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关， 载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮， 无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。,qin,qing,f

6、i,zi,x,tu,桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤， 渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣， 至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴， 言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！,c,m,x,shng,chng,jio,问题3：还没有清晰地把握情节。 （来自大家在改写中的反映）,结合注释，思考故事分为几个部分， 并准备复述故事（忠实原文）。,问题4：一些语句的含义不能理解。 （来自大家在改写中的反映）,思考：1.为什么提到桑叶、斑鸠？ 2.为什

7、么要写“淇则有岸，隰则有泮”？,“淇则有岸，隰则有泮”，淇水再宽也有岸，沼泽再阔总有边，男子的变化怎么没有止境啊。,桑之未落，其叶沃若,用自然界的桑叶引出女子的情感。又以桑叶的润泽有光，比喻女子容颜亮丽（情意浓密）。,用自然界的桑叶引出女子的情感。又以桑叶的枯黄飘落，比喻女子憔悴、被弃（感情枯竭）。,桑之落矣，其黄而陨,用自然界的景象引出人的情感，又反衬男子的善变。,比兴：兴中有比，比中有兴,比兴的作用？,信天游： 羊群要有领头的羊，共产党是我们的领路人。,蒹葭 蒹葭苍苍， 白露为霜。 所谓伊人， 在水一方。,初生芦苇青又青， 白色露水凝结为霜。 所恋的那个心上人， 在水的另一边。,关关雎鸠，

8、 在河之洲。 窈窕淑女， 君子好逑。,水鸟应和声声唱， 成双成对在河滩。 美丽贤德的窈窕淑女， 正是我追求的好伴侣。,关雎,更能激发联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。,（比喻、起兴）,古诗的赏析角度：,1. 结合资料（注释等）了解古诗内容。,2. 赏析艺术手法及作用: （1）表达方式： 叙述、描写、议论抒情相结合 （2）修辞手法：比、兴 （3）表现手法：对比,问题5：为何以氓为题？ （来自王如盼）,请你给它定个题目，并说出命题理由。,周家琪人生若只如初见，如何？,封建时代遭遇婚姻悲剧的女子无可告示、无处申诉的哀苦，难言的悔恨和决绝的心态。,氓又传达了谁的什么样的心声呢？,渴望美满的爱情、婚姻。,对负心男子的控诉。,思考：孔子认为诗经的特点是“温柔敦厚，诗教也”，即认为诗经使人读后有澄清心灵的功效，作为教化的工具