《为学》(宋).ppt

1、（清）彭端淑,作者简介,彭端淑(生卒年不详) 清代文学家。字乐斋，四川人。雍正年间进士，曾任吏部郎中、顺天乡试同考官等职。辞官以后回到四川，在锦江书院讲学。著有白鹤堂集。,解题,为学 本文原题是为学一首示子侄，可见这篇文章是长辈对晚辈的指教与劝导。 题目为学 为做 学学问。,为 学 彭端淑,天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” 富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！” 越明年，贫者自

2、南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？,下列文中黑体字是文言文中常用的语气词，先朗读 下列句子，然后说明加点词所表达的语气。 天下事有难易乎 表感叹语气 为之，则难者亦易矣 表肯定语气 吾数年来欲买舟而下，犹未能也 表加强语气 僧富者不能至而贫者至焉 表反问语气 顾不如蜀鄙之僧哉 表疑问语气,天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。,为（wi)：做,做学问； “学”指学问（名词）,学习（动词）,译 天下的事情有困难和容易（的区别）吗？（只要）做它，

3、那么困难的事情也容易了；（如果）不做，那么容易的（事情）也困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要学习，那么困难的也容易了；不学习，那么容易的也困难了。,蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富 者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。,（沿着长江）往下游走,的,（b）边远的地方,其中,（y）告诉,往，到；,（sh）凭借，倚仗,（b） 佛教徒盛饭的用具,（hun）回来,还，尚且,相当于“把”、 “拿”、“将”,到了第二年,译文 四川的边境上有两个和尚，其中一

4、个贫穷，一个富有。 穷和尚对富和尚说：“我想去南海，（你看）怎么样？” 富和尚说：“您靠什么去呢？” （穷和尚）说：“我（只靠着）一个水瓶一个饭钵就足够了。” 富和尚说：“我几年来想雇船(沿着长江)往下游走（到南海），还没有能够（去成）。您靠什么能去！” 到了第二年，穷和尚从南海回来了，把（去过南海的事）告诉富和尚。富和尚显出了惭愧的神色。,西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？,距离,可是,加强语气的助词,还，反而,表示反问语气，相当于“吗”,译：,四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达，可是穷和尚到达了。 （一个）人立志（求学），难道还不如

5、四川边境的（那个穷）和尚吗？,读一读， 讲一讲,地 点,人物,吾欲之南海，何如？,子何恃而往？,吾一瓶一钵足矣。,吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!,越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。,朗读故事（第2到6节）,富者的轻蔑傲慢 贫者的坚定自信 “子何恃而往？” “子何恃而往！”,不知,不信,疑问语气,反问语气 讽刺、轻视,成败的原因,经济 态度 结局,其一贫 其一富 吾欲之南海 吾数年来 吾一瓶一钵足矣 未能也 自南海还 有惭色,为之则易,不为则难,用蜀鄙二僧去南海的故事来说明一个道理：,为学的成败，不在天资的高低和客观条件的好坏，而在于人们的主观上是否努力。 勤奋努力，意志坚

6、定，难事也能变容易；反之，则一事无成。 （人贵立志，事在人为。）,观点：为学,学,难 易,不学,易 难,事在人为,故事：二僧,贫,富,为 至,不为 不至,结论：有志者，事竟成。,鲜明对比 以事喻理,第一段（1）：以设问提出全文的主要观点：为学的难易可互相转化，即“学则易，不学则难。”,第二段（26）：用蜀鄙二僧的故事做论据说明 主观努力的重要性，有志者事竟成。,第三段（7）：以为学贵在“立志”收束全文，深化文章论点。,文末一段示学子,是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。 昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。,1、下列哪 个图说明了“天下事”和“为学”的关系( ),2、“为学”也和“天下事”一样，难和易是可以互相转化的，关键在_和_。 3、下面哪 一个句子所表达的意思和第三段文字中的意思最为接近（ ） A 只要功夫深，铁杵磨成针。 B 只要目标专一，滴水也可以穿石。 C 只要肯不断积累，聚沙也可以成塔。 D 坐着谈，何如起来行？,天 下 事,为 学,为 学,天 下 事,天下事,为学,A,B,C,B,D,为 不为,用原文回答： 从文中“_”这句话可以看出去南海是相当困难的，富者想“_”，结果未能实现。贫者只靠“_”，实现了自己到南海的愿望，从“_”这句话可以看出作者希望子侄们立下志向，刻苦学习。,西蜀之去南海，不知几千里也。,数年来买